【正文】 們企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績！我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入企業(yè)的大門，就開始接受安全教育。安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。該同志身為老黨員在崗位上矜矜業(yè)業(yè)勤勤懇懇身先士卒雖然是大隊(duì)長但是他從來沒有擺架子要面子搞腦子一直團(tuán)結(jié)所有車班組人員做好每天的守押任務(wù)事無巨細(xì)。他是一名老同志也是一名黨員駕駛運(yùn)鈔車行駛尚萬里路無事故，本著鉆一行，干一行的態(tài)度，始終堅(jiān)持“居安思危警鐘長鳴”的工作方針，經(jīng)常性的在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)車輛安全規(guī)章制度以及行車的100個(gè)細(xì)節(jié)等知識讀本給自己充電加量，以身作則地帶好頭也經(jīng)常性的督促年輕的駕駛員不盲目開車不開賭氣車不帶病開車遵規(guī)開車不習(xí)慣性的違法，安全問題上來不及半點(diǎn)馬虎和僥幸，在隊(duì)里樹立起立了駕駛員的威望。他把槍支安全責(zé)任到每個(gè)人身上更是細(xì)化到每個(gè)車組定人定位的點(diǎn)上。一個(gè)良好的環(huán)境才能培育出更多優(yōu)秀的人才。第五篇：一百分媽媽讀后感一百分媽媽讀后感《媽媽，100分是什么意思》讀后感“媽媽，100分是什么意思?”沒有一個(gè)小孩會問出這樣離奇的問題。我覺得，白馬可心其實(shí)并不不可思議，只是它擁有了超乎自己年齡的勇氣，這是多么令人欽佩呀!就這樣，勇氣、愛管閑事的味道就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地住進(jìn)了白馬可心的心里……當(dāng)然，如果只用勇氣這個(gè)詞語來形容白馬可心，那可是萬萬不可的，形容白馬可心的詞語還有很多，比如堅(jiān)強(qiáng)……小的時(shí)候，白馬可心的爸爸就離開了白馬可心，到遠(yuǎn)方去了。我覺得白馬可心很了不起。當(dāng)她越看到風(fēng)景越堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，她就已經(jīng)勝利了，他不再害怕挫折，反而喜歡上了挫折。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。一句話，讀后感中少不了“敘”。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。編輯本段如何寫讀后感 格式一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會。對一篇作品，寫體會時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。(4)聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。這部分一定要突出一個(gè)“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。讀后感以“感”為主。五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。②要寫得有真情實(shí)感。注意點(diǎn)：吃透文義。千萬不要說教別人，令人味同嚼蠟。一、首先了解“經(jīng)典式”讀后感的結(jié)構(gòu)模式讀后感也離不開“讀”對原文的引述、概括、評價(jià)等等，離不開“感”自己的感想、觀點(diǎn)、看法，“讀”與“感”之間，還要有“感點(diǎn)”前后銜接?！案悬c(diǎn)”承接“述讀”。“結(jié)感”收束全篇，升華感點(diǎn)，是“感”的歸宿。所以，雖然也可以不要主標(biāo)題，但是我還是建議擬主標(biāo)題。不要泛泛而寫，一定要結(jié)合感點(diǎn)，否則會弄巧成拙，貽笑大方。注意點(diǎn)：在述讀這一部分，引述原文要精簡，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書籍、文章的具體內(nèi)容。良好的開端等于成功的了一半。對寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn)。所以，不管述讀在感點(diǎn)之前，還是在感點(diǎn)之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點(diǎn)的成立第四步：發(fā)感聯(lián)“發(fā)感”就是對“感點(diǎn)”中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。否則，就會不知所云，下筆千言，離題萬里。聯(lián)系實(shí)際，要有針對性，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。表決心式的結(jié)尾也行，但是容易落入俗套，有虎頭蛇尾的感覺。原文地址://