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教師亂補課亂辦班自查報告(合集)-預(yù)覽頁

2024-11-04 07:08 上一頁面

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【正文】 全體班子成員公開承諾。最后,我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求。加強代課教師的管理目前我校兩人請假,經(jīng)調(diào)查目前只有一個代課教師,但沒有辦輔導班,另一個教師還沒有找到代課教師。究其原因是多方面的,其中教師布置的作業(yè)量大是一個原因。三、效果明顯通過全體教職工自查自糾,目前,我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動,作業(yè)量得到了有效地控制,已經(jīng)取得了階段性的成果。弘揚良好的師德師風,維護學校和教師的良好形象,我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。7月7日組織全體教師學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》的通知、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī),深入開展師德師風大討論等等。結(jié)合本校實際,制定《羊井小學校治理教師有償補課工作方案》,使此項工作有序開展。設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會監(jiān)督。我校成立由xx校長任組長,xx副校長任副組長,各行政人員為組長成員組成的“有償補課專項治理工作領(lǐng)導小組”,實行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作機制,明確工作要求,落實責任分工,按時有序開展工作。增強全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性,引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠離有償家教,維護我校教師形象,爭做人民滿意的教師。并明確按學校的規(guī)章制度做事,抵制有償家教、補課的誘惑,安心于自己的教學任務(wù),不作違規(guī)、違法的事情。我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾,通過設(shè)立舉報電話、舉報電子信箱,開座談會,教師自查自糾,廣泛征求本校政風行風建設(shè)的意見和建議。通過黨員教師幫扶服務(wù)活動,配合上級假期活動內(nèi)容,指導學生利用暑假開展讀書、實踐活動,鼓勵學生走進社會,拒絕盲目補課,真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。通過專項整治工作,營造了良好的社會氛圍,樹立和維護學校及教師的良好形象,提高了社會滿意度,取得了階段性的成果。教育廣大教師要嚴格要求自己,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生,廉潔從教,不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物?!苯逃橇夹牡氖聵I(yè),職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利,放棄一些世俗的追求,必須堅守高尚情操,樂于奉獻。二、認真學習,提高認識及時將上級有關(guān)嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發(fā)布到各個教師手中,組織全體教師認真學習文件及相關(guān)的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握師德師風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求,增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性,引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠離有償補課,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。嚴禁教師與社會辦學機構(gòu)或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。3.同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除聘任職稱,三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級。五、簽訂目標責任書學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書,并設(shè)立舉報電話及專項治理領(lǐng)導小組成員手機號。根據(jù)有關(guān)文件精神,經(jīng)制定本制度:(一)加大管理力度。(三)加大檢查監(jiān)督力度。對違規(guī)辦班教師按照《關(guān)于禁止在職教師亂辦班亂補課的管理規(guī)定》嚴肅查處。(八)嚴禁教師接受學生家長和其它部門聘請對中小學生進行辦班授課。以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學生進行有償補課、有償輔導、有償辦班。以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。自愿接受以下處罰:向?qū)W校寫出書面檢查。放學后(包括中午和下午)以輔導學生為名在校內(nèi)進行有償補課、有償輔導、有償辦班。利用職務(wù)之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構(gòu)有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利。我要恪守以上10條承諾,如有違反,愿意接受區(qū)教育局關(guān)于對“亂辦班 亂補課”的相關(guān)處理辦法。望各位教師認真學習、傳達和落實本制度精神,將“治亂”工作落 到實處,切實將本校的師風和行風建設(shè)提高到一個新水平。要健全責任機制,建立學校領(lǐng)導干部承包教師制度。對頂風違紀 的教師,要及時上報教育
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