【正文】 、書記為考核小組組長和副組長?？己隧?xiàng)目為：①出勤情況（應(yīng)出勤和實(shí)際出勤的天數(shù)；事假、病假、產(chǎn)假、曠工天數(shù)及曠課節(jié)數(shù)）；②工作崗位與工作量（聘用崗位，任教課程，任教班級(jí)，每周課時(shí)，以及值周、監(jiān)考等其他工作）；③教育教學(xué)研究情況；④聽課情況；⑤學(xué)歷與進(jìn)修（現(xiàn)有學(xué)歷、參加繼續(xù)教育情況）；⑥獎(jiǎng)懲情況師德表現(xiàn)。五、主要方法由考核組長負(fù)責(zé)召開考核小組成員會(huì)議，統(tǒng)一思想，落實(shí)任務(wù)；對(duì)各組室個(gè)人自我考核的內(nèi)容和組室考核情況進(jìn)一步進(jìn)行核實(shí)，并召開部分學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)任課教師的意見，力求考核的真實(shí)性和有效性。教務(wù)處整理出每位教師相應(yīng)的學(xué)生滿意度，并打分。犯有重大錯(cuò)誤、嚴(yán)重違反學(xué)校有關(guān)制度或被有關(guān)部門以行政處分的，當(dāng)年考核為不合格。單科成績中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六十、百分之二十、百1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索分之二十。二、教研室評(píng)估（120分）（一）、課程實(shí)施水平（180分）全面調(diào)研（100分）主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評(píng)估，每學(xué)期組織兩次。課題研究（90分）：課題研究分為兩個(gè)方面：一是立項(xiàng)課題的研究；二是學(xué)校或教師把自己的問題提煉成小課題所進(jìn)行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索資料積累全面、效果明顯、運(yùn)行正常。通過省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、校園網(wǎng)、個(gè)人博客、等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。（40分）每學(xué)期舉辦一次綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題成果現(xiàn)場展示活動(dòng)，依據(jù)評(píng)委現(xiàn)場打分記分，最高記30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級(jí)降一級(jí)記分。以上按通報(bào)和證書累計(jì)記分，總分除以該學(xué)校被推薦教師數(shù)即為該校得分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評(píng)估，最高分為150分。（3）學(xué)校被評(píng)為各級(jí)示范學(xué)校，特色學(xué)校，學(xué)科基地，課題實(shí)驗(yàn)基地等，按國家，省，市，縣分別記70分、60分、50分、40分。減分不封頂。（七）市視導(dǎo)成績?nèi)斜容^按標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算按百分之五十記入評(píng)估。教學(xué)備課，符合新課標(biāo)要求和教學(xué)進(jìn)度，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教案規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，教后記每學(xué)期不少于4篇體現(xiàn)新課程理念。記01分，扣完為止。鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體前三名分別記：18分；鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人前三12更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索名分別記：18分，其他獎(jiǎng)項(xiàng)5分。學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報(bào)告，報(bào)告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進(jìn)建議，并制定下步工作措施，記03分。（六）、前五項(xiàng)占百分之六十，市視導(dǎo)成績占百分之四十。 月單科成績中平均分、及格率、優(yōu)秀率分別占總分的百分之六十、百分之二十、百分之二十。二、教研室評(píng)估（120分）（一）、課程實(shí)施水平（180分）全面調(diào)研（100分）主要依據(jù)《肥城市小學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估記分辦法》《肥城市小學(xué)管理規(guī)范》等文件，鎮(zhèn)教研室組織評(píng)估，每學(xué)期組織兩次。課題研究（90分）：課題研究分為兩個(gè)方面：一是立項(xiàng)課題的研究；二是學(xué)?；蚪處煱炎约旱膯栴}提煉成小課題所進(jìn)行的研究，教科研組織健全、管理規(guī)范、資料積累全面、效果明顯、運(yùn)行正常。通過省、市、縣網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、校園網(wǎng)、個(gè)人博客、等，開展資源上傳、跟帖學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、專題論壇、自主讀課、磨課等多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，參與人員廣泛，學(xué)習(xí)和研討效果明顯（30分）。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。得分累加除以本單位專任教師人數(shù)，算出單位平均得分。（40分）每學(xué)期舉辦一次綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題成果現(xiàn)場展示活動(dòng)，依據(jù)評(píng)委現(xiàn)場打分記分，最高記30分。電教課、視頻課均按相應(yīng)等級(jí)降一級(jí)記分。以上按通報(bào)和證書累計(jì)記分，總分除以該學(xué)校被推薦教師數(shù)即為該校得分，取標(biāo)準(zhǔn)分記入評(píng)估，最高分為150分。（3）學(xué)校被評(píng)為各級(jí)示范學(xué)校，特色學(xué)校，學(xué)科基地，課題實(shí)驗(yàn)基地等，按國家，省，市，縣分別記70分、60分、50分、40分。減分不封頂。（七）市視導(dǎo)成績?nèi)斜容^按標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)算按百分之五十記入評(píng)估。教學(xué)備課，符合新課標(biāo)要求和教學(xué)進(jìn)度，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教案規(guī)范，常規(guī)環(huán)節(jié)齊全，教后記每學(xué)期不少于4篇體現(xiàn)新課程理念。記01分，扣完為止。鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體前三名分別記：18分；鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人前三名分別記：18分，其他獎(jiǎng)項(xiàng)5分。學(xué)生體檢，每年一次建立學(xué)生健康檔案，并索要體檢報(bào)告，報(bào)告中要有學(xué)生體檢健康狀況成因分析、改進(jìn)建議，并制定下步工作措施，記03分。（六）、前五項(xiàng)占百分之六十，市視導(dǎo)成績占百分之四十。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立的依據(jù)是《義務(wù)教育法》、《教師法》和職教課程改革與發(fā)展要求。評(píng)價(jià)工作由教務(wù)處組織實(shí)施。教學(xué)工作評(píng)價(jià)要體現(xiàn)當(dāng)前教育發(fā)展趨勢，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)觀，以教師發(fā)展為本，尊重教師的人格和個(gè)性?？尚行栽瓌t。第一步，教師自評(píng)形成自我認(rèn)識(shí)、自我約束、自我調(diào)整、自我提高的運(yùn)行機(jī)制；第二步，組織評(píng)價(jià)，以專業(yè)組或?qū)W科組為單位，通過聽、看、測、查等多種途徑獲取信息資料，按月進(jìn)行分析作出階段性評(píng)價(jià)，學(xué)期末對(duì)教師的自評(píng)作出認(rèn)定或否定；第三步，教務(wù)處根據(jù)專業(yè)組或?qū)W科組的階段性評(píng)價(jià)結(jié)論和學(xué)生評(píng)教結(jié)果按自評(píng)：互評(píng)：生評(píng)=1：6：3的權(quán)重核定賦分，做出終結(jié)性評(píng)價(jià)。五、評(píng)價(jià)細(xì)則（一）階段性評(píng)價(jià)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)（40%）。教學(xué)常規(guī)（60%）評(píng)價(jià)要素有：課程目標(biāo)（5%）備課（10%），上課（10%），課堂評(píng)價(jià)（20%），作業(yè)輔導(dǎo)（10%）。評(píng)分細(xì)則由學(xué)科組或?qū)I(yè)組制定，教務(wù)處備查。課堂秩序好，學(xué)生興趣濃。（90100分為A級(jí),8089分為B級(jí),6079分為C級(jí),60分以下為D級(jí)）以隨機(jī)聽課評(píng)價(jià)為準(zhǔn)，按實(shí)得分的20%計(jì)算。評(píng)分細(xì)則由專業(yè)（學(xué)科）組制定，期中期末教務(wù)處抽查。計(jì)劃與總結(jié)每缺一項(xiàng)扣除1分?？己恕＃?）教學(xué)研究（10%）評(píng)價(jià)要素有：課題研究（5%），教學(xué)成果（5%）。每期多篇只按最高等次記一次，不累記。（實(shí)得分/80）。在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的論文每篇獎(jiǎng)200元，獲二等獎(jiǎng)的論文每篇獎(jiǎng)150元，獲三等獎(jiǎng)每篇獎(jiǎng)100元，獲州級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)依次每篇獎(jiǎng)80、60、50元。（一）教學(xué)工作量（20分）計(jì)算課時(shí)方法：語、數(shù)、英、理、化按1：（4舍5入計(jì)整數(shù)），其他各科均按1：1計(jì)算課時(shí)；班主任負(fù)責(zé)班會(huì)課，每周計(jì)算1課時(shí)；體育教師負(fù)責(zé)課間操和晨會(huì)工作的，每周計(jì)算1節(jié)課時(shí)，負(fù)責(zé)校隊(duì)訓(xùn)練者每周計(jì)算1節(jié)課時(shí)；學(xué)校行政管理人員中，副校長每周計(jì)算9節(jié)課時(shí)，中層干部每周計(jì)算6節(jié)課時(shí)。沒有開設(shè)公開課的，此項(xiàng)考 1評(píng)按0分計(jì)算。：5分，每學(xué)期每人聽課不得少于8節(jié)，每缺一節(jié)扣1分，扣完5分為止。（四）教學(xué)成績（30分）語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史學(xué)科以每學(xué)期期末考試的平均成績和優(yōu)秀率依據(jù)，將考試的平均成績和優(yōu)秀率按代課人數(shù)排出名次（代平行班的按所代班級(jí)的總學(xué)生數(shù)計(jì)算排名），再將每人的兩個(gè)名次相加，重新排名得出個(gè)人名次，個(gè)人名次的前1/3得30分，中間1/3得20分，后1/3得10分；初三第二學(xué)期以中考成績?yōu)橐罁?jù)，計(jì)分方法同上。二○○八年十月二十七日