【正文】 能行”的活動，每周召開一次班會，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。是指總結(jié)教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學問題，研究教學方法。上學期全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優(yōu)化課堂教學，促進了教學質(zhì)量的提高，期末統(tǒng)考成績比較穩(wěn)定。三、工作要點：(一)、認真學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質(zhì)量。加強課題研究。加強教師教學過程管理。加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。要控制期末復習時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。，為個別教師的脫穎而出提供更多的機會。(四)利用網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動組織語文教師對上學期的網(wǎng)絡(luò)教研工作進行總結(jié)，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，鼓勵教師參與中心小學的網(wǎng)絡(luò)教研專題活動和專業(yè)網(wǎng)站的專題研討。組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。二、工作要點：(一)、認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。上課既要有課前的預設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”。改革評價制度。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結(jié)、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。其次，由學校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三名優(yōu)秀教師準備參加全校各學科的“每人一課”比賽活動。三月份。四月份：。五月份：。六月份：。、論文。健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。(2)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。本學期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范?！竟ぷ饔媱澠摹恳弧⒅笇枷氡緦W期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務(wù)，為學生服務(wù)。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。本學期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強集體備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。二、工作思路本學期我們要圍繞“營造書香校園，師生共同成長”發(fā)展性項目，繼續(xù)通過各種活動的開展，提升校園書香文化品位。我組計劃采取如下方式：(1)以年級組為單位開展教學研討活動，各單位分別磨課，以定時間、定主題，通過“同年段老師集體備課、上課、評課”的方式加強教研組的建設(shè)。要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真地完成。本學期，我們將開展學生《國學》的學習，并舉辦“書香校園”展示活動。(3)語文綜合性學習要重視起來。學習雷鋒月，“尋找身邊的雷鋒”征文比賽。籌備“書香校園”展示活動節(jié)目。參加縣小學語文“城鄉(xiāng)攜手”之“愛閱讀”教研活動。石龍風班主任工作論壇。仕陽鎮(zhèn)小第一屆藝術(shù)節(jié)暨書香校園展示活動。《小石龍》?？隹?。以教學改革思想為指導，做好學校部署的教研活動，以《課程標準》為指導思想，從我校的教學實際及學科特點出發(fā)，面向全體學生，以學生為中心，以“新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)工作”為手段，充分發(fā)揮教學工作的重要作用，實現(xiàn)教學工作的大跨越，技能組從學校實際情況出發(fā)，制定了新學期的教學工作計劃。（四）、加強教學改革，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和精品課程的建設(shè)。努力引領(lǐng)本組教師更新教學觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學中的角色。（二）抓實教學常規(guī)，深化課程改革搞好教研活動，以教研促教學。抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，加強學法指導，面向全體學生，面向?qū)W生的每個方面，全面提高教學