我身邊感人的師德故事-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 有愛心的老師！”這不僅是作為一位同事對(duì)老師的暗暗折服，更是作為母親對(duì)李老師的至高無上的贊揚(yáng)！確實(shí)，當(dāng)我真正作為一員跨進(jìn)學(xué)校的大門后，發(fā)現(xiàn)李老師的一言一行，都閃爍著愛的光芒。李老師卻一點(diǎn)也不生氣，而是主動(dòng)地和他套近乎，拉家常，試圖與他接近?！倍衣犃藚s不敢相信，一直說：“不會(huì)吧，他說話別人好多都聽不懂呢！李老師還是一直安慰我，不要著急，要慢慢來，這才讓我心態(tài)好了很多。作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅嚴(yán)格要求自己，對(duì)我們也是出奇地嚴(yán)。曾記得一次我參加縣里的教師素養(yǎng)大賽，我才藝展示完畢，感到很喪氣，認(rèn)為剛剛的毛筆字寫得不夠理想，可她卻一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我剛剛的表現(xiàn)不錯(cuò)，還馬上拿起我的毛筆向衛(wèi)生間的洗手池走去，幫我將毛筆沖洗得干干凈凈。當(dāng)物質(zhì)世界如洪水猛獸一般，侵蝕著我們的心靈，而我們的教師正如窗口擺著的米蘭花，她不是為爭(zhēng)春才開花，而是默默的把芳香撒向校園的每個(gè)角落。 我舅舅是一個(gè)孝順的人，在兄妹三人當(dāng)中他是最孝順的?？勺×艘粋€(gè)星期，病情不見好轉(zhuǎn)，原因是手術(shù)不成功。 舅舅將外婆送到福州醫(yī)院的第一天，醫(yī)生診斷為血液病，于是下達(dá)了病危通知單。舅舅不厭其煩的為她換床單，洗臟衣服，并用碘酒為外婆小心翼翼的擦身子，沒日沒夜的守在外婆的床邊?？僧?dāng)初我們是如何成長(zhǎng)的呢？舅舅用他的行動(dòng)感動(dòng)了我。這就是我們教師的生活寫照。她是一名普通的中年教師，從事教育工作近二十年，她的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。那是她在督促昨晚未完成作業(yè)的學(xué)生和寫得不規(guī)范的學(xué)生。作業(yè)本上，學(xué)生的回答不符合要求，姜老師都會(huì)用紅筆細(xì)心圈出，直到學(xué)生認(rèn)真訂正后才過關(guān)；下課了，你經(jīng)常會(huì)看到她在教室里耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生；放學(xué)后，忙完一天教學(xué)任務(wù)的她仍端坐在電腦前查閱教育教學(xué)資料，有時(shí)帶到辦公室里給予培優(yōu)補(bǔ)差。每學(xué)期末在全年級(jí)語文期末考試中總是排在前列。用犧牲般的敬業(yè)精神來形容姜老師，絲毫不過分。首先，她對(duì)于學(xué)生的作業(yè)一絲不茍?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們往往用它來比喻那些默默無聞地辛勤耕耘著的教師，可如今要成為一名受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師，光靠埋頭苦干是不行的，必須是位勤于叩響學(xué)生心靈大門，巧于走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，善于引導(dǎo)學(xué)生想法的“能工巧匠”。還有我們的熊冬山老師,熊老師也是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作一絲不茍的人。面對(duì)一個(gè)上學(xué)總是遲到，背不下課文，畫不完畫，作業(yè)寫得一塌糊涂的學(xué)生，沒有埋怨，沒有責(zé)怪。身正為師，學(xué)高為范。小而言之，他們是身邊的榜樣；大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。不久前，他所任教的五年級(jí)有名叫陳國(guó)英的學(xué)生因?yàn)橐馔庠斐赡_部骨折，不得不入院治療半個(gè)多月。家長(zhǎng)過意不去，要給補(bǔ)課費(fèi)用，任老師固辭不受，一再說“陳國(guó)英是我的學(xué)生，我有義務(wù)給他提供力所能及的幫助，這是師德的基本要求，也是我應(yīng)該做的。每天早出晚歸，一心撲在工作上的勁頭感人備至。特別是這次寶豐集團(tuán)為我校捐贈(zèng)的新桌椅，我們 大多數(shù)老師提議不要配給六年級(jí)學(xué)生使用，因?yàn)樗麄兛炫R近畢業(yè)，不好管理，恐怕不會(huì)愛護(hù)新桌椅，但是任校長(zhǎng)堅(jiān)持要配給六年級(jí)學(xué)生使用，她說：“相信我們的六年級(jí)學(xué)生，他們有善良的心靈，有感恩的心，學(xué)校在他們即將畢業(yè)時(shí)，把美好留給這些孩子們，讓他們一生回味，也算學(xué)校、老師送給他們的畢業(yè)
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