我健康我快樂海報-預(yù)覽頁
【正文】 上，家長拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上（孩子的腳不能落地），聽到信號后，二人向終點30米處走過去，誰走得快，先到達終點者為勝。：小推車（親子接力項目）（責(zé)任人：繆建芬）目的：增進家長與孩子之間的情感度，鍛煉家長的手部控制能力。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。七、活動流程：（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。、園長致詞，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。游戲名稱：《小動物運球》游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲名稱：快樂向前沖準(zhǔn)備：呼啦圈12個、綁繩6根玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝?；顒右唬河螒蛎Q:《春種秋收》游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆、沙包參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回?；顒铀模河螒蛎Q：夾球賽游戲準(zhǔn)備：小木棒 籃球參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與，我們班這次的親子活動才能非常順利的圓滿結(jié)束！通過這次親子活動，讓小朋友對大自然有一個簡單的認(rèn)識，他們在這次活動中也看到了，平時很難看到的東西。這個也說明了，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實是我們更他的感情還不夠好，說明我們對他還是缺少交流！這次活動雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多，可以說是舉不勝舉。我覺得名次并不重要，重要的是孩子通過這些活動學(xué)到了團結(jié)就是力量，在過程中學(xué)會互相幫助。我們以后要組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在下次活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。準(zhǔn)備體育運動的項目圖片等。主持人乙：是的，體育走進了千家萬戶，全民健身的隊伍日益壯大，想必同學(xué)們也掌握了不少體育知識，現(xiàn)在我們來舉行一場體育知識大比拼。比如，身體吸收氧氣量的最低點在下午6：00；心臟跳動和血壓的調(diào)節(jié)在下午5：00到6：00之間最平衡，而身體嗅覺、觸覺、視覺等也在下午5：00到7：00之間最敏感。其次，可以提高消化系統(tǒng)的功能，體育鍛煉會增強體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食欲??再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關(guān)節(jié)柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。——泰戈爾 主持人乙：（四）互動題，四個組選一位代表，每組交錯表演體育項目的行為動作（一個畫面）“你做我猜”（跑步，標(biāo)槍，鉛球，游泳，足球，跳遠，接力賽等等）（五）附加題小明今年十二歲了，小明的下列做法中哪種是法律不允許的 主持人乙：下列說法中，正確的是哪項 ，就可以向未成年人出售煙酒 主持人甲，下列行為符合交通規(guī)則的是哪一項 主持人乙：在公車上看到小偷正要偷東西，錯誤的做法是 ，和小偷搏斗 “抓小偷” 四、班主任講話。記住一句話“生命在于運動”五、宣布主題班會結(jié)束第五篇：我健康我快樂廟臺小學(xué)四年級劉佳明指導(dǎo)教師王紅香健康伴我成長健康的身體是正常學(xué)習(xí)、工作的保證。三是要在日常生活中保持良好的生活習(xí)慣和個人衛(wèi)生，防止病從口入；同時加強體育運動，積極增強抵御疾病的能力。還要做到定時定量進餐的習(xí)慣，這樣有利于消化吸收，有利于我們身體正常發(fā)育。同學(xué)們，讓我們行動起來養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，預(yù)防傳染病，以 健康的精神風(fēng)貌，迎接每一天，讓健康伴我們愉快成長。短短幾天，從老師那里得知在我省有的學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)了“甲流”病例。從中，我可以看出同學(xué)們非常重視這個“甲流”所造成的
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