【摘要】第4課工業(yè)的發(fā)展教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)工業(yè)發(fā)展的成就。2、了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)、分布及發(fā)展方向;收集資料加深理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技能,讀圖、析圖說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)的技能。3、通過感知高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果,形成地理表象,根據(jù)收集到的信息,通過抽象、概括思維過程,形成、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念,進(jìn)而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)
2025-11-29 23:10
【摘要】第1課農(nóng)業(yè)的分布【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國(guó)畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我剛漁業(yè)的主要分布地區(qū)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學(xué)用具】各種教學(xué)掛圖和投影片【教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課引入:前面學(xué)習(xí)了我國(guó)
2025-11-09 23:38
【摘要】制作者:李揚(yáng)WhowillfeedChina?世界觀察研究所的萊斯特.布朗研究發(fā)現(xiàn),日本和韓國(guó)發(fā)展過程中,農(nóng)用地被工業(yè)大量占用而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)萎縮,糧食則依靠進(jìn)口來滿足需要。(94年日本進(jìn)口占72%,韓國(guó)占66%)根據(jù)這個(gè)結(jié)論,他推理得出了——誰來養(yǎng)活中國(guó)得問題,引起國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)
2025-05-12 07:38
【摘要】第二章中國(guó)的自然環(huán)境復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)地形地勢(shì)和特征,掌握主要地形區(qū)的分布。2、掌握我國(guó)氣溫和降水的特征,了解我國(guó)主要?dú)夂蝾愋汀?、了解黃河和長(zhǎng)江的概況、開發(fā)和治理情況??磮D分析我國(guó)地勢(shì)具有哪些特點(diǎn)?我國(guó)地勢(shì)特征階梯第一級(jí)第二級(jí)第三級(jí)分界山脈昆侖山-祁連山-橫斷山
2025-11-21 00:18
【摘要】第一單元國(guó)土和疆域■行政區(qū)域的劃分■省級(jí)行政區(qū)域第2課行政區(qū)劃導(dǎo)入返回返回行政區(qū)域的劃分我國(guó)的行政區(qū)域劃分如下:省級(jí)行政單位有省自治區(qū)直轄市特別行政區(qū)省、自治區(qū)分為自治州縣自治縣縣、自治縣分為鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)
2025-11-21 07:41
【摘要】第四單元經(jīng)濟(jì)與文化第一部分農(nóng)業(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、掌握農(nóng)業(yè)的分類和國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。2、了解各個(gè)農(nóng)業(yè)部門的分布和主要農(nóng)作物。3、理解農(nóng)業(yè)發(fā)展的原則——因地制宜。4、掌握典型農(nóng)業(yè)基地的分布。5、了解我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。農(nóng)業(yè):利用動(dòng)物、植物等生物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門,統(tǒng)稱為農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)與
【摘要】第4課和睦的民族大家庭商務(wù)星球版八年級(jí)上第一單元國(guó)土與居民和睦的民族大家庭1、了解我國(guó)民族的構(gòu)成狀況,正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異,認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。2、了解我國(guó)一些主要少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。3、運(yùn)用民族分布圖,說出我國(guó)少數(shù)民族的分布特征。和睦的民族大家庭導(dǎo)入說出圖中四
2025-11-29 09:12
【摘要】第二節(jié)地形的分布【教學(xué)目的】1.使學(xué)生掌握我國(guó)主要山脈的走向、分布。2.使學(xué)生了解我國(guó)主要地形區(qū)的分布,如四大高原、四大盆地、三大平原和丘陵。3.進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生查閱分層設(shè)色地形圖的技能及運(yùn)用中國(guó)地形圖的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】三列東西走向的山脈;三列東北—西南走向的山脈和喜馬拉雅山脈。四大高原的特征【教具準(zhǔn)備】1.中
2025-11-23 22:42
【摘要】■四季變化■公轉(zhuǎn)的方向和周期■五帶的劃分■太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)第4課地球的公轉(zhuǎn)四季變化四季變化春夏秋冬生活中,我們始終在體驗(yàn)著春、夏、秋、冬四季的變化與更替。除了能感受到冷暖的不同,觀察到植物的生長(zhǎng)變化外,還能夠感覺到太陽升落時(shí)間、正午時(shí)刻物體影
2025-11-29 07:22
【摘要】第二單元地圖■地圖與生活■地圖家族新成員第3課地圖的應(yīng)用第課地圖的應(yīng)用第課地圖的應(yīng)用導(dǎo)入城市天氣預(yù)報(bào)圖天氣預(yù)報(bào)常用的天氣符號(hào)導(dǎo)入城市社區(qū)圖地圖的種類多種多樣,不同種類的地圖有不同的用途。在生活中要根據(jù)需要選擇合適的地圖。導(dǎo)入地圖與生活地球公轉(zhuǎn)示意
2025-11-29 09:13
【摘要】東漢建安十三年十月,在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮神機(jī)妙算,鎮(zhèn)靜自若……結(jié)果大獲全勝。你能說說諸葛亮的神機(jī)妙算是什么?天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。1.天氣與氣候此時(shí)教室外的天氣怎么樣?德州的氣候怎樣?云、霧、露、霜暴雨
2025-11-21 07:43
【摘要】美國(guó)盧旺達(dá)車的差別目前,世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),分布在除南極洲以外的各大洲。(瀏覽大圖)國(guó)家和地區(qū)面積最小的國(guó)家——梵蒂岡一個(gè)國(guó)家與鄰國(guó)(或公海)的分界線,就是國(guó)界。國(guó)界是國(guó)家間經(jīng)過談判商定后,人為劃定的。國(guó)界碑(黑龍江中俄邊界)國(guó)界以內(nèi)的領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)水和領(lǐng)空,總稱領(lǐng)土。
2025-11-22 01:12
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住地球的自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)(方向、周期),并能正確演示和解釋自轉(zhuǎn)、的基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、理解地球自轉(zhuǎn)是如何產(chǎn)生了晝夜交替和解釋時(shí)差現(xiàn)象。?地球的自轉(zhuǎn)做一做早上傍晚小結(jié):?一、地球的自轉(zhuǎn)(繞地軸轉(zhuǎn))?1、方向:自西向東,?2、周期:約為2
【摘要】第六單元地區(qū)發(fā)展與國(guó)際合作■國(guó)家和地區(qū)■發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家第1課地區(qū)發(fā)展差異第課地區(qū)發(fā)展差異第1課地區(qū)發(fā)展差異導(dǎo)入美國(guó)盧旺達(dá)車的差別第1課地區(qū)發(fā)展差異國(guó)家和地區(qū)第1課地區(qū)發(fā)展差異國(guó)家和地區(qū)目前,世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū),分布在除南極洲以
2025-11-29 10:41
【摘要】第二單元自然環(huán)境■季風(fēng)氣候顯著■大陸性氣候顯著■氣候類型復(fù)雜多樣第4課氣候的基本特征導(dǎo)入你還記得我們學(xué)過的亞洲、東南亞、印度、日本受季風(fēng)影響的情況嗎?中國(guó)受季風(fēng)影響嗎?季風(fēng)氣候顯著梅雨季節(jié)的寧波街道南方城市(夏季)北方某地(夏季)