【正文】 博的教師也是最謙虛的學(xué)生。6圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。6每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。7教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。7職業(yè)道德是做人之本，為師之本。不張狂。不計(jì)算人的惡。凡事相信。愛(ài)是一種無(wú)私的付出和犧牲，人活著就是為了快樂(lè)和幸福，你之所以愛(ài)她也是想讓她快樂(lè)和幸福，而因?yàn)樗鞓?lè)所以你快樂(lè)，因?yàn)樗腋Ｋ阅阈腋?。有?ài)慰籍的人，無(wú)懼于任何事物，任何人?！ⅰ《?我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。1愛(ài)情是兩顆靈魂的結(jié)合。您既然已經(jīng)愛(ài)上了事情就只好如此，唯一的途徑是想個(gè)最便宜的方法如愿以?xún)敗！_蘭2一只雞蛋可以畫(huà)無(wú)數(shù)次，一場(chǎng)愛(ài)情能嗎？——達(dá)芬奇2不能使你發(fā)奮的愛(ài)，不如不愛(ài)?！緶_(dá)2失戀之所以會(huì)痛得如此厲害，主因是恨自己為什么那么失??？但失戀不等于失敗，剛失去的只是一段戀情，而不該是自尊和自信，失戀與你個(gè)人好壞無(wú)關(guān)！2愛(ài)象發(fā)高燒，來(lái)去均不受意志的制約?！_爾3愛(ài)一個(gè)意味什么呢？這意味著為他幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂(lè)。3受了傷的孩子，長(zhǎng)大了會(huì)傷人，所以，請(qǐng)不要輕易地傷害一個(gè)人，因?yàn)椋赡軙?huì)改變一個(gè)人的一輩子！3失去認(rèn)認(rèn)真真的第一次愛(ài)后，男人可能不會(huì)再那樣對(duì)女孩了真正好了沒(méi)有心勁，沒(méi)有激情，沒(méi)有對(duì)浪漫愛(ài)情的信仰了有些事，一輩子只有一次！3失戀絕對(duì)不是因?yàn)槟悴粔蚝?，只是相互并非?duì)方的最?lèi)?ài)，最渴望的對(duì)象而已！3談戀愛(ài)就像長(zhǎng)跑，剛開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，猛沖，后面當(dāng)然沒(méi)有體力了人生匆匆數(shù)十載，如果未曾失戀過(guò)，可真遺憾?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！1老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。1海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。這就是您留在我心中的高大形象。2即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！2在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！2毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量?！墩撜Z(yǔ)善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。1只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。1一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。2培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。2如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。2課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。3懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。3知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。3孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。4用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。4給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。5用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。5每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。6想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。6教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。70、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。7愛(ài)在左，責(zé)任在右。7愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。80、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。8教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。8有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。9善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。9請(qǐng)記住，成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。10舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！10教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂(lè)孩子所樂(lè)……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！10以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。10未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育他自己的人，別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。10教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。11做一個(gè)有健康的身體、良好的習(xí)慣、一技之長(zhǎng)的人就行。11學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。11兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論?！_克雷12習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！R卡連柯12在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)?！淘?3學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！猍古希臘]塞內(nèi)加13一個(gè)差的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！R梭 14教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。——冰心14校園的好壞，一方面要看辦學(xué)者的旨趣精神是否健全而真摯，其他方面就要看教師的優(yōu)劣和學(xué)生自治習(xí)慣的有無(wú)?！囆∑?5我們可以相信如能在早年把兒童和他所處環(huán)境的關(guān)系整理得好好的，使他所得到的觀念都是確實(shí)的、明白的、堅(jiān)定的、并且無(wú)論到什么地方都不能消失，那就無(wú)形中給兒童許多智慧的標(biāo)準(zhǔn)，可以終身受用，他們的前途的順利有非我們現(xiàn)在所能預(yù)料的。——郭沫若15教會(huì)學(xué)生思考，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一生中最有價(jià)值的本錢(qián)。—（英）馬辛把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產(chǎn)?！ㄇ疤K聯(lián)）克魯普斯卡婭做教師最主要的是不說(shuō)假話?！ㄇ疤K聯(lián)）凱洛夫諸位教師：……你們?yōu)槿艘蜕屏迹涯銈兊陌駱涌坍?huà)在你們的學(xué)生的記憶里，使你們深入到他們的心中?！溃W爾科特《神秘的格言》如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心?！ㄓⅲ┑腋菇逃⑼字丶ぐl(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言?！ㄓⅲ┧官e塞《教育論》 人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的、智力的、審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的?！ㄓⅲ┥勘葋啗Q不要把他們教育成悶悶不樂(lè)，過(guò)早就想變?yōu)槌赡甑娜恕！ǖ拢┍Ａ_母親是兒童最好的教師，她給孩子的教育比所有的學(xué)校教育加起來(lái)還多。他希望引導(dǎo)別人走正確的道路，激發(fā)別人對(duì)真和善的渴求，使別人的素質(zhì)和能力得到最好的發(fā)展，因此他應(yīng)當(dāng)首先發(fā)展他本身的這些優(yōu)秀品質(zhì)?！ü畔ＥD）伊索知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。把愛(ài)帶給每位學(xué)生。1在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。1師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。2教師是學(xué)生的鏡子。2小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。3感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。3其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。4養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。4教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。5嚴(yán)是愛(ài)，松是害?！敝逃姨招兄恰叭珖?guó)優(yōu)秀班主任”、“全國(guó)十大杰出青年”、“特級(jí)教師”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得者，甚至有人把他稱(chēng)為“穿西裝的孔子”，而他卻始終認(rèn)為自己最名副其實(shí)的稱(chēng)號(hào)還是“人民教師”。魏書(shū)生把學(xué)生看做天使你就生活在天堂中，把學(xué)生看做魔鬼你就生活在