【正文】 震發(fā)生的基本常識和逃生技能； 7）防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育；8）預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育；9）教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動的宣傳和教育； 10）防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、保衛(wèi)處、膳食處、各系要進(jìn)行一次安全檢查。（五）開展一次關(guān)愛學(xué)生活動，密切關(guān)注每一個學(xué)生的生理和心理狀況，對特殊群體開展一次關(guān)愛行動。（學(xué)校將按30％評選出優(yōu)秀板報。（教案、相片上交院團(tuán)委進(jìn)行評比）。3月29日前完成評選工作。（7）進(jìn)行一次安全教育月活動報道。（負(fù)責(zé)人：相關(guān)處室的處長、各系部副主任、班主任）（9）組織一次應(yīng)急疏散演練。（負(fù)責(zé)人：張強(qiáng)3月15日前完成。，加強(qiáng)針對性。學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的廣西南寧市江南區(qū)明陽工業(yè)區(qū)，占地1130畝，設(shè)有11個教學(xué)系部，49個招生專業(yè)（方向），面向全國23個省（區(qū)、市）招生，截至2010年3月，全日制普通高職高專在校生11131人。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為一所特色鮮明，集生化、材料與能源、土建、制造、電子信息、食品、財經(jīng)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計傳媒等高職高專教育十個專業(yè)大類為一體的協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高職院校。院系設(shè)置農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程技術(shù)系農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程技術(shù)系是學(xué)院中傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科交相輝映且久負(fù)盛名的重要系部之一?，F(xiàn)有“食品加工技術(shù)”、“食品檢驗及管理”、“應(yīng)用生物技術(shù)”和“生物化學(xué)工藝”四三個專業(yè)。幾年來，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)改革力度，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段，構(gòu)建富有特色的教學(xué)模式，合理設(shè)置課程體系，注重理論教學(xué)及專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，成果顯著，其中“畜牧獸醫(yī)專業(yè)”被列為廣西高職高專教育優(yōu)質(zhì)專業(yè)。經(jīng)貿(mào)系經(jīng)貿(mào)系創(chuàng)辦于1983 年，前身為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系，1990 年更名為管理系，1998 年為經(jīng)濟(jì)與管理系，2004 年更名為經(jīng)貿(mào)系，2010年6月，經(jīng)貿(mào)系三分為經(jīng)貿(mào)系、管理系和應(yīng)用外語系。經(jīng)貿(mào)系有電子商務(wù)、市場營銷、會計電算化、營銷與策劃、投資與理財?shù)?個專業(yè)（其中前3個專業(yè)為自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)），在校學(xué)生1940多人。電子機(jī)械工程系電子機(jī)械工程系是我院規(guī)模較大、最具實(shí)力的系之一，目前在校學(xué)生1800多人。同時，我系還大量聘請名校、名企業(yè)高級人才指導(dǎo)推進(jìn)我系的教學(xué)改革、科學(xué)研究和生產(chǎn)等工作，并取得了良好的效果?，F(xiàn)有在校生800多人。專職教師每年都有計劃的到各行業(yè)單位進(jìn)行掛職鍛煉，為提高教學(xué)水平和進(jìn)行教學(xué)改革積累了豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)全系共有專任教師35人，擁有高級職稱的教師11人，有中級職稱的教師19人，有初級職稱的教師5人。多年來主持并參與國家級、省級、廳級多個科研項目，發(fā)表專業(yè)論文200多篇，編寫教材十余部等。管理系擁有良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件，校內(nèi)物流管理實(shí)訓(xùn)基地為中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地。此外，我系學(xué)生還在院級和區(qū)級各項賽事中屢獲殊榮。其宗旨是從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地了解情況，反映情況，為教育教學(xué)改革提供真實(shí)、可靠的信息。并將兩者結(jié)合起來進(jìn)行。職責(zé)：（1）每年下半年，主要通過問卷調(diào)查及實(shí)地訪談的方式，征詢用人單位、畢業(yè)生的意見。（3）根據(jù)畢業(yè)生的去向變化，不斷擴(kuò)大對畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤調(diào)查范圍，不斷更新畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫。參照本辦法對畢業(yè)生的使用情況進(jìn)行調(diào)查，及時反饋把握意見。培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際工作所必須的操作技能；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行專業(yè)工作的能力。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、生產(chǎn)實(shí)踐和社會實(shí)踐的基本訓(xùn)練，掌握科學(xué)實(shí)驗、生產(chǎn)實(shí)踐和社會實(shí)踐的主要過程和基本方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力、使學(xué)生順利就業(yè)、提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)硬件與軟件相配套，教學(xué)管理與計劃相統(tǒng)一，堅持德、智、體、美、勞、技全面發(fā)展。第八條教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)工作職責(zé)1．制訂全校的實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)規(guī)劃。5．規(guī)范實(shí)踐教學(xué)過程管理。明確各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，將任務(wù)分解到各教學(xué)環(huán)節(jié)。5．負(fù)責(zé)組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)大綱所規(guī)定的具體教學(xué)任務(wù)。第三章實(shí)踐教學(xué)的過程管理第十條實(shí)踐教學(xué)的過程管理是保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的一項常規(guī)性工作，系部(實(shí)訓(xùn)基地)和相關(guān)職能部門要將其納入每學(xué)期工作計劃。3．編寫符合實(shí)踐教學(xué)大綱要求的實(shí)驗、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(作業(yè)指導(dǎo)書)，須經(jīng)系部和教務(wù)處共同審批。7．由承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的系部，向?qū)W生下達(dá)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書，并督促學(xué)生做好技術(shù)準(zhǔn)備工作。11．各實(shí)踐教學(xué)部門負(fù)責(zé)收集、整理本部門實(shí)踐教學(xué)相關(guān)資料，做好資料、成績和教學(xué)成果的歸檔和保管工作。3．各實(shí)踐教學(xué)部門應(yīng)充分利用現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)資源，提高實(shí)驗實(shí)訓(xùn)的開出率。6．定期召開與實(shí)踐教學(xué)有關(guān)的教師及學(xué)生座談會，聽取意見和建議。2．實(shí)踐課教師(專兼職)要按照教學(xué)工作規(guī)范認(rèn)真履行職責(zé)。6．實(shí)踐課結(jié)束后，任課教師要對實(shí)踐課情況進(jìn)行總結(jié)，實(shí)踐教學(xué)管理人員要及時清點(diǎn)和檢查設(shè)施設(shè)備及用品，做好整理和保管工作。凡不按規(guī)程和要求進(jìn)行操作造成儀器設(shè)備損壞或丟失者，要負(fù)責(zé)修理或賠償。5．按時完成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并認(rèn)真填寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。第十六條實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核辦法由系部(實(shí)訓(xùn)基地)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃的要求，按實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容制定相應(yīng)的考核辦法。第六章 實(shí)踐教學(xué)的研究第十九條各實(shí)踐教學(xué)部門要加大實(shí)踐教學(xué)的研究力度，努力建立各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，不斷改革實(shí)踐教學(xué)方法和手段，積極開展技術(shù)改造和創(chuàng)新。出席本次座談會的有學(xué)院何宏華副院長，教務(wù)處榮忠處長，教務(wù)處譚永平處長，教學(xué)督導(dǎo)處陸春桃主任以及教學(xué)不副主任，教學(xué)出全體人員，各系督導(dǎo)員，08，09，10級各班班長以及教學(xué)信息員。在主會結(jié)束以后，各系進(jìn)行了分會場的座談交流