【正文】 個班的款項合在一起交給教導處。*年級（3）班：王琳****年**月**日欠條[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據(jù)，一般由標題、正文、落款三部分組成。經(jīng)手人：東區(qū)醫(yī)院楊廣生年8月6日...全文 ◇欠條范文二【 范 文 二 】欠條年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補欠條，作為憑證。本次校園招聘委托清河人才服務中心邀請招聘單位，聯(lián)系人：xxx xxxxxxxx 現(xiàn)將招聘會的具體事項函告如下：一、招聘會時間：2014年4月30日(周三)9:00——15:00二、招聘會地點：北京信息科技大學小營校區(qū)體育館三、畢業(yè)生資源：：參加應聘總人數(shù)不少于1200人。各參會單位限一個招聘展位，大會免費為招聘單位提供簡易海報一張，尺寸為90cm120cm,電子稿由招聘單位提供(以附件形式發(fā)送電子郵件并致電告知)。請用人單位于4月25日早上8:30前到北京信息科技大學小營校區(qū)圖書館報到，領取相關資料入場洽談招聘。在行文方向上，不僅可以在平行機關之間行文，而且可以在不相隸屬的機關之間行文，其中包括上級機關或者下級機關行文。函的類別較多，從制作格式到內容表述均有一定靈活機動性。主要包括標題、主送機關兩個項目內容。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。（四）結語。（五）結尾落款。無論是平行機關或者是不相隸屬的行文，都要注意語氣平和有禮，不要倚勢壓人或強人所難，也不必逢迎恭維、曲意客套。二通知寫作格式 通知是下行文，要求下級機關辦理、執(zhí)行或服從安排的文種。例如“為了解決的問題，經(jīng)批準，現(xiàn)將，具體規(guī)定通知如下。㈢再次明確主題的段落描寫。㈡事項：寫工作步驟、措施、效果。四請示的寫作格式 請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的呈請性、期復性公文。三、結尾語：多用“上述意見，是否妥當，請指示”。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。二要做到材料真實，不要為了讓上級領導批準而虛構情況，也不要 沒能認真調查而片面地擺情況，提問題；三要理由要充分，請示事項要明確、具體；四要語氣要平實，懇切，以期引起上級的重視，既不能出言生硬，也不要低聲下氣，客客套套篇三：應用文范文函函函是不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，或者向有關主管部門請求批準事項時所使用的公文。此外，函有時還可用于上級機關對某件原發(fā)文件作較小的補充或更正。（二）靈活性?？梢杂形念^版，也可以沒有文頭版，不編發(fā)文字號，甚至可以不擬標題。公函用于機關單位正式的公務活動往來；便函則用于日常事務性工作的處理。發(fā)函即主動提出了公事事項所發(fā)出的函。主要介紹規(guī)范性公函的結構、內容和寫法。標題。主送機關。開頭。主體。如果屬于復函，還要注意答復事項的針對性和明確性。（四）結語。（五）結尾落款。無論是平行機關或者是不相隸屬的行文，都要注意語氣平和有禮，不要倚勢壓人或強人所難，也不必逢迎恭維、曲意客套。篇四：邀請函,應用文模板邀請函是指為邀請嘉賓參加某一活動時所使用的一種書面形式的通知。頂格寫出被邀請個人或單位名稱。寫上禮節(jié)性問候語或恭候語，如“敬請光臨”、“此致敬禮”等。該輪由于缺少拖纜機，長期無法正常執(zhí)行生產任務，經(jīng)濟上已造成了很大的損失。：（1）使用的實用性（2）內容的真實性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性應用文種類：（命令、決定、公告、通知??）（計劃、總結、述職報告??）（意向書、協(xié)議書、合同??）（條例、規(guī)定、章程??（起訴狀、上訴狀、委托書??）（求職信、邀請函、申請書??）（賀詞、演說詞、歡迎詞??）（廣告、聲明、啟事??）（通訊、新聞評論、消息??）第一講：公務文書 一、 二、 三、 （1）發(fā)文機關+轉發(fā)或批轉+原件標題（通知除外）+通知（2）轉發(fā)或批轉+原件標題（通知除外）+通知 （批語）批語+轉發(fā)件 （1）.完整的標題（2）.正文 緣由+事項+結語 （1）.標題（2）.正文 任免機關、任免人員的姓名、任免的職務 （1）.標題(2).正文 緣由、事項和結語報告一、報告的種類 二、 ：概述情況+詳述情況+結束語三、報告的寫作要領： ，用詞要準確 二、事務文書1.【計劃】 計劃一、計劃的特點： 二、計劃的分類 、意見 、打算 三、規(guī)劃的格式：：單位名稱+適用時限+內容要點+文種 ：前沿+任務與目標+步驟與措施+結語 四、計劃的寫作要領：總結一、總結的特點 二、總結的種類 三、公文式標題：單位名稱+時間+總結對象+文中新聞式標題：概括總結核心內容的文章標題 ：基本情況、成績與經(jīng)驗、問題與教訓、今后的意見 四、總結的寫作要領： 述職報告：一、述職報告的特點： 二、述職報告的作用： 三、述職報告的格式： ：導言+主體+結尾 四、述職報告的寫作要領： 應用文寫作教案應用文寫作教案第一講 日常事務類、告啟類文書寫作教學計劃：了解應用文的含義、分類及作用。一、導入：自古以來，中華民族就非常重視應用文寫作。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識。公文和應用文都是文書，通常情況下，人們習慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務性的稱為應用文，其實這是一種概念上的混淆，兩者概念內涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應用文大于公文，包含了公文。通知的寫法：（1）標題：發(fā)文機關+事由+文種，如：《省關于進一步做好城市蔬菜產銷工作的通知》； 事由+文種，如：《關于召開省屬高校檔案工作會議的通知》。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。（3）如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的順序寫明文件的名稱。請示的寫法：（1）標題：發(fā)文機關+事由+文種，如《**部關于申請資金的請示》；事由+文種，如《關于清理整頓社會集團的請示》（2）正文：第一部分，寫明請示的原因、背景、依據(jù)和理由。這部分的寫作必須具體、清楚、一目了然。（3）如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的順序寫明文件的名稱。報告的功能：適用于向上級匯報工作、反映情況，答復上級機關的詢問。這類報告的寫法一是單項分類寫作。綜合性報告的寫作，要做到詳略得當，成績經(jīng)驗、體會教訓要寫透寫深，其余從略；要做到點面結合、主次分明，既要寫出總體情況，又要正對重點做詳細的說明，給人留下總體印象的同時又能抓住重點。一般開頭要引敘來件，然后根據(jù)要求，報告有關內容，結束語一般用“專此報告”。因此在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質、議題，講話的場合、背景，領導者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣等。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領導講話時必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。（一）工作會議類講話稿此類講話稿是領導在各種會議上發(fā)表的對前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗、缺點等進行歸納總結。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當前、面向未來。主標題一般用來概括講話的主旨或主要內容，副標題則與第一種的構成形式相同。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質來確定適當?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內容重點；接著轉入正文講話。結尾用以總結全篇，照應開頭，發(fā)出號召，或者征詢對講話內容的意見或建議等等。篇三：應用文寫作格式大全常見應用文寫作知識大全 一 介紹信介紹信是機關團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。(２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于公事公辦的公文函。求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優(yōu)秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業(yè)的本科畢業(yè)生。通過四年的學習，我掌握了良好的專業(yè)知識結構和理論基礎，系統(tǒng)地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。自大一以來我已經(jīng)做了12份家教，其中以高中生居金。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師?！臼纠可暾堁a辦學生證教務處：我是高三（2）班學生，不慎將學生證遺失，多方尋找仍無下落。希望能得到您的支持和幫助。它既有感謝、表揚的目的，又有宣傳并倡導學習的目的。（二）條據(jù)條據(jù)包括收條、領條、借條、欠條、請假條、留言條等等。欠條是指人們在經(jīng)濟交往中，因不能及時結清錢物手續(xù)而寫給對方的憑證性條據(jù)。應寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量?！臼纠弧渴?條今收到王強老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。此據(jù)揚州中學 張小玲 2005．12．15 寫這幾種條據(jù)須注意以下三點： 1．所涉及的錢物要當面點清，察看仔細，沒有問題再寫條據(jù)。它的格式與書信基本一致，分四部分：稱謂、正文、敬祝語（可省略）、署名和日期。總結 日記條據(jù)請假條請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領導等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。留言條在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。落款為借物品人的簽名和借的時間。收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。等我們班捐款活動結束后，我會將兩個班的款項合在一起交給教導處。*年級（3）班：王琳****年**月**日欠條[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據(jù)，一般由標題、正文、落款三部分組成。經(jīng)手人：東區(qū)醫(yī)院楊廣生年8月6日...全文 ◇欠條范文二【 范 文 二 】欠條年3月份借到王立東人民幣捌拾圓整，今補欠條，作為憑證。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。然后以“現(xiàn)將有關事項通知如下”的過渡語引出第二部分； 第二部分是寫明通知事項，包括具體的要求和安排。這部分通常采用“特此通知，望??認真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結語。行文目的主要是對有關事項、問題等，請求上級機關給予明確及時的指示和批準，以便于辦理、解決、開展工作。第二部分，寫明請示的內容，即請示的事項和問題。根據(jù)需要，以上第一和第二部分的順序也可調換，即先寫清請示的事項，再表明請示的原因和依據(jù)。（6）請示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應用括號注明請示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。報告的寫法：（1）綜合性工作報告：其結構主要包括工作情況概述、主要成績、經(jīng)驗或重大進展情況、體會、存在問題和今后努力的方向。即將全部內容綜合后再寫出情況概述、成績經(jīng)驗、體會教訓、意見措施。（3）答復報告：這類報告的的內容要有針對性，如實呈報問題，不能答非所問。是應用寫作研究的重要文體之一講話稿有如下特點：（一）內容的針對性講話稿的內容是由會議主題和講話者身份來決定的。（三）語言的得體性為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。二、講話稿的種類 按照會議內容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領導講話稿。學好應用文寫作，對于一個企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應用文是否規(guī)范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽度和信譽度。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。*年級（2）班：周濤****年**月**日收條收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。范文*年級（3）班：王琳****年**月**日欠條[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據(jù)，一般由標題、正文、落款三部分組成。（1）標題：發(fā)文機關+事由+文種，如：《省關于進一步做好城市蔬菜產銷工作的通知》；（2）正文：第二部分是寫明通知事項，包括具體的要求和安排。請示的寫法：（1）標題：發(fā)文機關+事由+文種，如《**部關于申請資金的請示》；事由+文種，如《關于清理整頓社會集團的請示》（2）正文：第一部分，寫明請示的原因、背景、依據(jù)和理由。（4）落款：三、“報告”的寫作格式報告的功能：適用于向上級匯報工作、反映情況，答復上級機關的詢問。二是綜合分類寫作。（二）篇幅的規(guī)定性講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（3）結尾。一般寫在祝頌詞下行的后半行。第二行空兩格起，寫啟事內容。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。（3）主體 主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。申請書寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補