【正文】 學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)校逐步走上了一條提高教師專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的內(nèi)涵發(fā)展之路。其中既有分工又有合作，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校校本教研工作負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)具體組織實(shí)施，教研室負(fù)責(zé)以校為本的課題研究活動(dòng)，教導(dǎo)處指導(dǎo)并管理教研組的常規(guī)教研活動(dòng)，分管教研組的領(lǐng)導(dǎo)組織并全程參與管理。(一）以常規(guī)教研活動(dòng)為基礎(chǔ)落實(shí)校本教研。集體備課不僅有利于教師之間集思廣益，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更有利于青年教師迅 速成長(zhǎng)成熟。我校的課例研究主要以“多人同課”和“多人同主題”兩種形式為主，課前以備課組為單位要確定課例研究的形式和主題，并在集體議課的基礎(chǔ)上至少實(shí)行三輪上課，課后上課教師均要寫出教后反思，并上交教務(wù)處存檔。（二）以課題實(shí)驗(yàn)為依托推動(dòng)校本教研。這樣的課題不需要花費(fèi)太多的氣力，又能解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，老師們都熱衷于此，樂(lè)此不疲。先后講座次數(shù)達(dá)50次之多。這些講座，使廣大年輕教師短時(shí)期內(nèi)在教學(xué)理念、理論水平等方面有了很大提高。（五）以校本課程開(kāi)發(fā)為手段引領(lǐng)校本教研。三、追求實(shí)效，總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持定期開(kāi)展校本教研總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)，通過(guò)總結(jié)促整改、促完善、促規(guī)范、促提高。幾年來(lái)，學(xué)校教師不僅在縣內(nèi)青年教師賽講中頻頻獲獎(jiǎng)，而且在省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)交流中也捷報(bào)頻傳；教師的論文獲獎(jiǎng)更如雨后春筍，相繼登載在各級(jí)各類刊物。2010年9 月，陜西省教育廳授予我校為“陜西省語(yǔ)言規(guī)范化示范學(xué)?！保?010年10月29日，“316工程”督導(dǎo)評(píng)估我校時(shí)，獲得“優(yōu)秀”的評(píng)估等級(jí)；2010年10月，《教師報(bào)》第十二屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中，我校獲集體一等獎(jiǎng) ；2010年9月，榆林市教育局授予我校為“榆林市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位”；2010年11月，我校被陜西省教育廳評(píng)為“陜西省規(guī)范化學(xué)?！?。2005年以王建峰同志為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生。人員多，事務(wù)忙，歷史的重任壓在了年輕校長(zhǎng)的肩上，昔日的小學(xué)，由于各方面的原因，經(jīng)濟(jì)滯后，校舍簡(jiǎn)陋，教學(xué)設(shè)備差，還負(fù)債18萬(wàn)元的巨款，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，在利用好遠(yuǎn)程教育的同時(shí)，2007年又修建了多功能教室，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我校配置了各種教學(xué)設(shè)備、電腦、電視機(jī)等，與此同時(shí)，又裝修了圖書(shū)室，領(lǐng)導(dǎo)又從上級(jí)部門申請(qǐng)配置15萬(wàn)元的圖書(shū)，使我校圖書(shū)成為全縣一流的圖書(shū)室。在我們的學(xué)校里，沒(méi)有應(yīng) 景式的教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)源于常規(guī)，宿于自動(dòng)，一切追求的是實(shí)效。學(xué)校提出總要求，設(shè)計(jì)總規(guī)劃，各教研組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定細(xì)則，層層落實(shí)，這項(xiàng)工作常抓不懈，根據(jù)新課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法，針對(duì)我校的實(shí)際情況，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出改進(jìn)方法及教研形式，解決實(shí)際問(wèn)題，是我們不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)能力的途徑。②反思交流：通過(guò)前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)價(jià)，老師們各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。當(dāng)我們拿著自己制定的方案去交流時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)方案太大。當(dāng)時(shí)我們實(shí)驗(yàn)老師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，兄弟學(xué)校的幫助下，各個(gè)信心百倍?，F(xiàn)在我們正在開(kāi)展新一輪的研究——主題教研：就是以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇上課內(nèi)容，上一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思、等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，同時(shí)進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常化，活動(dòng)內(nèi)容專題化，學(xué)習(xí)主題的序列化。每學(xué)期各任課老師都要上一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。再次就是教師的基本功訓(xùn)練：為了提升教師的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)操作能力、鋼筆字、粉筆字、毛筆字的書(shū)寫能力，每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)。抓好教師的培訓(xùn)工作?！卑俾劜蝗缫灰?jiàn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，傳達(dá)會(huì)議精神，并利用校本研修對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)，更是傾注了老師的心血。開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展的有聲有色。以前師生做完眼保健操、廣播操后，老師和學(xué)生一起開(kāi)展各種文藝活動(dòng)。課間操活動(dòng)內(nèi)容真可謂豐富多彩。種小麥推成面粉，用于師生就餐。老師們沒(méi)有了往日干凈整潔的著裝，放下了手中的書(shū)本，爭(zhēng)先恐后到地里摘紅花，老師雖然付出了勞動(dòng)，但同時(shí)也得到了報(bào)酬。夏天有老師帶領(lǐng)學(xué)生去勞動(dòng)基地鋤草，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉。連村民們都夸獎(jiǎng)“學(xué)校的地種的真好”。校園管理更具特色，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，就會(huì)立即被眼前這道獨(dú)特的美景所吸引，首先看到的是滿樹(shù)節(jié)節(jié)攀高的牽?；?，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，綠樹(shù)掩映下的草坪呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，再往前走，一塊寫著“創(chuàng)新”二字的育人基石映入眼簾。這樣在很長(zhǎng)的時(shí)間保持了綠色，既美觀又實(shí)用，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)，后勤的老師成了真正的園丁，他們精心管理著校園的花草樹(shù)木和蔬菜，苦心經(jīng)營(yíng)著這一片片菜地。園丁們的精心載種，是孩子們看在眼里，記在心中，從小培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念。松柏四季常青。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校墻壁也會(huì)說(shuō)話”。領(lǐng)導(dǎo)們想得真周到，校園里種的蔬菜種類較多，茄子、辣子、西紅柿、韭菜、蘿卜、包菜等，吃不完的涼干菜。他們雖遠(yuǎn)離親人，卻感受到了像家里一樣的溫暖。后勤工作別俱特色，又細(xì)致入微，宿舍里有“講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明從這里開(kāi)始”，食堂里有“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”等教育標(biāo)語(yǔ)，處處有關(guān)懷，處處有教育，這也是后勤管理的又一方面。去年元旦，我們邀請(qǐng)了局領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)。然而我們沒(méi)有忘記2005年的“小百靈”節(jié)術(shù)節(jié)上，各界領(lǐng)導(dǎo)紛紛向我們措款，有位個(gè)體戶還捐款5000元巨資，這是對(duì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)的鞭策和鼓勵(lì)?！凹壹牙狈?wù)品牌連續(xù)兩年被評(píng)為“五星級(jí)”機(jī)關(guān)服務(wù)品牌。設(shè)立專門窗口委派專職工作人員，推行提前服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、綠色通道等方式，全力保障“千億園區(qū)百億鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，優(yōu)化職能配置，構(gòu)建便捷高效管理體系。二、樹(shù)立為民意識(shí)，在服務(wù)能力上求突破。認(rèn)真組織實(shí)施《關(guān)于向社會(huì)公開(kāi)承諾服務(wù)的實(shí)施辦法》，將工作重心放在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，確保服務(wù)承諾的兌現(xiàn)。一是突出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。三是突出改善人居環(huán)境。在開(kāi)展“效率溧陽(yáng)創(chuàng)品牌，機(jī)關(guān)服務(wù)爭(zhēng)最優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，我們一要做到思想認(rèn)識(shí)再提高，全體干部職工要明確這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)、主題和目標(biāo)，自覺(jué)而積極地投入到這個(gè)活動(dòng)中去；要針對(duì)不同部門科室在服務(wù)作風(fēng)上、在服務(wù)水平上、在辦事效率上還不平衡，“慵懶散”現(xiàn)象、互相推諉扯皮以及少數(shù)人“吃拿卡要”的現(xiàn)象仔仔細(xì)細(xì)找原因，切切實(shí)實(shí)訂措施，保證不拖住建委后腿，不給自己部門抹黑。三要做到工作措施上再務(wù)實(shí)。群眾利益無(wú)小事，小事不問(wèn)，大事難補(bǔ)。要按照我們提出的“審批服務(wù)零距離、服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)、服務(wù)流程零障礙、服務(wù)對(duì)象零投訴、跟蹤服務(wù)零時(shí)限”的要求，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。一、工作完成情況與獲得榮譽(yù)工作完成基本情況我處現(xiàn)有在崗正式職工人，副科以上在職干部人，聘用合同用工人員約余人。二、主要工作措施與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，管理改革穩(wěn)步推進(jìn)推進(jìn)食堂A級(jí)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，提高食品衛(wèi)生質(zhì)量為改善師生用餐環(huán)境，提高膳食服務(wù)水平，確保食品衛(wèi)生安全，積極推進(jìn)學(xué)校食堂進(jìn)行A級(jí)達(dá)標(biāo)改造工作，蛟橋園鼎食軒食堂經(jīng)升級(jí)改造及對(duì)員工按規(guī)范要求進(jìn)行培訓(xùn)后，申報(bào)食品衛(wèi)生A級(jí)達(dá)標(biāo)食堂，目前已通過(guò)驗(yàn)收。零星維修實(shí)行服務(wù)公開(kāi)承諾制，提高維修服務(wù)效率針對(duì)維修服務(wù)工作中矛盾集中、焦點(diǎn)突出的維修即時(shí)性問(wèn)題，實(shí)行零星維修服務(wù)公開(kāi)承諾制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，在每一樓棟釘掛醒目的零星維修聯(lián)系牌，發(fā)放零星維修聯(lián)系卡，公示指定的管理員、維修員及報(bào)修、轉(zhuǎn)報(bào)修與投訴電話，確保服務(wù)信息公開(kāi)、溝通渠道暢通、維修服務(wù)及時(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，100多名職工先后在烹飪、剪草、擦玻璃、拆裝配件、知識(shí)競(jìng)賽、客房服務(wù)、水管查漏等技藝大比武中輪番上場(chǎng)比拼，充分展示了職工們技藝嫻熟、功底扎實(shí)、勇于比學(xué)趕幫超的后勤風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)了職工的工作熱情、創(chuàng)新意識(shí)和主人翁精神。此外根據(jù)職工培訓(xùn)計(jì)劃中“四個(gè)一”的活動(dòng)安排，處屬各黨支部紛紛開(kāi)展了講黨課、談體會(huì)、提建議等活動(dòng)，取得了很好的效果。我處分工會(huì)“職工之家”的建設(shè)工作已順利通過(guò)校工會(huì)的驗(yàn)收。會(huì)議總結(jié)了后勤處一年來(lái)的工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，討論了后勤改革的思路與方案，明確了后勤發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)。三是十一月初配合學(xué)校舉辦一次消防演練，十二月初舉辦一次物業(yè)員工消防知識(shí)培訓(xùn)與演練。突出安全檢查工作，及時(shí)排除安全隱患一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)前開(kāi)展一次安全工作檢查；二是三月中旬結(jié)合經(jīng)營(yíng)環(huán)境整治月活動(dòng)，對(duì)所有后勤服務(wù)場(chǎng)所開(kāi)展了一次地毯式全面暗訪檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題制作成PPT在全處進(jìn)行通報(bào)、整改；三是3月、6月、9月與學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查小組聯(lián)合進(jìn)行了三次食品衛(wèi)生安全檢查。突出矛盾化解工作，確保后勤和諧穩(wěn)定一是重視矛盾糾紛排查調(diào)處工作，實(shí)行矛盾排查責(zé)任制。三是加強(qiáng)與師生的溝通交流。增強(qiáng)全局意識(shí)，主題活動(dòng)彰顯特色開(kāi)展“義務(wù)植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，共創(chuàng)綠色美好校園在今年的植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展了“同種一顆綠樹(shù)，共創(chuàng)綠色校園”為主題的第六屆義務(wù)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展“畢業(yè)生平安離?！被顒?dòng)，倡導(dǎo)安全文明告別在網(wǎng)上發(fā)表“致畢業(yè)生的一封信”，物業(yè)中心管理人員與學(xué)工處和各學(xué)院積極配合，協(xié)助畢業(yè)生辦理離校手續(xù)，提示畢業(yè)生提高安全防范意識(shí)，引導(dǎo)畢業(yè)生文明告別、遠(yuǎn)離酗酒，確保了畢業(yè)生安全文明離校。三、改革思路與工作設(shè)想過(guò)去的工作，雖然取得了可喜的成績(jī)。即堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、科研和師生員工生活服務(wù)的宗旨，努力提高后勤保障能力和個(gè)性化服務(wù)能力，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境，讓學(xué)校滿意、師生滿意、后勤職工滿意。擬將校區(qū)的；擬將，通過(guò)以點(diǎn)帶面，使校內(nèi)后勤管理形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)我校后勤服務(wù)水平再上新臺(tái)階。開(kāi)展主題活動(dòng)，展示后