【摘要】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度一、新課引入草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學探究的環(huán)節(jié):進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問
2025-06-14 14:24
【摘要】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度1.在測量平均速度的實驗中,應(yīng)該用________測量小車通過的路程s,用______測量小車運動的時間t,通過公式________求出平均速度.2.在測量平均速度的實驗時,斜面的一端用木塊______,使它保持______的坡度,這樣做的
2025-06-15 23:55
2025-06-14 14:26
【摘要】1第三節(jié):測平均速度2復(fù)習?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己做
2024-11-25 22:31
【摘要】第四節(jié):測量平均速度復(fù)習?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己做實驗收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15
【摘要】第三節(jié)平均速度與瞬時速度第三章物質(zhì)的簡單運動在我們?nèi)粘I钪?,很少到勻速直線運動,常見的運動物體的速度是變化的,這種運動叫做變速運動。例如汽車在直路上啟動、加速、減速、停止,汽車的速度是變化的。下面請同學們看圖,分析這四幅圖的運動特點。百米賽跑的運動員、游泳運動員做的是什么運動?怎樣比較他們的快慢?
2024-11-30 08:13
【摘要】測量平均速度【學習目標】1.學會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離,并會求平均速度.2.體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程3.通過實驗激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生認真仔細的科學態(tài)度,正確、實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風.導演示實驗:小車從斜面滑下來。思考:小車是在斜面上是前半程運動快還是后半
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:23
【摘要】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動1.(3分)一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3s內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5s內(nèi)的平均速度是()A.4m/sB.5m/sC.m/sD.3m/s2.(3分)成都東站到上海虹橋站全程1985km,D354
2025-06-15 12:06
【摘要】復(fù)習1、比較物體運動快慢有哪兩種方法?2、速度的物理意義是什么?3、平均速度的計算公式是什么?探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?第四節(jié):測量平均速度學習目標?1、能用刻度尺測出物體運動的路程?2、能用停表測出物體通過這段路程所用的時間?3、能根
2025-06-18 12:20
【摘要】第4節(jié)測量平均速度
2025-06-14 21:30
【摘要】第二章簡單的運動第二節(jié)速度和平均速度教學目標-知識目標?知道勻速直線運動的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運動和變速運動的平均速度教學目標-能力目標?思維能力:從日常生活中比較物體運動的快慢建立速度的概念,并思考比較運動快慢的兩種方法?應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力:
2025-08-16 01:52
2025-06-21 02:10
【摘要】平均速度的測量練習題(含答案) 篇一:運動的快慢與測量平均速度練習題測量平均速度_練習題及答案 運動的快慢的研究同步練習題 一、選擇題 1、速度是40km/h的運動物體可能是() A行人...
2025-03-30 03:32
【摘要】集體備課專用主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題第四節(jié)測量平均速度教學目標一、知識與技能:、距離,并求出平均速度。。二、過程與方法:——停表和刻度尺的基本技能。、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。三、情感態(tài)度與
2024-11-21 23:10