實習(xí)結(jié)束演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 根本沒有發(fā)生。同事們有時總覺得自己的工作很容易，大家都想做我?guī)煾?。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？從那以后，每次膠條工位的師傅，都會找我去檢查，整理膠條，他告訴我，只要時間久了就會熟能生巧。認識一個人，首先要記住對方的名字。如果沒有激情，同事們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個月；如果沒有耐心，他們不可能在一輛又一輛的汽車前一干就是一天，就為了讓更多的消費者擁有。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。因為，技術(shù)人人都可以學(xué)，而對于自己的理想你則擁有“專利權(quán)”。我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候，都做過5s但師傅們說要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。“做什么事情都要有條理，”這是師傅給我的忠告。挫折也罷，困難也罷。今年的夏天，帶著對未來的憧憬，我們滿懷熱情來到了這里——貴港市人民醫(yī)院，開始了我們新的醫(yī)學(xué)征程。在生活方面，梁主任多次關(guān)切地詢問同學(xué)們在日常生活方面遇到什么困難，在學(xué)習(xí)和實習(xí)中有什么問題需要幫助解決。在整個培訓(xùn)與考核期間，我們真真切切地感受到了這個醫(yī)院及領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)生的重視。這樣的培訓(xùn)及考核，真的讓我們記憶深刻，并真正地從中學(xué)到了很多東西，從而使我們的基礎(chǔ)更加扎實。因勢利導(dǎo)，循循善誘，使我們在實習(xí)過程之中建立了臨床思維。我的辭藻并不華麗，我的表達也不夠清晰，但是這些平平的話語卻凝聚著我們的濃濃感激。根據(jù)教育部制定的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)定(試行)》和我校課程計劃要求，安排12春年級和12秋年級的213名學(xué)生參加了實習(xí)工作。實習(xí)管理耐心細致、科學(xué)有序。跟學(xué)生們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，每晚到宿舍查看就寢，經(jīng)常到車間看望學(xué)生，向車間主任和線長了解學(xué)生的工作情況，并及時反饋信息，鼓勵學(xué)生積極熱情地工作。在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求學(xué)生之間，學(xué)生與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會尊重，避免發(fā)生磨擦；要求每個學(xué)生樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生。企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來要求，工作強度，工作時間，每天定量任務(wù)的完成等對學(xué)生都是一種考驗，許多同學(xué)展現(xiàn)出了**學(xué)生吃苦耐勞、認真負責(zé)、遵紀(jì)守時、敬業(yè)愛崗等品質(zhì)，得到了企業(yè)的認可。，增強了生存能力，養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的社會品質(zhì)。在xxx一中，我們親切感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師在生活上的關(guān)心和在工作上的悉心教導(dǎo)。在xxx一中的教育實習(xí)日子里，我們每天都過得很充實，有時真的覺得有點累，不過，我們覺得我們的付出不是物有所值，而是物超所值，這種收獲的喜悅給我們帶來的動力足可以讓我們第二天精神抖擻地投入教學(xué)工作中去。我想，我們實習(xí)隊之所以能夠取得這樣的成果，不僅僅是因為我們隊友的努力，更是因為佛岡一中為我們提供了良好的教學(xué)環(huán)境和一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生共同營造出來的良好的教學(xué)氣氛?！蓖瑯?，我們也會在日常的教學(xué)工作中存在有很多不足之處，給各位指導(dǎo)老師添了不少麻煩。實習(xí)總結(jié)。三、學(xué)生頂崗實習(xí)考核表一定要讓用人單位蓋好單位公章或人事部門的章，表左下角的日期一定要寫2014年3月30日。無論是否回校參加招聘會，到拿畢業(yè)之前每位同學(xué)都要將就業(yè)證明函交回學(xué)校給我注意：目前正在實習(xí)崗位上實習(xí)的同學(xué)，可要求實習(xí)單位在你的就業(yè)證明函上蓋章，注意一定是實習(xí)單位人力資源部的公章，沒有人力資源部的單位須蓋單位總部的公章，公章須是圓形的且為紅色的印
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