【正文】 結(jié)，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上？從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。我相信擁有這樣的“車輛保險鎖”在哪里，車輛的安全都毋庸置疑頂呱呱!三．槍支管控鎖人在槍在，槍就是生命，槍就是戰(zhàn)斗力。就連……自己最好的朋友也這樣開始用有色眼鏡去看自己的時候，白馬可心變得傷心極了。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。寫讀后感的注意事項①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。一、先要重視感感要多讀要少，要善于靈活掌握。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。感點，就是你讀后最有感受的地方或者點。就是圍繞感點，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容。注意點：所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離于感點之外?；虬l(fā)人深思，或氣勢磅礴，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題，都不失精彩。如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠(yuǎn)。標(biāo)題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看了三分呢。讓人不愿意讀下去。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫?！白x”的內(nèi)容不放松。對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。不久，一陣刺耳的笑聲就從教師辦公室里傳了出來，弄得大家無法在專心作業(yè)了。人間有真愛處處顯真情把大隊當(dāng)作家把同事當(dāng)做自己的兄弟就是因為這樣的工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用才能夠在大隊隊員眼里手寫一個服字，安全管理抓住的同時更是鎖住了人心。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還要多有幾顆心：一、專心。安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。三、虛心。第一篇：安全生產(chǎn)只有一百分尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個機(jī)會直抒胸臆，表達(dá)我們對安全生產(chǎn)的一點微薄之見，我是來自生產(chǎn)x班的xxx。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場中相當(dāng)一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當(dāng)然，冒險蠻干。第二篇：安全生產(chǎn)只有滿分我演講的題目是“安全生產(chǎn)只有滿分”。學(xué)一行，專一行，愛一行。[1]在百度搜索:安全生產(chǎn)只有滿分第三篇：安全生產(chǎn)只有滿分安全生產(chǎn)只有滿分激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！轟轟烈烈的公司“安全生產(chǎn)月”活動，此時此刻，已近尾聲！那么，是不是這就意味著安全生產(chǎn)結(jié)束了呢？答案當(dāng)然不是。二．車輛保險鎖車輛安全重中之重在我們盧灣大隊有一名紅旗車手唐雷敏同志。此時的白馬可心不管三七二十一，就沖進(jìn)了教師辦公室，對老師說了一句：“老師，請您們安靜一點!”就是這樣的一句既婉轉(zhuǎn)又刺耳的話對于一個才上一年級的小孩，是需要多么大的勇氣才能說得出口呀!當(dāng)還沒完全認(rèn)識班上的同學(xué)、學(xué)校里的老師時，白馬可心居然出人意料地幫助了全班的同學(xué)，同時，也讓老師們發(fā)現(xiàn)了這個女孩是多么的不可思議。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強(qiáng)的時代感。八，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。這是很多孩子寫作的共性。注意點：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。感點也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。編輯提醒:請注意查看“寫讀后感的格式”一文是否有分頁內(nèi)容。這一部分是讀后感的主體部分，是對感點的闡述，通過擺事實、講道理證明感點的正確性，或正面論、反面證證明感點的合理性。第二步：述讀引講述：在通常情況下，要圍繞感點，引述材料。因此，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：述讀(前提)發(fā)感(論證)感點(橋梁)結(jié)感(升華)在這個結(jié)構(gòu)模式中，“感點”是關(guān)鍵，沒有了感點，讀后感也就失去了靈魂，也就無所謂“讀后感”。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要親身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。九、要符合情理、寫出真情實感。題目可以用《讀后感》。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。于是，學(xué)校里的同學(xué)們就開始嘲笑白馬可心是個沒有爸爸的孩子。記得過年期間隊里有名同志生病，該同志主動申請大年三十頂替該同志駕駛該線路，犧牲了自己與家人的團(tuán)聚會餐，充分彰