【正文】 致分為三個階段，即科研前期、科研中期和科研后期。()。(√)，科學(xué)家都能解決。()、規(guī)范著科學(xué)研究的進展，對于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。A各門具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法，正確的是（ABCD）。A科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實踐的目的主要是通過實踐來掌握科研的方法C科研實踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗D科研實踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備（ABC）。P203A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟管理系統(tǒng)D電子計算機和各種仿生系統(tǒng)，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認識上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCD）。P229A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論（ABCD）。P89A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德，對比較法選題說法正確的是（ABC）。P264A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整，醫(yī)學(xué)科研確定實驗對象需要注意的問題是（ABc）。A回溯法B移植法C比較法D綜合法ABCD 2．下列哪一項不是學(xué)術(shù)會議報告的一般步驟？（）A開場白B閱讀全文C內(nèi)容D致謝ABCD 3．“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（）A科學(xué)研究的低水平重復(fù)B學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報造假D科技著作、論文的剽竊與抄襲ABCD 4．作為一種理解性+B3:D44的閱讀，它不僅要求深入地、正確地理解文獻的精華部分，掌握作者的真實意圖，而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻予以評價，這是指（）A偵察B瀏覽C精讀D查詢ABCD 5．在某一研究領(lǐng)域中，針對某些專題(熱點問題)而舉辦追溯查找法也稱（）A利用檢索工具書查找法B參考文獻查找法C分段查找法D分節(jié)查找法ABCD 6．科技工作者的團結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在（）。A專業(yè)性B可靠性C針對性D多樣性ABCD 15．在激勵機制中，（）具有重要的、主體的作用。A典型性原則B重復(fù)性原則C對照性原則D隨機化原則ABCD 23．作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（）A道德B法制C愛國主義D全心全意為人民服務(wù)ABCD 24．()是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計算機技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運用。ABCD 30．研究清代兩大代表性傳奇《長生殿》與《桃花扇》的異曲同工，即是一種()。ABCD 4．當(dāng)從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白區(qū)”或交接處尋找時，應(yīng)該注意學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部各階段之間的（）。ABCD 8．科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（）。對錯3．理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。對錯7．科學(xué)方法論的研究對象是自然科學(xué)的一般研究方法，它是從自然科學(xué)的特殊研究方法中概括和發(fā)展出來的。對錯10．古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開創(chuàng)了科學(xué)認識的邏輯方法。A“自主創(chuàng)新、重點發(fā)展、支撐跨越、引領(lǐng)未來” B“自主發(fā)展、重點跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領(lǐng)未來” C“自主發(fā)展、重點超越、支撐未來、引領(lǐng)創(chuàng)新” D“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”ABCD 4．下列哪一項不是學(xué)術(shù)會議報告的一般步驟？（）A開場白 B閱讀全文 C內(nèi)容 D致謝ABCD 5．通過源于實際而高于實際的科學(xué)抽象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達到或接近理想化程度進行研究的方法是指()。 ABCD 11．人的認識、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是指（）A 心理活動 B 生命精神C精神世界 D 心理素質(zhì)ABCD 12．我國的科學(xué)教育與國外相比存在著一定的差距，我們應(yīng)該改進和加強()。A.《最近雜志要目索引》 B.《東方雜志總目》 C.《十九種影印革命期刊索引》 D.《新華日報》ABCD 18．以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為（）A科學(xué)價值觀 B科學(xué)世界觀 C科學(xué)認識論 D科學(xué)方法論ABCD 19．()是學(xué)術(shù)會議交往的重要形式，是研究者公開報告自己研究成果的重要途徑。包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程 、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解 ABCD 4．學(xué)術(shù)會議會上報告的一般步驟包括（）。 、同一關(guān)系 ，也有橫向的比較 ABCD 8．為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（）。 ABCD 13．科學(xué)精神是對（）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。 ABCD 17．影響團結(jié)合作的不良意識有（）。 ABCD三、判斷題1．不管在什么情況下，獎勵制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。對錯5．科學(xué)技術(shù)無國界，所以對于科研人員來說，個人利益不需要服從國家和人民的利益。對錯8．方法和方法論在認識論上屬于同一個范疇。 2．系統(tǒng)科學(xué)方法具有整體性、綜合性和（A）的特點。 8．由學(xué)術(shù)機構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充 分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（D）A學(xué)術(shù)研究 B 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C學(xué)術(shù)論文 D 學(xué)術(shù)會議9．下列屬于文獻調(diào)查方法的選項是(C)。 16．研究型設(shè)計有時也稱之為研究設(shè)計，是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計劃安排，包括專業(yè)設(shè)計和(D)。 2．科學(xué)方法是從科學(xué)認識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。 6．國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。 10．以下屬于道德行為規(guī)范手段的是（ABCD） 11．學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（AC）。 15．確定學(xué)術(shù)論文的選題要注意（AB）。 19．廣義的素質(zhì)包括（BCD）。()3．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(√)7．弗朗西斯(√)10．報刊論文和圖書專著共同構(gòu)成了社會研究的最要的兩大信息源。 4．下列哪項不屬于社會科學(xué)文獻信息源的評價標(biāo)準(zhǔn)？（B）A科學(xué)性 B 理論性 C 真實性 D 新穎性5．下列屬于文獻調(diào)查方法的選項是(C)。 10．下列哪一項不是國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》提出終身教育的支柱(A)。A.“數(shù)學(xué)實驗”方法 16．在某一研究領(lǐng)域中，針對某些專題(熱點問題)而舉辦追溯查找法也稱（B）A利用檢索工具書查找法 B參考文獻查找法 C分段查找法 D分節(jié)查找法17．實驗設(shè)計的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出，其中（C）是實驗設(shè)計的首要原則。 3．為建立邏輯方法論做出了理論貢獻的科學(xué)家有（ABC）。 7．一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD）等系統(tǒng)。 11．根據(jù)文獻載體的形式分類，文獻信息源主要包括的類型有（ABCD）。 15．確定科研課題選題的原則有（ABCD）。 19．科學(xué)方法的研究對象是（ABCD）。(√)3．綜合法類選題大致分為綜述和述評兩類。()7．科研道德具有多方面的功能，概括說有教育功能、激勵功能、凝聚功能、協(xié)調(diào)功能、自控功能、相容功能、輻射功能。(√)一、單項選擇題1．在激勵機制中，（C）具有重要的、主體的作用。 6．根據(jù)排檢方法的不同，圖書館的目錄可以分為書名目錄、著者目錄、（A）和分類目錄。 11．下列哪一項不是研究設(shè)計的原則(D)。A典型性原則 B重復(fù)性原則 C對照性原則 D隨機化原則 18．一般情況下，國際會議交流的語言主要是（B）A漢語 B英語 C法語 D西班牙語19．通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計算機將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是 指(C)。 4．科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCD）。 8．廣義的素質(zhì)包括（BCD）。 12．科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCD）。 16．國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（AB）。 ，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念 20．學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有（AC）。(√)4．古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開創(chuàng)了科學(xué)認識的邏輯方法。(√)8．道德泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。6.（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動化技術(shù)、電子計算機技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運用。10.（A阿基米德）第一次把試驗的經(jīng)驗研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理?？梢岳茫―《新華日報》）。，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（A德謨克利特）。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個性的論文的差別，既不利于識別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。：方法是研究對象的“（D類似物）”。（A力）。，通過參考序列和比較序列的幾何圖形進行比較分析是指（D直觀分析）。（A印刷型文獻）。（D科研創(chuàng)新實踐）。（C自己的實際條件）出發(fā)，不可好高騖遠。：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法。，下列不屬于科學(xué)社團分類的（D學(xué)科性科學(xué)社團）。53.“In conclusion may I repeat...”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（D結(jié)束語句）常用語。（A利用檢索工具書查找法）。（A理想）。、脈絡(luò)分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題）。受試對象的選擇十分重要，對實驗結(jié)果有著極為重要的影響。（B文摘），要把重點、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計算機將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指（C機讀型文獻）。，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法確認作者的真實性，所以（A論文答辯）是必要的。我們應(yīng)該改進和加強（D技術(shù)教育）。（C一次性）不是科研不正之風(fēng)的特征?！督逃敻惶N藏其中》提出終身教育的支柱（D學(xué)會生存）。不屬于專利申請類型的是（A食品專利）。(information)作為一個科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究，開始于（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。（C比較法）選題，首先要注意確認屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。（D科學(xué)方法論）。P190 ，全憑（B精神）塑造。、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式，其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（D學(xué)術(shù)會議）。，早就有“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”的俗語，這說明人們對（D合作意義）的認識源遠流長。這是遵循了（B創(chuàng)新性原則）原則。、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指（A道德）。（A地球圍繞著太陽作周年運動并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。要從已有的研究成果中尋找（A薄弱環(huán)節(jié)）。P117 A其成果有無不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中，有哪些問題需要根據(jù)時代的發(fā)展進行補充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭議的主要問題是什么，人類認識客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是（ABC）。P27 A社會公共道德B個體道德C職業(yè)道德D科研道德 （ABCD）。P132 A借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認識后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念B對上述具體概念的概念特征進行分析，進一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容C對具體概念的經(jīng)驗特征進行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過分析加工后，再從較高的水平上返回原有的術(shù)語，以修改、充實和發(fā)展所研究的概念（ABCD）。P133 A印刷型文獻B縮微型文獻C機讀型文獻D視聽型文獻 （ABCD）。下列屬于國際學(xué)術(shù)會議常用語的是（ABCD）。P153 A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來加以比較，以驗證它們是否一致及其差異大小B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性C可以分析和研究與文獻有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實驗記錄、訪談記錄、回收的問卷等，從中發(fā)現(xiàn)問題，鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻加以比較，以鑒別文獻信息的全面性和可靠性（AB）。P3 A科學(xué)是一種認識活動B科學(xué)是理論化的知識體系C科學(xué)是一種社會建制D科學(xué)是一種理論精神 （）的提煉和升華，也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。P84 A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟學(xué)和社會科學(xué)研究方法，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABD）。P101 A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性，下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD）。P116 A設(shè)備B經(jīng)費C導(dǎo)師D資料 （AB）。P50 A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABC）。P160 A有用性B獨創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟性（23）。P248A結(jié)構(gòu)B重點C層次D布局（ABCD）。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國和人民賦予的歷史使命 （ABCD）。P131 A對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的概念進行有目的研究 B通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來龍去脈C將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起來，研究術(shù)語及其所表達的概念D依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對照選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化 58.“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P171 A對照性原則B隨機化原則