【正文】 應(yīng)排除。，否則易造成管理混亂【答案】B。，因工作需要被派到某國有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，在該企業(yè)工作時(shí)間為一年，工作期間，其人事行政關(guān)系仍在原單位。公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員交流。故D正確。中公教育行政機(jī)關(guān)被撤銷的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)是被告。解析：代理人不得與第三人惡意串通，損害被代理人利益。，2005年10月協(xié)議離婚，但在財(cái)產(chǎn)分配上發(fā)生爭議，下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是()。(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益。(二)一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用。河南人事考試網(wǎng)（微信號(hào)：henanoff)發(fā)布河南各類招考信息及備考資料。請(qǐng)開始答題：“以言去言”，《老子》首章“道可道，非常道?？梢?，在老子看來，作為世界本真的“道”、“名”是與作為言說工具的道、名不一樣的。根據(jù)這段話，以下說法正確的一項(xiàng)是()。如果完全不用言說，則根本無法論述“道”、“名”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。，它卻既可以讓人敞開胸懷去擁抱世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容。，無所不包，也可讓人妒忌，可大可小【答案】B。最能概括上面文字的一項(xiàng)是()。許多中國知識(shí)分子清醒地看到，將中國現(xiàn)實(shí)中的一切丑惡現(xiàn)象都與傳統(tǒng)文化掛起鉤來，是對(duì)傳統(tǒng)文化的莫大誤解。解析：“國學(xué)”研究在20世紀(jì)90年代形成熱潮，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。中公教育C項(xiàng)未突出“對(duì)美國發(fā)展的貢獻(xiàn)”對(duì)美國總統(tǒng)政績衡量的重要性，故不如D項(xiàng)恰當(dāng)。語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂。語言解開了而事實(shí)沒有解開的話，語言會(huì)失去價(jià)值，甚至于只能添亂”說明事實(shí)比語言更有力量，A項(xiàng)當(dāng)選。表現(xiàn)在價(jià)值論上，它否認(rèn)存在終極的、確定的價(jià)值原則。解析：在本體論意義上，相對(duì)主義否認(rèn)存在永恒的、超歷史的“本體”。中公教育這段話指出了當(dāng)下有些報(bào)刊存在的問題是()。他構(gòu)思20年，寫作3年，完成了教育巨著《愛彌爾》，提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論，從根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史上具有劃時(shí)代的偉大意義。解析：文段首先指出盧梭是偉大的思想家，接著說明他提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論，在世界教育史上具有劃時(shí)代的偉大意義，最后還說明了盧梭很重視體育教育。D項(xiàng)應(yīng)為“提出了較為系統(tǒng)的自然教育理論。導(dǎo)讀：行測(cè)考試中，句子排序是必考題型，每年必考1或2個(gè)，雖然題量不多，但是很多考生都感到句子排序題需要花費(fèi)較多時(shí)間，要穩(wěn)拿這一兩個(gè)題目有點(diǎn)吃力。如敘事，可以按照時(shí)間的先后順序來記敘。②這俗常的景象，現(xiàn)在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。二、抓語言標(biāo)志所謂語言標(biāo)志，是指關(guān)聯(lián)詞語、代詞、重復(fù)出現(xiàn)的詞語、句式等。而且，對(duì)于一段有完整中心意思的文段，關(guān)聯(lián)詞開頭的句子一般不做首句。如果兩句話中有重復(fù)出現(xiàn)的詞語，甚至句末的詞又在另一個(gè)句子句首出現(xiàn)，那么需要關(guān)注這樣的特點(diǎn)，這樣的同話題句子可能相鄰。例2：紅星小學(xué)門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評(píng)為“十大感動(dòng)校園人物”，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識(shí)全校500 多個(gè)學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。最后再總結(jié)一下這種行為的“育人”功能。②只要你進(jìn)入過一次別人的內(nèi)心世界，你再看待其他人的時(shí)候，你就會(huì)去考量：是不是我把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在了人家身上? ③我們以前老講“要推己及人，要學(xué)會(huì)寬恕”，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)態(tài)度問題，即要學(xué)會(huì)去體諒別人。給人改變未來的力量公考培訓(xùn)第一品牌中公解析：分析選項(xiàng)，第一個(gè)句子要么是③要么是①，而①以“如果”開頭，因此可以先排除D，確定首句是③?？偨Y(jié)：從以上得知做排序題的基本思路是：快速讀完全題語句，理清思路。加入公考 : ，找自己得小伙伴一起學(xué)習(xí)吧!(申論卷)總分100分 限時(shí)150分鐘 注意事項(xiàng)：申論考試與傳統(tǒng)作文考試不同，是對(duì)應(yīng)考者分析駕馭材料的能力、閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、文字表達(dá)能力的綜合測(cè)試。1980年以來，湖南省陸續(xù)從高等院校選拔了23批近3000名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生充實(shí)到基層。還有湘籍的韓國、澳門的高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名，高學(xué)歷、名校學(xué)生報(bào)名是今年選調(diào)生工作的一大特點(diǎn)。選調(diào)生報(bào)到后，各市州委組織部要先組織培訓(xùn)，再派遣到所分配的單位工作。車子在坎坷的石沙路上顛簸幾個(gè)小時(shí)后，我全身像散了架一般，酸疼了好幾天。在這里，一住就是半年，許多男同事都對(duì)我佩服不已。一個(gè)月后，女孩拎了一籃子雞蛋，硬是要塞給我。公考咨詢交流、公考資訊早知道、微信號(hào)：henanoff公考資料獲取，盡在河南中公網(wǎng)站 河南中公教育官方網(wǎng)站：給人改變未來的力量每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己的人生道路，特別是從大學(xué)校門步入社會(huì)后第一份工作的選擇，對(duì)每個(gè)人的人生至關(guān)重要，所以大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)選擇畢業(yè)后的第一份工作比四年前他們選擇報(bào)考的大學(xué)還要謹(jǐn)慎。我剛到四口鎮(zhèn)時(shí)，在辦公室值班，主要工作是接電話、收發(fā)信件、接待上訪等。同時(shí)，我提出并協(xié)助創(chuàng)建四口信息網(wǎng)，在全縣率先實(shí)現(xiàn)電子政務(wù)公開。我是一名2004年河北省的選調(diào)生，2004年9月，我來到了冀西北最遠(yuǎn)的地方——竹云縣，到縣委組織部報(bào)到后，我們一行四人便來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，不到九個(gè)月，就是今年5月，同來的四個(gè)人走了三個(gè)，只留下了一個(gè)女生，她的家是竹云的，所以沒有走。⑶省市里在搞選調(diào)時(shí)，對(duì)選調(diào)生有一定的培養(yǎng)計(jì)劃，但在竹云，根本沒有執(zhí)行。絕大多數(shù)優(yōu)秀的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生加入到選調(diào)生隊(duì)伍時(shí)都放棄了許多東西。有的本地干部為了媚上，讓有關(guān)系、有后臺(tái)、有背景、有門路的先上。河南選調(diào)生考試信息交流更多詳盡: 公考咨詢交流、公考資訊早知道、微信號(hào)：henanoff公考資料獲取，盡在河南中公網(wǎng)站