【正文】 頁，寫blog，編簡易程序等。About LifeA我們已經(jīng)步入青春期，成長的煩惱也隨之而來：各種復(fù)雜的人際關(guān)系，我不想碰，但不能不碰；一摞摞的課本，我不想學(xué)，但不能不學(xué)。每一次，徘徊了，孤單了，才會堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光。其次，流暢的語言彰顯小作者深厚的功底。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉(zhuǎn)折點還這樣輕松快樂。這，就是我們的16歲。這，仍然是我們的16歲。我們擁有最美麗、最單純的情感。小作者以凝練的語言展示著這片天空的獨特，這里有孩童般的幼稚，又有成人般的深邃，它是那樣令人神往。二、半命題作文的特點這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了作者。確定文題時，本著以下幾個原則：（1）熟悉性。（3）新視角。二．揚長避短，掌握主動填題時要明確所填內(nèi)容與自己特長的關(guān)系，要根據(jù)自己的人生體驗和生活積累，打破思維定勢，補出自己熟悉的半命題，感悟最深的半命題，自己最有把握的半命題，最容易寫出新意的半命題。那么補充的內(nèi)容應(yīng)該著眼于哪些呢？關(guān)鍵點就在于一個“也”字。補充題目后，接下來就需要認(rèn)真構(gòu)思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：（1）寬想。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。也可以寫成抒情散文，采用排比段落橫向選材進行抒情或從歷史長河中起步進行縱向構(gòu)思，氣勢磅礴的抒發(fā)情感。有的學(xué)生不去理解“也”包含著一種逆向思維，那么就很有可能出現(xiàn)這樣的命題： “春天也美麗” “勤奮也美麗”??這就屬于錯誤命題了。[擬題示例] 小草也美麗、落葉也美麗、平凡也美麗、挫折也美麗、簡單也美麗??人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。另外，要明確“滋味”是這個題目的中心詞，是文眼，它并非指簡單的味覺，而是指一個人做某事的內(nèi)心感受。［解題指津］半命題作文，有了提示語既可能開拓思路，也可圈囿思維?！皶钡姆秶軓V，教科書、各類名著，但是“想說讀懂了，卻不是件容易的事”。所以“書”不宜寫。文體的選擇以記敘為主，輔以其他手段。要填的是對象，可以是人：自己、父母、老師、朋友、偉人、明星等；可以是物：鯨魚、沙漠、香格里拉、世界杯等；可以是事：齊達內(nèi)“頂”人、叢飛之死、以色列入侵黎巴嫩等。[思路指導(dǎo)] 思路一：緊扣“隨想”二字，毫無疑問，選擇散文文體最為合適。切記，“隨想”的事物要有作者自己獨特的感受，因為越是個性化的東西越能給人以新意。生活中，值得我們關(guān)注的事情很多，例如：自己的未來，身邊的人和事，我們生存的環(huán)境，民族的復(fù)興，世界的和平，金融危機，甲型H1N1流感，手足口病，紀(jì)念5?12大地震??你關(guān)注什么？請以“我關(guān)注______”為題寫一篇文章。不管你使用什么文體，都要先選擇、確定關(guān)注的對象，然后再寫作文。長在江邊的“你”，對漢江很關(guān)注，你發(fā)現(xiàn)漢江變得渾濁了。寫作的主體是我們，對青少年認(rèn)識世界、認(rèn)識社會、認(rèn)識人生，培養(yǎng)青少年群體意識、分析綜合能力、把握形象特征能力，都是一個極好的引導(dǎo)?？缛肭啻旱拈T檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學(xué)與時尚??生活是多么精彩！請以“生活因____而精彩”為題，寫一篇文章。更要說明的是，近幾年的半命題作文，命題人還精心設(shè)計了富有激情的提示語，幫助考生開啟思維，拓展選材空間，激起考生的寫作欲望；給出的另一半不拘一格，充分顯示其魅力；命題內(nèi)容更加貼近考生，讓考生有事可寫。審題是寫好作文的第一關(guān)。在寫“享受”時，有考生一味求新求異，竟將文題補成“享受地震”，如此觀點荒謬的作文，怎能贏得閱卷老師青睞呢？所用對策：要搭配得當(dāng)，合乎邏輯。如“謝謝你”，揣摩題旨，所填內(nèi)容當(dāng)與所感謝的對象照應(yīng)，應(yīng)補填稱呼或姓名，如“老師，謝謝你”“對手，謝謝你”。只有熟悉的人和事，才能寫得深刻，寫得精細。所用對策：發(fā)散思維，創(chuàng)新求異。如“我生活在之中”，填“家庭”“學(xué)?！薄吧鐣薄獪\薄直露，味同嚼蠟，而且“學(xué)?！薄吧鐣狈秶?，不易入題；填“集體”“親人”“友誼”——詞語平常，容易雷同；填“麻將聲”“追星族”——選材新穎，切中時弊，發(fā)人警醒；填“題?！薄皧A縫”“夢魘”——選詞新奇，比喻形象，容易出彩。半命題作文另一半擬題，既要凸顯立意，還要縮小選材范圍，便于下筆。在六百字左右的篇幅中，要寫細寫透，誠非易事。半命題作文將題目補充完整后，就是全命題作文，文章內(nèi)容應(yīng)圍繞題目來寫，但有些考生卻拋開題目，任意為文。避免這種毛病，最好的辦法就是采用“彩線串珠”法構(gòu)思。新題演練1．，也是一種享受。既然是“享受”，顯然應(yīng)該是美好、溫馨、浪漫的東西，而題目中最關(guān)鍵的字眼“也”，它表明題中所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”有所不同，需要同學(xué)們反向立意，如“平淡”“冒險”“離別”等??寫作中要重點圍繞“也”字做文章，做到內(nèi)容新穎、見解獨到。這樣的事情往往蘊涵著深刻的人生道理，促使我們思考。“沒想到”的事情非同一般，應(yīng)是曾令我們感到震動的事情。［解題指津］這是一道半命題作文，考題切入學(xué)生生活，審題沒有障礙，加之恰到好處的煽情語言，能迅速喚醒考生的寫作激情，自由選擇另一半也給學(xué)生展示個性，彰顯才情的舞臺。補題要充分調(diào)動生活積累；考慮自我寫作的特長：是長于敘述，精于描寫，擅長議論；內(nèi)容“熟”但要力避“俗”，舍去那些大眾化的詞，力求選材的多樣性；立意“新”要切忌“險”，開口要小，切題要巧。這種特殊性，受命題作文題目內(nèi)容的限制。第一個標(biāo)題選材的最大范圍是“爸爸”并且必須是“我的爸爸”，寫“爸爸”以外的人不行，寫“別人的” 爸爸也不行。應(yīng)對措施：高度重視審題環(huán)節(jié)，一審選材的允許種類，二審選材允許的最大范圍。例如《故鄉(xiāng)情》、《我愛萬泉河》、《天空從來不掉餡餅》、《經(jīng)歷，是一種財富》、《奉獻》、《豁達》、《漁趣》、《做山間的一片閑云》等，前兩個題目限定了選材表達的主題必須是情感類主題，限定所選材料必須表達對故鄉(xiāng)的感情，具體表達哪種感情都可以。最后兩個題目，主題屬于情趣類，前者所選的材料必須表現(xiàn)人物對捕魚或釣魚的情趣愛好；后者必須表達作者對遠離紅塵，回歸自然的追求?！豆秩藦埲S》，標(biāo)題除了限定選材必須寫人，除了限定選材的范圍——必須寫張三豐以外，還要求所選的材料必須都能體現(xiàn)一個共同點——“怪”，不能體現(xiàn)這一個“怪”字，就不應(yīng)該劃在選材的范圍之內(nèi)。后者從字面上雖為限制具體的數(shù)量，實際上，要想表現(xiàn)這種巨大的變化，必須寫出以前的家鄉(xiāng)是什么樣的、現(xiàn)在的家鄉(xiāng)有是什么樣的，選材數(shù)量不能少于兩個。很多學(xué)生出現(xiàn)選材重心偏離的問題。有的命題，為了增強標(biāo)題的新穎性，常常在標(biāo)題中運用比喻這種修辭方法，例如《人類的保護傘》、《心海深處的一朵浪花》。二、要綜合考慮標(biāo)題限定選材的各種因素在命題作文中，不同的命題，限定的因素多少不同。例如《心海深處的一朵浪花》，限定的選材數(shù)量為“一”，“心海深處”限定選材的特點必須是“過去發(fā)生的且令人難忘的”，“浪花”運用比喻，限定所選的材料或人、或物、或事、或景必須具備“小而美”的特點，否則，二者就會因為不具備相似性，而遠離了命題。如果在后面的具體要求中加上這樣的限定——真情，是人類幸福的重要組成部分。四、選材最大范圍的突破有的作者，在選材過程中，突出了命題限定的選材范圍，并沒有被判跑題，這又是為什么呢？其實，在寫作過程中，很多作者善于將一個狹義的感念，通過文章開頭或結(jié)尾的議論，拓展為廣義的感念，有了這樣的段落，我們的選材范圍也可以擴大，而且可以規(guī)避“跑題”的判罰。命題作文選材的特殊性，和上一講選材的一般性，二者是相容關(guān)系，上一講的內(nèi)容是常規(guī)，這一講的內(nèi)容是在常規(guī)要求下應(yīng)該繼續(xù)遵守的內(nèi)容，也就是說，命題作文的選材，首先要遵循選材常規(guī)，同時又要遵循本節(jié)講述的要求，只有把二者有機的結(jié)合在一起，才能做到恰當(dāng)選材，為寫出有靈魂的記敘文，奠定堅持的基礎(chǔ)。當(dāng)天春光明媚，我卻起得很晚，足足睡到了九點。于是去問爸爸。臨行前，爸爸囑咐我說：“找一根棍子，山上草多怕有蛇！”我聽了并不覺得害怕，因為就算遇到蛇，就把它捉了。可未碰到那“可憐的蛇”。正當(dāng)我想使用“神物”時，只見刀大俠——爸爸，手起刀落。我們非常悲痛。干媽對它大哄一聲：“大頭〈狗名〉走掉?！卑职趾蛬寢屧谂赃吪醺勾笮?，過了好一陣，爸爸理了理情緒對我說：“那條狗叫大頭，不叫大偉，不然你哥哥是一條狗……可惜那條大狗不見了。誰知剛走了一半便聽見一陣如雷的狗聲，往右一條似乎比人還大的狗正瞪著我，那雙眼睛看起來十分恐懼，我早以嚇得——滾尿流飛奔而去。小時侯的童年如同一場電影，記載著你的個人故事。山里的人們正在辛勤耕種，勞動的聲音從這頭想到那頭。此時，太陽已從東方冉冉升起，照射著這嶄新的世界。沿著小路慢慢往上走，一直到了半山腰。晶瑩的露珠也順著鮮嫩的青草葉尖緩緩滑落下來，與大地母親融為一體。太陽回家了，鳥兒也呼兒喚女歸巢了。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯”。一、題型特點半命題作文就是命題人限定題目一部分的內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補充完整，然后再進行寫作的作文命題形式。：如《走近＿＿＿＿》(2005年湖北省黃岡中考作文題)，《藏在心中的＿＿＿＿》(2006年山東省濟南市中考作文題)。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機率”也相當(dāng)高。以《感悟＿＿＿＿》這一半命題作文來說，《感悟大自然》、《感悟人生》這類范圍過大的擬題比比皆是。如半命題作文《我＿＿＿＿，因為我＿＿＿＿》，有位同學(xué)擬題為《我美麗，因為我獨特》，這是一個很有新意的文題，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨特，顯然與文題相距甚遠，造成失分。只有風(fēng)趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。精：對于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆Ｓ幸粡埧蓯鄣哪樀埃簳鴮懸ふ?，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪?，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修改。（六）六個大忌（莫丟冤枉分）一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。五忌文不對題：不說也指導(dǎo)會有什么后果。為什么愛唱？這就是文章要表現(xiàn)的中心。比較一下，在其它條件相同的情況下，如果一篇文章寫我愛唱這支歌，是因為它是某某歌星唱的，另一篇寫我愛唱這支歌，是因為它的旋律好、內(nèi)容好，哪一篇得高分呢？毫無疑問，大家都會選后者，這就是立意有意義和無意義