【正文】 李：ああ，お年寄りガ多かったでしょう？森：ええ。ーそうですか、なかなか大変ですね。ー日本の経済について勉強しました。映畫を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります。陳：ええ、今一時半ですから、これから四社ぐらい回ることができるでしょう。森：中國では握手するのが普通なんですか?！飸?yīng)用課文 握手とお辭儀楊：初めまして、楊です。甲：會議は何時に終わりますか。でも，あまり上手ではありませんよ。明日の朝は大雨になるでしょう。Page 3馬：ええ，今走っている道路は三環(huán)路ですガ，このあたりはよく渋滯します。李：あれは最近できた建物ですね。中國には日本の歌ガ好きな人ガ。馬：はい，そうです。ゆっくり住むを探しましょう。－森さんだと思います。－あれは受付の戴さんですよ。操作が簡単なパソコンが欲しいです。* 財布を落(お)としてしまったので、お金がまったくありません。⑤ 全(ぜん)然(ぜん)＋否定強烈的否定 * この本は、全然面白くありません。* 切手を貼(は)らないままで、手紙を出してしまいました。② 諺(ことわざ)諺語是自古以來人們慣用的，含有訓(xùn)示或諷刺意義的短語。* 人の話は、よく聞きなさい。* 靴を履いたまま、家の中に入るな。* 靴を履いたまま、家に入らないでくれ。* 急(いそ)げ。一．単語名：諺(ことわざ)、格言(かくげん)、一時(いっとき)④、恥(はじ)②、一生(いっしょう)、意味(いみ)①、先人(せんじん)、子孫(しそん)①、思(おも)い②、戒(いまし)め、旅(たび)②、道(みち)連(づ)れ、鉄(てつ)、成(せい)語(ご)、會(かい)話(わ)、四(し)面(めん)楚(そ)歌(か)①+①、百(ひゃっ)発(ぱつ)百(ひゃく)中(ちゅう)、歐(おう)米(べい)專：論(ろん)語(ご)形：熱(あつ)い動： ① 延(の)ばす②、噛(か)む①、つながる、吹(ふ)く①、渡(わた)す ② 似(に)る副：全(ぜん)然(ぜん)、まったく 二．句型、語法解說① 動詞命令形 基本形 命令形 變換規(guī)則 第1類 書く 話す 読む 書け 話せ 読めう段え段 第2類 食べる 見る 起きる 食べろ 見ろ 起きろ るろ 第3類 來る する來(こ)い しろ（せよ）這種命令形口氣非常嚴厲。田中：這一定是從中國傳來的吧！日常會話當中經(jīng)常使用中國的成語。既有意思相同的，也有意思截然不一樣的，很有意思。世界上有許多諺語?？偛徽埥痰脑挘簧瓦@樣一無所知，就更加羞恥了?！?小張說了，把詞典借給我！媽媽提醒純子：“飯要好好地嚼，慢慢地吃!”（2）各個國家都有種種諺語如格言。中國の成語は、日常會話の中でよく使われています。王 ：そう言えば、日本にも、「鉄は熱い間に打て。田中：日本には、「旅は道連れ。同じ意味のものもあれば、ぜんぜん違う意味のものもあって、おもしろいですね。しかし、先人の「これだけは、忘れないでくれ。それが、知ることにつながるのだ。もっと恥ずかしいことになりますよ?！工妊预Δ长趣铯钉ⅳ辘蓼??！赣垽悉瑜瘒yんで、ゆっくり食べなさい。原則上不用于長者。它本身則每有推測的意思。* 李さん、相変わらずお元気ですね。② Aと言うB用A明確地表示B的內(nèi)容。* この音楽は、にぎやかすぎます。* 新聞で読みましたが、事件が起こったらしいです。② ???らしいです“好像～”。表示主觀的、根據(jù)不足的推測。田中：是的，最近年輕人的職業(yè)觀有了變化。田中：誠然如此。田中：在中國，學(xué)習(xí)日語的人象是挺多的?，F(xiàn)在的年輕人并不是為了金錢或地位而工作，希望的似乎是能發(fā)揮自己的個性，愉快地工作。進入大公司過于困難，這或許是一個原因。但是，最近年輕人的職業(yè)觀似乎發(fā)生了很大的變化。據(jù)報社的調(diào)查，上專科學(xué)校的年輕人似乎有所增加。彼らの話では、日本では、大きな會社に就職を希望する人が、以前より減ったらしいですね。田中：なるほど。田中：中國では、日本語を勉強しているん人が、多いらしいですね。日本人お仕事に対する考え方は、しだいに変わってきました。現(xiàn)代の日本では、大學(xué)への進學(xué)率が高くて、大學(xué)を卒業(yè)しても、なかなか大きな會社に入れないからです。毎年、就職の季節(jié)が近くなると、新聞社などで、就職について、調(diào)査やアンケートが行われます。（２）日本人は、外國の人から、ずいぶん勤勉な國民だと考えられているようです。第一篇：標準日本語初級下冊 第四十三課標準日本語初級下冊第四十三課本課課文（１）最近の若者の職業(yè)観は、ずいぶん変わったようです。」という意見があります。しかし、最近の若者たちの職業(yè)観は、ずいぶん変わったようです。大きな會社に入るのが難しすぎるのも、一つの原因かもしれません。どうも、現(xiàn)代の若者は、お金や地位のために働くのではなく、自分の個性を生かして、楽しく働きたいと考えているようです。日本に來る前からの夢です。生徒の數(shù)の比べで、少なすぎます。王 ：大學(xué)の友達と、將來の仕事について、話し合ったことがあります。どうも、彼らは、お金や地位より、楽しく仕事することを望んでいるようです 詞匯Ⅰ若者(わかもの)(0)[名] 年輕人，青年 調(diào)査(ちょうさ)(1)[名] 調(diào)查 意見(いけん)(1)[名] 意見勤勉だ(きんべんだ)(0)[形動] 勤勞 國民(こくみん)(0)[名] 國民 アンケート(3)[名] 征詢意見行う(おこなう)(0)[動1] 舉行，舉辦 個性(こせい)(1)[名] 個性 技能(ぎのう)(1)[名] 技能生かす(いかす)(2)[動1] 利用，發(fā)揮 コピー?ライター(4)[名] 廣告撰稿人 進學(xué)(しんがく)(0)[名] 入學(xué)，升學(xué)相変わらず(あいかわらず)(0)[副] 仍然，照舊 身(み)(0)[名] 身體 數(shù)(かず)(1)[名] 數(shù) 地位(ちい)(1)[名] 地位 しだいに(0)[副] 漸漸夢(ゆめ)(2)[名] 理想，夢志望する(しぼうする)(0)[動3] 志愿 話し合う(はなしあう)(4)[動1] 互相談?wù)?減る(へる)(0)[動1] 減少望む(のぞむ)(0)[動1] 希望，指望～観(かん)…らしい …すぎる ～率(りつ)詞匯Ⅱ文(ぶん)(1)[名] 文章空欄(くうらん)(0)[名] 空白欄用紙(ようし)(1)[名](特定用途的)紙張，格式紙 解答(かいとう)(0)[名] 解答嫌いだ(きらいだ)(0)[形動] 討厭，不喜歡 まじめだ(0)[形動] 認真課程譯文第43課 年輕人的職業(yè)現(xiàn)似乎有了變化（1）最近，年輕人的職業(yè)觀象是有了很大變化。也有“日本人勞動過度”的說法。希望從事能發(fā)揮自己的個性和技能的工作的人卻在增加，廣告撰稿人和服裝設(shè)計師的職業(yè)好象特別受歡迎。但另一方面，想進專科學(xué)校學(xué)習(xí)技能的青年也在不斷增加。王：是的，這是來日本之前就有的理想。和學(xué)生人數(shù)相比就太少了。王：我和大學(xué)里的朋友談過關(guān)于將來工作的事情，據(jù)他們說，在日本希望到大公司就業(yè)的人象是比以前減少了。一．単語名：若(わか)者(もの)、調(diào)(ちょう)査(さ)①、意(い)見(けん)①、國(こく)民(みん)、アンケート③、個(こ)性(せい)①、技(ぎ)能(のう)①、進(しん)學(xué)(がく)、身(み)、コピー?ライター、數(shù)(かず)①、地(ち)位(い)①、夢(ゆめ)②、文(ぶん)①、空(くう)欄(らん)、用(よう)紙(し)①、解(かい)答(とう)形動：勤勉(きんべん)だ、嫌いだ、まじめだ動： ① 行(おこな)う、生(い)かす②、話(はな)し合(あ)う④、減(へ)る、望(のぞ)む③ 志望(しぼう)する副：相変(あいか)わらず、しだいに引擎● ～観(かん)、～率(りつ)二．句型、語法解說① ???ようです／～のようです“好像～”。* あの人は田中さんのようです。* 王さんに聞きましたが、この店の料理はおいしいらしいです。* この部屋は、狹すぎます。* 新聞社の調(diào)査によると、専門學(xué)校に進む若者が増えているらしいです。③ ～観 ―― 職(しょく)業(yè)(ぎょう)観(かん)、結(jié)(けっ)婚(こん)観(かん)、世(せ)界(かい)観(かん)、女(じょ)性(せい)観(かん)④ 相変わらず和以往沒有任何變化之意，即可作修飾語，也可作謂語。⑥ ???(よ)うとする＋名詞意志形后續(xù)名詞時候的用法⑦ どうも用在推量句中，強調(diào)推量的意思。⑧ しだいに“漸漸” ⑨ ～に比べて與“～とくらべて”意思相同⑩ 彼ら“彼”的復(fù)數(shù)形式，也可用于女性。張さんが、辭書を貸してくれと、言っていましたよ。例えば、日本には、「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥じ。聞かないでいると、一生知らないままで終わってしまいます。日本語に訳すと、「知らないことは、知らないとはっきり言え。世界中には、たくさんのことわざがあります。王 ：ええ?！工趣扦稀ⅳ蓼盲郡妞我馕钉扦工?。この二つも、意味がまったく逆です。田中：きっと、中國から伝わったんでしょう。詞匯Ⅰ延ばす(のばす)(2)[動1] 拖延，延長 噛む(かむ)(1)[動1] 嚼 ことわざ(0)[名] 諺語格言(かくげん)(0)[名] 格言一時(いっとき)(4)[名] 一時，暫時 恥(はじ)(2)[名] 難為情，恥辱 一生(いっしょう)(0)[名] 一生 意味(いみ)(1)[名] 意思 つながる(0)[動1] 連結(jié)先人(せんじん)(0)[名] 先輩，先人 子孫(しそん)(1)[名] 子孫 思い(おもい)(2 [名] 希望戒め(いましめ)(0)[名] 告誡，教訓(xùn) 似る(にる)(0)[動2] 相似 ぜんぜん(0)[副] 全然，完全 吹く(ふく)(1)[動1] 吹，刮 まったく(0)[副] 完全，簡直 旅(たび)(2)[名] 旅行 鉄(てつ)(0)[名] 鐵 熱い(あつい)(2)[形] 熱 成語(せいご)(0)[名] 成語 會話(かいわ)(0)[名] 會話四面楚歌(しめんそか)(1)+(1)[名] 四面楚歌百発百中(ひゃっぱつひゃくちゅう)(0)[名] 百發(fā)百中 歐米(おうべい)(0)[名] 歐美 論語(ろんご)(0)[專] 論語 …な …て(で)くれ …なさい 詞匯Ⅱ渡す(わたす)(0)[動1] 交，交給課程譯文第49課 今天能做的事，不要拖延到明天（1）田中小時候就聽到這種教誨：“今天能做的事，不要拖延到明天。這時，請教別人雖然難為情，但只是一時之事?？梢姾腿毡镜闹V語說的是一件的事情。王：是的。王：聽說日本也有“趁熱打鐵”的話，中國也有同樣的說法。課程講解第(だい)49課(か)今日(きょう)できることを、明日(あす)に延(の)ばすな。* 一生懸命走れ。* もっと早く走ってくれ。* あまりお酒を飲むな。* もう子供は寢(ね)なさい。＝ 純子さんは、先生からほめられました。* 帽(ぼう)子(し)をかぶらないまま、出かけました。* 彼を怒(おこ)らせると、大変なことになりますよ。常和后面的否定表達相呼應(yīng)。中國で買ったCD を友達に貸しました。B.－あの窓のところにいる人は誰ですか。D.－この會社で歌が一番上手な人は誰ですか。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。（車內(nèi)響起日語歌曲）森：あっ，これ，日本の歌ですね。馬：ええ，大好きです。森指著右側(cè)前方的大樓問題…）森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。（接近北京市區(qū)，進入三環(huán)后開始堵車了）森：だいぶ車ガ多くなりましたね。手紙を出すのを忘れました。乙：ええ，大好きです。知りませんでした。乙：もしかしたら，今日は來ないかもしれませんよ。森：ええ、そうなんです、それで、つい握手するのを忘れます。戴：陳さん、森さんの午後の予定は挨拶回りですね。*************Page 5第27 課 子供の時、大きな地震がありました★基本課文子供の時、大きな地震がありました。、何を勉強しましたか。Page 6★應(yīng)用課文 朝の公園（到分公司后）森：今朝，公園を散歩している時，大勢の人ガ集まっているのを見ました。社交ダンスをしている人たちもいたでしょう？森：ええ，いました。森：じゃあ，朝の運動をしているお年寄りたちも入園料を払うんですか。森 ：へえ，いっしょに運動をしたんですか。Page 7*************第28 課 馬さんは私に地図をくれました★基本課文馬さんは私に地図をくれました。ーええ、小野さんが誕生日にくれたんです。ー戴さんにこの文章を訳してもらいましょう、英語が得意ですから。さっき、陳さんに不動産屋さんを紹介してもらいました。どの辺？森：國際貿(mào)易センターの近くです。馬：ええ、今度近所を案內(nèi)してあげますよ。戴：家具はどうしたんですか。*************第29 課 電気を消せ★基本課文電気を消せ。お母さん先に入ってよ。加藤：そうだね。（大家聊起[命令形]）李 ：日本にいる時，日本人の男性が友達に，「來い」「遠慮するな」などと言っているのPage 10をよく聞きました。李 ：「ください」を取って，「來て」「遠慮しないで」など。李 ：そうですね。今日，會社を休もうと思います。ー乙：ごめん。気をつけて。：土曜日も仕事です