【正文】 以在最經(jīng)常性的幫助中，盡快恢復正常，以免因一曝十寒的專業(yè)矯正，厭惡學習能力的正常發(fā)展。次數(shù)：可由每次20下開始，統(tǒng)合習慣后，發(fā)展到60下，嚴重的幼兒每天可做2~3次。適用：多動傾向，注意力不集中、笨手笨腳、語言發(fā)展不良及高腦波癥候群。適用：觸覺敏感，語音不良、手腳行動笨拙或剖腹生產(chǎn)兒強化關(guān)節(jié)及觸覺訊息用。次數(shù)：可用不同規(guī)格的大龍球分別練習，每次約作30~40次以上丟接動作，較嚴重者一天可作2~3次。雙擠沙丁魚：由幼兒兩人以上相互作擠壓游戲，功能同七?？山虒в變阂淮巫笫帧⒁淮斡沂?，換手輪拍，對運動企劃及專注能力的養(yǎng)成更有幫助。次數(shù)：每次由60下逐漸達到200下，每天約2~3次。次數(shù)：每次做3~5下抬高放下，每天2~3次。二、觸覺按摩球：觸覺按摩球的特色是表面上有顆粒狀按摩粒，對觸覺神經(jīng)科產(chǎn)生強力刺激，更可協(xié)助觸覺名幼兒的成熟?？蓪⑿“茨η颍旁谀_底下滾動按摩。大人用按摩球輕壓幼兒肩部、背部、手腳及臉部，特別對后頭前庭核應有強烈刺激作用。自坐大按摩球：與大龍球方法相同，但可以有較強力觸覺按摩效用。擠沙丁魚、雙擠沙丁魚：方法和大龍球相同，只是觸覺效果更好，對剖腹生產(chǎn)兒和自閉兒幫助更大。三、平衡彈跳球：讓幼兒輕抓住把手，臀部坐在球上，身體往前傾，帶動球往前跳動。每天作2~3此?！米拥牛号吭谛』迳?，雙腳用腳底抵住墻壁，再以其反彈力往前蹬出。※趴地推球：幼兒趴臥滑板上，將球往墻壁推出，并接住反彈回來的球，再 度推出，每次20~30次?？勺寖晌缓⒆釉谔采鲜譅渴痔鴦樱看?0~40次。幼兒兩人各坐一邊，相互配合搖動，每次60下。適用：前庭平衡、固有平衡不足，注意力不集中，大小肌肉協(xié)調(diào)不良。適用：前庭平衡不足、身體協(xié)調(diào)不良，運動企劃發(fā)展不佳之幼兒。在指定集合地點列隊站好。C． 男同學要謙讓女同學，個子高的同學謙讓個子矮的同學，D． 訓練要求：團結(jié)，協(xié)作，拼搏，進取，勇敢，超越！E． 掌握動作要領(lǐng)，高標準，嚴要求。訓練師說，在最初開始訓練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。訓練師最后總結(jié)到，他們訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。此項訓練能讓孩子能保持良好的坐姿和寫字姿勢。效果：趴地推球需要很大的耐力才能夠完成，培養(yǎng)孩子吃苦的精神，當孩子實在是很疲憊很累的時候，老師要用口頭上鼓勵和表揚的方式激勵他們，或者拍拍他們的頭，給與肯定。：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過。：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向上爬，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。：跳繩的具體動作要領(lǐng)：跳繩時，雙腳離地面的高度不可太高．只要讓繩子能通過就好，離地面約25cm即可。爬行全身協(xié)調(diào)運動，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量； 促進大腦發(fā)育。雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動，并保持身體的平衡。：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導者協(xié)助前后擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。集體合作項目：。增加認知能力，改善其膽小，不愛說話的特點。在指定集合地點列隊站好。C． 男同學要謙讓女同學，個子高的同學謙讓個子矮的同學，D． 訓練要求：團結(jié)，協(xié)作，拼搏，進取，勇敢，超越！E． 掌握動作要領(lǐng)，高標準，嚴要求。訓練師說，在最初開始訓練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。訓練師最后總結(jié)到，他們訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。大象爬。網(wǎng)纜插棍。訓練注意力、手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，刺激前庭訓練方法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30－50公分，手臂抬起，頭抬起，雙腳伸直并攏，然后推球。動態(tài)訓練：25組（4人比賽或2人接力）訓練目的：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應，運動中大量的視覺情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運作功能積極發(fā)展。（可加強肌膚的各項接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺。（強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟）。當腳著地時，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會引發(fā)足踝和小腿的運動傷害。爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進腦的生長。（強化前庭刺激，加強身體平衡能力）。（強化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化）。(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，：拍打拍打拍拍背打——扔接球：球扔到右手邊的同學的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。第六周 傳球晶瑩球 發(fā)展孩子的身體運動能力、反應能力和協(xié)調(diào)能力第七周 趴、躺大籠球 大籠球,有效地刺激幼兒觸覺、前庭平衡和本體感覺系統(tǒng)。第十一周 滑板爬 訓練平衡能力、刺激前庭、注意力、觸覺及身體協(xié)調(diào)性的練習第十二周 大陀螺旋轉(zhuǎn) 訓練身體協(xié)調(diào)性、觸覺及刺激左右腦發(fā)展。滑板平衡步道、墊子、沙包律動熱身:穩(wěn)定情緒為訓練做鋪墊，5分鐘。跳蛋訓練,身體的協(xié)調(diào)和提高運動能力，五次/組,三到六組。五分鐘。居里夫婦提煉鐳一共做了5677次實驗，忍受體力，不怕累，不怕重復，終于走向成功；數(shù)學家陳景潤歷經(jīng)數(shù)萬次的重復驗算，最終證明哥德巴赫猜想，勇摘數(shù)學皇冠上的明珠；奧運健兒正是由于重復刻苦的訓練，才有了賽場上引人注目的光環(huán)。是的，只要我們心中永存堅定的信念，持之以恒地“重復”，在每次的重復中積淀力量，人生就會在這種重復中升華，美好的夢想就會在重復中變成現(xiàn)實。第五篇：感覺統(tǒng)合教案3感覺統(tǒng)合教案6 教學內(nèi)容：感覺統(tǒng)合訓練上課人數(shù)：5人 蕭健朗 文健勛 蔣雪瑤 陳珈希 胡百浚 上課流程：第一環(huán)節(jié)：相識禮儀（5分鐘）目的：讓孩子學會與他人進行交往的技巧，以適合其智齡的方式與同齡人建立伙伴關(guān)系，如握手、摟抱作為與同伴的交往方式，以建立其自信心。方法：讓兒童俯臥在方形滑車上頭朝下，由大滑板的高處向