20xx粵教版地理七年級(jí)下冊(cè)102《撒哈拉以南非洲》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一、黑種人的故鄉(xiāng) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組展示課前收集的有關(guān)資料和圖片 鏡頭之一：進(jìn)入非洲聯(lián)合館大門，你也許會(huì)驚訝地看到一個(gè)碩大的女性頭顱，這就是人類的祖先 “露西 ”的頭骨化石模型。 教師：這些資料和圖片說(shuō)明了撒哈拉以南非洲在 哪些方面具有特色？ 學(xué)生：舞蹈，音樂(lè)，繪畫(huà)，雕刻 …… 教師總結(jié)：本區(qū)的黑人分屬于幾百個(gè)不同的部族，他們有著多種多樣的語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣和原始宗教。下面請(qǐng)大家根據(jù)課本 62頁(yè)的閱讀材料模仿?lián)艄?，感受撒哈拉以南非洲?dú)特的文化習(xí)俗。 （ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)材料展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主收集材料、主動(dòng)學(xué)習(xí) 的習(xí)慣。 （ 1）分析撒哈拉以南非洲的緯度位置及其特點(diǎn)。） （ 3）說(shuō)明撒哈拉以南非洲的海岸線有什么特點(diǎn)（與前面學(xué)習(xí)的歐洲西部比較）？ （該區(qū)三面鄰海，海岸線比較平直。） 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生合作探究撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境，意在要求學(xué)生掌握分析區(qū)域自然環(huán)境的一般思路，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 學(xué)生：神奇、高原大陸、美麗 …… 教師總結(jié)：對(duì)，神奇的撒哈拉以南非洲留給我們的印象之一： “高原大陸 ”──黑人故鄉(xiāng)。 教師：展示 20世紀(jì)末撒哈拉以南非洲的圖片，大家對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展有什么感受？ 學(xué)生：經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后。 教師：同學(xué)們提出的 “金點(diǎn)子 ”真的不錯(cuò)，下面以加納為例， 分析撒哈拉以南非洲努力擺脫全球 “原材料倉(cāng)庫(kù) ”境遇的原因，并為它的出路提出建議。 個(gè)人教學(xué)反思
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