【正文】 客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低.）第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對(duì)不起！”“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說(shuō)：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??）第3題:請(qǐng)說(shuō)出文明三四五的含義？第4題：文明行為都有哪些？（愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學(xué)??）第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則？答案：尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬(wàn)里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。女：是誰(shuí)，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰(shuí)，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？ 合：是辛勤的園丁，是親愛(ài)的老師。男：我們懂得了“語(yǔ)言美”?！?dú)g迎光臨。陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說(shuō)“失陪”。求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”。請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方便說(shuō)“借光”。老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！F姓？四、建立班級(jí)文明診所第一步：文明診所開(kāi)業(yè)病癥大排查：班級(jí)不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來(lái)進(jìn)行）第二步：處方開(kāi)藥集體的力量——如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生第三步：診后療效療效匯報(bào)——我的承諾五、承諾書(shū)簽字文明禮儀承諾書(shū)主要內(nèi)容：進(jìn)校門(mén) 整衣冠 出校門(mén) 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國(guó)歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對(duì)來(lái)賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時(shí) 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽(tīng)講文明 懂禮儀 爭(zhēng)標(biāo)兵 樹(shù)模范活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫(xiě)在紙上，主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書(shū)在簽字。篇五：文明行為主題班會(huì)【班會(huì)主題】“文明行為大家談”主題班會(huì)【活動(dòng)目的】 通過(guò)此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 收集不文明行為的現(xiàn)象及事例。孟向娟：隨地吐痰，亂扔一次性紙碗、零食包裝代和紙屑，上課嚼口香糖。如果我們每個(gè)人都做文明人，向不文明行為說(shuō)一聲再見(jiàn)，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，樹(shù)立文明新風(fēng)，懂文明禮貌。四帶是：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)。②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng)）你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報(bào)）上網(wǎng)的好處可真多！說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（學(xué)生談）大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的意見(jiàn)如何？（點(diǎn)擊課件聊天），反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè)）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：Ａ：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。E：瀏覽新聞，拓寬視野。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。由此，教育部門(mén)出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂(lè)情緒，學(xué)會(huì)做一個(gè)開(kāi)心的人。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看。2．學(xué)生上臺(tái)講自己收集的笑話。那么你高興的時(shí)候，臉部會(huì)有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂(lè)時(shí)，面部表情是什么樣的呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)笑臉，至少畫(huà)三種以上的笑臉。3．玩游戲：快樂(lè)傳真。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。病例二：這位同學(xué)（請(qǐng)一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會(huì)挨批評(píng)，他傷心極了?？鞓?lè)讓人年輕，快樂(lè)讓人充滿活力，讓我們?cè)谏钪卸嘁稽c(diǎn)開(kāi)心，多一點(diǎn)快樂(lè)吧！2．最后，讓我們?cè)谝皇卓鞓?lè)歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動(dòng)。三、班會(huì)準(zhǔn)備：確定主題班會(huì)的各個(gè)負(fù)責(zé)同學(xué)，提出要求，明確責(zé)任。地點(diǎn)設(shè)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園中心景區(qū)國(guó)旗旗桿下，重視環(huán)境育人，營(yíng)造愛(ài)國(guó)氛圍。2開(kāi)場(chǎng)白：李普曦：五星紅旗，是最崇高、最神圣、最親切的名字。潘爭(zhēng)：親愛(ài)的同學(xué)們：“祖國(guó)”一詞在英語(yǔ)中叫做“motherland”可見(jiàn)愛(ài)國(guó)是不分國(guó)界、不分膚色的。是人類最崇高，最偉大的精神之一。潘：我國(guó)有很多愛(ài)國(guó)之仕，不知將愛(ài)國(guó)掛在嘴邊，而且用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的一腔熱忱，我們?cè)跄芡泟⒑m面對(duì)敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛(wèi)新中國(guó)不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。李：此競(jìng)賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：必答題和選答題。潘：當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來(lái)聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪，同時(shí)也應(yīng)該掂量到我們作為跨世紀(jì)青少年的重任，我們的理想就是祖國(guó)的希望?！?空有大志，卻無(wú)任何實(shí)際行動(dòng)。也不能空有大志，而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。潘：美麗的珍珠鏈，歷史的幾兩骨，古照今，今照來(lái)，前輩照子孫。李：理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；潘：理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。而埋葬理想的泥潭有兩個(gè)：一是萬(wàn)念俱灰，一是躊躇滿志。（胡慧靜宣讀倡議書(shū)）十二、齊頌《感恩報(bào)國(guó)篇》李：班會(huì)已接近尾聲，雖然在此次班會(huì)中兩隊(duì)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們?nèi)匀皇且粋€(gè)整體，下面請(qǐng)兩隊(duì)齊頌《感恩報(bào)國(guó)篇》潘：準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！（同學(xué)們朗誦）十三、班主任總結(jié)（內(nèi)容另附）十四、班會(huì)在《紅旗飄飄》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)目的：通過(guò)隊(duì)會(huì)交流活動(dòng)，讓隊(duì)員明白健康的重要性，通過(guò)隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓隊(duì)員提高關(guān)注社會(huì)的意識(shí)，富有責(zé)任感。）四、唱隊(duì)歌。今天就在這節(jié)隊(duì)會(huì)中把我們的研究成果進(jìn)行交流、匯報(bào)和展示。第一小隊(duì)：飲料與健康隊(duì)員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見(jiàn)及建議。（廢電池回收桶）集中，各小隊(duì)在全體展示匯報(bào)（16分）中隊(duì)長(zhǎng)：下面，各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)按順序進(jìn)行匯報(bào)。含酒精的飲料更加不適合兒童，我們不能喝。第3等級(jí)：果汁、蔬菜汁。隊(duì)員四：我們還向徐校長(zhǎng)做了建議，希望公布調(diào)查表，進(jìn)一步教育隊(duì)員們正確選擇飲料。（隊(duì)長(zhǎng)：匯報(bào)結(jié)束，謝謝大家。問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)——問(wèn)題的思考（危害）——讀一讀（講故事）——問(wèn)題的解決（想辦法）隊(duì)員一：作為一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)這種現(xiàn)象不能坐視不理，我們要行動(dòng)起來(lái)。我收集了一些環(huán)保童謠和大家分享。你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋。你拍六，我拍六，廢舊電池要回收。你拍十，我拍十，環(huán)保行動(dòng)要堅(jiān)持。我來(lái)考考大家，你會(huì)洗手嗎？你洗手的方法正確嗎？請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員為我們演示一下吧。（模仿）他還說(shuō)：不干不凈，吃了沒(méi)病。）第四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)介紹：（4分鐘）我們第四小隊(duì)的主題是“有害物質(zhì)與健康”。隊(duì)員三：40多年前，在日本一個(gè)沿海小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)鼐用裰谐霈F(xiàn)了一種奇怪的病。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是當(dāng)?shù)氐娜毡镜使I(yè)公司常年向水俁灣排放含汞廢水，使海水受到了汞的污染，當(dāng)?shù)夭稉频暮．a(chǎn)品中都含有高濃度的甲基汞。我們小隊(duì)倡議：請(qǐng)加入廢電池回收大軍。)（3分鐘）七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。每個(gè)隊(duì)員都用豐富多彩的形式表現(xiàn)自己的活動(dòng)成果，如手抄報(bào)、電子報(bào)、PPT等等。（錄音伴奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）十、宣布主題中隊(duì)結(jié)束。情感：敬佩對(duì)工作有責(zé)任心的人，厭惡對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任心的人。教學(xué)重點(diǎn)：講清為什么要有責(zé)任心。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。就是做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。在班上，如果你是強(qiáng)大的，你有能力也有責(zé)任幫助的保護(hù)個(gè)子比你矮小的同學(xué)。看見(jiàn)大人累了，學(xué)會(huì)主動(dòng)泡一杯茶遞上去說(shuō)： “坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，讓我來(lái)吧！遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和花草樹(shù)木，不在公共建筑物上亂涂亂畫(huà)。老師問(wèn)學(xué)生：“你的語(yǔ)文作業(yè)，還有語(yǔ)文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進(jìn)。班內(nèi)交流老師小結(jié)：學(xué)生對(duì)他人、集體與家庭不負(fù)責(zé)任場(chǎng)景三：張文杰第一次當(dāng)值周生，心里很高興。有人給他提出意見(jiàn)，他說(shuō)：“對(duì)集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，寫(xiě)作業(yè)是自己的事，馬虎一點(diǎn)沒(méi)什么。無(wú)論什么人，不管從事什么工作，也不管職位高低，都要忠于職守、盡職盡責(zé)，把自己負(fù)責(zé)的事情辦好。長(zhǎng)大做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。認(rèn)真做完后，請(qǐng)媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責(zé)任心如何。二、活動(dòng)目的為了使全班同學(xué)進(jìn)一步嚴(yán)以律己，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把學(xué)校的規(guī)章制度作為自己的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，構(gòu)建和諧班級(jí)做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)積極向上的中學(xué)生。有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。面對(duì)這些現(xiàn)象，人民教育出版社外語(yǔ)分社社長(zhǎng)龔亞夫委員說(shuō)：‘我們的城市就是因?yàn)檫@些‘無(wú)傷大雅’的小事而失去了和諧。”主持人：“前幾周我們班的評(píng)比，我們的紀(jì)律做的很不好，其中的原因是什么？” 同學(xué)：“一些同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，遲到早退，這就是懶惰的表現(xiàn)，是造成班上不和諧的因素。但奇怪的是一些文明禮貌標(biāo)語(yǔ)，如“禁止吸煙”“不準(zhǔn)隨地吐痰”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。我們更可以看到文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。所以我覺(jué)得還是要有外因的約束。讓我們一起做個(gè)守紀(jì)勤奮的人，構(gòu)建和諧的1507班而努力！今天我們的主題班會(huì)就到這里！謝謝大家！”主持人：史蒂芬金的經(jīng)歷十分“從前有一個(gè)故事，第四篇：文明就餐主題班會(huì)《文明就餐，厲行節(jié)約》主題班會(huì)肥東特教楊婭活動(dòng)目標(biāo)：，說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間就餐文明進(jìn)步的地方；、就餐、等細(xì)節(jié)方面存在的不足之處； ，爭(zhēng)做文明就餐班級(jí)。二、說(shuō)一說(shuō)，我們身邊不文明的就餐行為，我們應(yīng)該怎樣做？我們身邊還有一些不文明的現(xiàn)象，請(qǐng)你們來(lái)找一找，說(shuō)一說(shuō)。珍惜糧食文明用餐主題班會(huì)肥東特教楊婭【活動(dòng)目的】，體會(huì)饅頭來(lái)之不易，在日常生活中落實(shí)不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。（出示垃圾桶里撿到的饅頭）饅頭，普普通通的一種食物；吃饅頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐；丟饅頭，輕輕松松的一個(gè)動(dòng)作。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！然而事實(shí)擺在眼前：我國(guó)人口己超過(guò)13億，每年的凈增長(zhǎng)是1200萬(wàn)人；，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度減少；全國(guó)40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。記住:節(jié)約糧食從我做起。而且，在長(zhǎng)征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。2000年我國(guó)谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。平時(shí)喜歡吃饅頭的同學(xué)，占不到一半；二。面粉經(jīng)發(fā)酵制成饅頭更容易消化吸收。胃酸過(guò)多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會(huì)感到舒服并減輕癥狀。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食，為建設(shè)文明、和諧的校園，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！第五篇：文明上網(wǎng)主題班會(huì)文明上網(wǎng)主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜小學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去?？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。隊(duì)員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會(huì)了查資料。隊(duì)員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的個(gè)性。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可催