我相信我能行初中作文-預(yù)覽頁
【正文】 一個陽光明媚的日子，我在老師的推薦下，讀了知心姐姐盧勤的《告訴世界我能行》，在書中，她傾注了全部愛心，動情地告訴我，大聲喊出“我能行！”她將成長歷程中可能遇到的問題，深分細縷，從50個方面為孩子們傾吐心聲，大到面對生活、面對命運、面對青春；小到面對長相、面對暗戀等等。我是一個內(nèi)向自卑的女孩，有時成績的不如意，使我變得像墻角的含羞草，任何東西一碰就低下頭；一句無意的話語，會讓我面紅耳赤，生氣一整天。滿以為一分耕耘就會有一分收獲，可是上天好像有意跟我開玩笑：我以0．５分之差與獲獎檫肩而過！當(dāng)英語老師把這個消息告訴我的時候，我只覺天旋地轉(zhuǎn)，淚水不自覺地從雙眼滾了出來。自從有了你——《告訴世界我能行》，不管走在人生的漫漫長路中，還是航行在學(xué)海的汪洋里，我都會隨時昂起頭，迎著自信的陽光走去，愿你永遠伴隨我成長，伴隨著我年輕的朋友成長。它時而風(fēng)雨交加，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏??可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。他坐在地上，依著墻，想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度，想到自己將要凍死在里面，想到??他越想越冷，凍死在里面了。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！回首過去，我已走過十一個春秋。可沒過多久，太陽便悄然落下了山谷，天已經(jīng)黑了。不知不覺中，我們似乎走進了一座迷宮，盡管我們怎樣尋找，可似乎永遠在迷宮中繞圈似的。我們的面前明亮了許多，我們的心中終于又有了幾分希望，我們相互挽扶著站起，拖著疲勞的身體，在月光下尋找通往山下的小路。從這件事上，我領(lǐng)悟到生活中的困難數(shù)不勝數(shù)，但是，只要我們保持自信，樂觀的心態(tài)勝利一定會到來。因此，從中學(xué)生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計本節(jié)活動課，運用各種方法與形式，如情景創(chuàng)設(shè)、游戲、角色扮演、集體討論、記者采訪等，通過潛移默化地運用系統(tǒng)脫敏等心理學(xué)方法，正確引導(dǎo)學(xué)生，最終達到學(xué)生相信自己，樹立自信心的效果。三、活動準備； 、磁帶、多媒體課件； 、照相機。請同學(xué)們豎起你的小耳朵聽好了，聽完后我們有問題要討論(播放錄音)。（設(shè)計意圖：通過一個學(xué)生的內(nèi)心獨白，能夠引起同學(xué)們情感的共鳴，因為她所談的都是與同學(xué)們的日常生活緊密相連的，也在引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會傾聽，認真聽別人的話也是一門學(xué)問。)孩子們寫完后，有的會長舒一口氣，有的會故意舒展身腰，向我露出會心的微笑。今天，中央電視臺欄目組小記者們要對我們的本次活動搞一個現(xiàn)場采訪，我們請兩位同學(xué)上來充當(dāng)小記者。）在每個小組當(dāng)中都有在各個方面比較優(yōu)秀的同學(xué)，分組說一說班級中有哪些同學(xué)你們認為他行(交流后讓該同學(xué)談一談自己對自己的評價及其結(jié)果)?！?謝謝大家?。úシ鸥枨断嘈抛约骸罚?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1