安寧市20xx年英語(yǔ)學(xué)科第二次中考模擬考試質(zhì)量分析報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 得分率偏低。 （四）教學(xué)建議 1 指導(dǎo)學(xué)生多聽(tīng)，并幫助或引導(dǎo)學(xué)生歸納常用的表達(dá)方式。 第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 試題結(jié)構(gòu)說(shuō)明、試題分析與評(píng)價(jià) （一） 該部分屬于中考英語(yǔ)試題的第二部分，共分為兩小節(jié)。 （二）考試情況 節(jié) 平 均分 滿分率（℅） 最高分 最低分 第一節(jié) 25 3 第二節(jié) 10 0 失分較多的題為：為 2 3 3 4 4 4 5 54 （三）分析 下面就幾個(gè)答題率較低的小題進(jìn)行分析： 44 Do you want to know ______ in the future? A special mirror invented by the French scientists can help you. A what you will look like B what will you look like C how do you look like D how you look like 該題從題干上看似乎只是考察賓語(yǔ)從句，其實(shí)融合了多個(gè) 語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的考察，不僅考察賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，而且還考察時(shí)態(tài)的正確使用和對(duì)外貌提問(wèn)的功能句的正確運(yùn)用。其 中干擾較大的是選項(xiàng) C for,主要是對(duì)下文的 inviting smell 理解不清楚。它并不是孤立的單項(xiàng)語(yǔ)言知識(shí)的掌握，而是著重考察學(xué)生在特定語(yǔ)境中活用語(yǔ)言，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 ３注意訓(xùn)練學(xué)生尋找題干中的關(guān)鍵詞，及解題技巧。文章的難易程度和初三課文基本相同，要求閱讀速度為每分鐘 4050 個(gè)詞。 75 The best title of this passage is ，需要在理解全文的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行選擇判斷，應(yīng)選 B A new timetable （四）建議： 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了初中三年級(jí)的閱讀量為 15 萬(wàn)詞以上，因此， 1 學(xué)生仍需要加強(qiáng)閱讀理解能力，開(kāi)拓視野，在復(fù)習(xí)中加大課外閱讀量的訓(xùn)練，不斷提高閱讀水平。即考查學(xué)生能否在不同的文化背景中，在不同的場(chǎng)合，對(duì)待不同事情，按照英美人的文化習(xí)俗，用地道的英語(yǔ)進(jìn)行回答。 第二節(jié)、學(xué)生不能通暢地讀通語(yǔ)篇，把握各部分之間的邏輯關(guān)系，充分了解談話內(nèi)容和談話人雙方的意圖，亂寫一通。主要體現(xiàn)在單詞的運(yùn)用，尤其是動(dòng)詞的使用和主謂一致方面存在很大問(wèn)題。如： with students friendly. It until now all let me never fet. 6 部分學(xué)生審題不仔細(xì)，出現(xiàn)偏題作文，背誦與考題無(wú)關(guān)的作文。因此，要加強(qiáng)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞形變化及句子結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，加強(qiáng)詞匯的過(guò)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，觀察仔細(xì)，對(duì)已知信息的分析能力 四、教學(xué)建議 在本次模擬考后約 20 多天的沖刺備考中， 1 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。 中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科 20xx 年 6 月 10 日
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