【正文】 ，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進急需人才”，“運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才”，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。一、實踐論文（報告）撰寫的內(nèi)容與要求 一份完整的實踐論文應由以下部分組成：論文題目論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）論文（報告）需配摘要，摘要應反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。參考文獻參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文（報告）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。起草提綱確定后，可以動手撰寫初稿。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。名詞、名稱科學技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。量和單位實踐論文中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB310293，它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“”、“”、“”等，第三級為“”、“”、“”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。插圖一律插入正文的相應位置，并著明圖號、圖題。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。二、實踐內(nèi)容：階段一地點：中國燃氣渦輪研究所7月11日，是一個難忘的日子，我們的實踐團隊踏上了此次征途，上午我們從南充出發(fā)到四川省新都區(qū)中國燃氣渦輪研究所，火車上大家的興奮之情掩蓋了旅途的疲勞，大家對前途滿懷期望。由于事先經(jīng)過良好的聯(lián)系溝通，我們在研究所受到了相關(guān)負責人的熱情接待。中國燃氣渦輪研究院堅持以人為本、自主創(chuàng)新、求真務實，航空科研、非航空產(chǎn)品開發(fā)和第三產(chǎn)業(yè)正全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。高空臺(亞洲唯一)在96年被評為95全國10大科技成就之一，97年榮獲全國科技進步特等獎，并確定為原中國航空工業(yè)總公司重點試驗室。對于我們的提問，工作人員也熱情回答。并經(jīng)過他的安排與實踐單位的相關(guān)部分領(lǐng)導見面。階段二：地點：西北軸承有限集團公司。16日，在公司相關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們對西北軸承有限集團公司所進行了參觀深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必要的專業(yè)知識和使自己全面地了解軸承廠的生產(chǎn)組織形式以及生產(chǎn)過程，并對公司基本規(guī)章制度、作息時間及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和廠區(qū)布置有了一定了解。西北軸承集團有限責任公司下轄三個控股子公司、兩個全資子公司和一個參股公司。公司主營外徑40毫米至2250毫米的3000多種規(guī)格的各種類型滾動軸承、非標準軸承、特殊結(jié)構(gòu)軸承以及農(nóng)用柴油機等產(chǎn)品。從法國進口的特大型立式磨床公司已通過ISO9001質(zhì)量體系認證和國家計量檢測體系確認，是國家一級計量單位。四、實踐總結(jié)或體會：經(jīng)過幾天的接觸，尤其是分組實習的幾天，大家在小范圍內(nèi)互相了解，每天吃睡坐車到處跑都在一起，感情都很深了，越是分別之時越是留戀。這里的確是值得我們向往的地方，此時此刻，我愿為著這個目標而努力奮斗。這是學校布置給我們每個人的任務,幫助我們接觸社會,。大學生有別于中學生，更重視培養(yǎng)實踐能力。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。29路公交車直達鎮(zhèn)行政中心區(qū)，合肥市長江西路、望江西路拓寬至鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)。首先是交通問題的解決，村里通了公路，村民進出非常便利，也有益于村民與外界的各方面的交流。隨著黨和國家對新農(nóng)村建設的關(guān)注與大力支持，小廟鎮(zhèn)的村民已經(jīng)越來越多的體會到了新農(nóng)村建設所帶來的實惠，每個人提到對未來的發(fā)展都是充滿希望的。兩天的活動的時間雖然很短，但在這短短的幾天當中我認識了許多的朋友，我們在這幾天中一起奮斗、一起工作，大家都是為了這個活動的順利完成而努力工作，我們是一群有著很強戰(zhàn)斗力的團隊。工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。畢竟兩年之后，我們已不再是一名大學生，是社會上的一份子，要與社會上的一切交流，為社會做貢獻……自從走進了大學，就業(yè)問題似乎就一直圍繞在我們身邊，成了說不完的一個話題。雖然只是短短的幾天時間，但是我們還是可以體驗工作中的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”。因為環(huán)境的不同，接觸人與事的不同，從中所學的東西自然也就會不一樣。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢的日趨熱烈。實踐是在學校環(huán)境中無法感受到的氛圍，在學校里也會每天都會有人分配，今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里不一定會有人告訴你這些，你必須自覺的去做，而且要盡力做到最好。要解決大學生就業(yè)難的問題，首先要認清大學和上大學的目的。大學生就業(yè)難是困擾了好幾年社會乃至國家的重大問題。學生的實際操作能力與在校理論學習能力有一定的差距。但是有時候也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題需要在課堂上消化，有些問題需要做作業(yè)補充。通過參加一些實踐鞏固在學校所學到的理論，增長一些在書本上學不到的知識和技能。我們上學，學習先進的科學知識，為了都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才會更好的為社會服務。得到審核通過的消息，我們興奮不已，在活動之前準備好了宣傳單等物品，可謂萬事俱備，只欠東風。和老人們聊天、拍照，然后到縣上的照相館把照片洗出來送給他們，雖然我們這一天沒有為他們做多少事情，但是覺得做的一切都很有意義。大學生作為學生是一個復雜體：大部分時間呆在學校，有寒暑假，成年人，大部分人卻缺少社會經(jīng)驗和實踐能力。其次，社會實踐讓我更加明白了團隊的意義與合作的重要性?？傊@次社會實踐取得了很好的成績。