浙教版科學八下物質與微觀粒子模型3-資料下載頁

【摘要】物質與微觀粒子模型你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒有發(fā)生變化,沒有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過程的模型你能說

2024-11-30 05:20

20xx春浙教版科學八下21模型、符號的建立與作用-資料下載頁

【摘要】初中科學八年級下冊第2章微粒的模型與符號第1節(jié)模型、符號的建立與作用一、模型那么，我們已經學過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例：地球儀——模型眼結構——模型地球儀——模型細胞結構——模型認識地球和細胞時，為什么要用這些模型呢？地球____

2024-11-28 01:36

浙教版科學八下磁生電-資料下載頁

【摘要】第二課時復習提問:1、英國物理學家發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。2、當閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，電路中就會產生。3、感應電流的方向與以及

2024-12-08 13:28

浙教版科學八下土壤中有什么-資料下載頁

【摘要】土壤中有什么？土壤是指地球陸地表面能夠生長植物的疏松表層。說說土壤中有哪些生物存在？任務1、如果你向放有土塊的燒杯中加水，會發(fā)現(xiàn)有，說明土壤中含有。水中有氣泡產生空氣植物體內需要的水絕大部分是從土

2024-12-08 07:08

浙教版科學八下植物與土壤-資料下載頁

【摘要】教學目標：1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結構特點及其相關功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解一些植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。6、初步學習數(shù)據(jù)處理能力——干擾數(shù)據(jù)的辨別和刪除。7、初步學習“實驗方案”的優(yōu)劣性比較。根據(jù)已有的知識和生活經驗,你認為土壤與植物之間有

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下氧氣和氧化-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)氧氣和氧化（二）氧氣的性質助燃性無色無味的氣體不易溶于水密度比空氣略大可液化成藍色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍色固體化學性質（活潑）物理性質與碳反應與硫反應與磷反應與鐵反應（白光）（藍紫色火焰）（

2024-12-08 10:09

浙教版科學八下電動機-資料下載頁

【摘要】想一想想一想1、生活和生產中那些地方用到了電動機？2、電動機工作時消耗了什么能，同時轉化為什么能？第四節(jié)電動機回顧:1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場。磁場對電流會不會產生作用呢?1、猜一猜……？(依據(jù)什么?)2、如何來驗證你的猜測呢？（如何設計

2024-12-08 10:09

[可愛清新]原子結構-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)氫原子結構的Bohr模型一、原子結構的認識史道爾頓－－湯姆遜－－盧瑟福－→玻爾理論第一章原子結構波爾理論的假設庫侖引力產生向心加速度二、Bohr氫原子模型（1913）波爾量子化條件核外存在不連續(xù)的穩(wěn)定軌道。在這種軌道上運動的電子處于穩(wěn)態(tài)，并不輻射能量。原子內的電子可

2025-03-22 02:39

原子結構ppt課件(2)-資料下載頁

【摘要】高等教育出版社高等教育電子音像出版社第2章原子結構19世紀末物理學上的三大發(fā)現(xiàn)：X射線放射性電子高等教育出版社高等教育電子音像出版社第2章原子結構X射線：1895年德物理學家倫琴，1901年首屆諾貝爾物理學獎。放射性：1896年法科學家貝

2025-05-04 22:02

浙教版科學八下生物是怎樣呼吸的-資料下載頁

【摘要】說個寶，道個寶，萬物生存離不了，在你身邊看不見，越往高處它越少。猜謎語：小游戲讓我們來一起體驗人體維持正常生命活動需要的呼吸，請你這樣做：像游泳時憋氣，吸上一口氣，然后屏住呼吸，比一比看誰憋氣時間最長，然后談談感受？生物是怎樣呼吸的吸入的空氣與呼出的氣體成分比較問題：

2024-12-01 00:42

浙教版科學八下生物是怎樣呼吸的-資料下載頁

【摘要】生物是怎樣呼吸的一天晚上，小明趴在桌上睡著了。這時，一群人喝醉酒似的晃晃悠悠地走來了。大哥氮氣對二哥氧氣說：“前面有個山洞，你去看看情況?！倍缪鯕馍祛^張望了一下，往后退了一步，說道“里面黑呼呼的，我怕?！毙〉芏趸甲叱鰜碚f道：“二哥現(xiàn)在是越來越膽小了，我不怕，我去！”說著話

2024-12-08 09:02

浙教版科學八下電的安全使用ppt課件-資料下載頁

【摘要】安全用電?電，給人類帶來了光明，帶來了溫暖，帶來了許許多多的方便.?現(xiàn)代人的生活已經離不開電了.?為了我們的生活更加美好，讓我們安全地使用電吧!!!一、觸電及觸電的危險．?人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體．當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺.

2025-11-09 21:51

第三節(jié)原子結構的模型2課時-資料下載頁

【摘要】課前練習原子質子核外電子中子原子核（+）（—）（+）1、核電荷數(shù)?不帶電2、原子核內哪些微粒數(shù)目是相等的？氧原子8個質子碳原子6個質子氫原子1個質子氦原子2個質子硫原子16個質子氯原子17個質子1、科

2024-11-30 05:02

2016春浙教版科學八下22物質的微觀粒子模型1-資料下載頁

【摘要】第一課時水分子不同種類和不同數(shù)目的原子就能構成不同的分子。氫原子碳原子氧原子氫分子H2氧分子O2臭氧分子O3水分子H2O構成分子二氧化碳分子CO2自然界中由碳、氫、氧三種原子組成的分子有幾百萬

2024-11-25 21:52

原子結構黃島白色底色-資料下載頁

【摘要】第三章原子結構1、了解微觀粒子運動的特殊性2、理解波函數(shù)、幾率密度的意義；熟悉原子軌道和電子云的角度分布圖3、掌握四個量子數(shù)的意義及取值范圍；熟悉原子軌道的近似能級圖4、能夠運用核外電子排布原則熟練寫出原子的核外電子排布式5、熟悉元素周期表的結構及周期、族、區(qū)的劃分；掌握元素基本性質的周期性變化規(guī)律基本要

2025-05-03 05:18

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