【摘要】這篇科普小品文,是作者在1980年為《科學(xué)24小時(shí)》雜志創(chuàng)辦寫(xiě)的發(fā)刊詞.。文章以濃郁的文學(xué)筆調(diào),采用通俗易懂的語(yǔ)言,為讀者從科學(xué)的角度介紹了“24小時(shí)”,并蘊(yùn)涵著深厚的人生哲理,是一篇融科學(xué)性、知識(shí)性、文學(xué)性、人文性于一體的科普佳作。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了
2025-12-03 17:22
【摘要】17夏課型:新授課總課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“磅礴”、“匍匐”、“澹?!弊中?,“主宰”、“春華秋實(shí)”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實(shí)”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力。。教學(xué)重難點(diǎn):,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力。。教學(xué)過(guò)程:
2025-11-09 20:01
【摘要】《列子》寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點(diǎn)是寓一定的道理于簡(jiǎn)短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》,《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)
2025-11-08 01:55
【摘要】愚公移山《列子》愚公村生活剪影愚公村生活剪影愚公村生活剪影聽(tīng)起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身
2025-11-08 01:56
【摘要】有這么一個(gè)故事有人得到一顆非常珍貴的種子。這顆種子種下以后,會(huì)開(kāi)世界上最美麗的花,會(huì)結(jié)世界上最甜蜜的果。幾年以后,他的朋友都以為它已枝粗葉茂,開(kāi)花結(jié)果了,紛紛前來(lái)向他要這顆果樹(shù)的種子,誰(shuí)知道,他連那顆種子都還沒(méi)有種下去呢?!澳銥槭裁床环N下去呢?”朋友們?cè)尞惲恕!拔遗路N下去會(huì)曬死?!蹦侨嘶卮鹫f(shuō)。
2025-11-29 04:52
【摘要】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo):1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語(yǔ),積累描寫(xiě)繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫(xiě)作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫(xiě)景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會(huì)文章的語(yǔ)言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛(ài)自然的思想情感。
2025-11-10 00:35
【摘要】8、《臺(tái)階》目標(biāo):1、能在快速閱讀課文的基礎(chǔ)上,提煉信息、概括課文內(nèi)容。2、通過(guò)捕捉細(xì)節(jié)描寫(xiě),分析父親形象,體會(huì)作者對(duì)父親既崇敬又憐憫的感情。3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,體會(huì)上個(gè)世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的辛酸。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)捕捉細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)分析父親形象,理解作者的思想感情。
2025-11-10 04:05
【摘要】20《雖有佳肴》鞏固練習(xí)滿分:100分(每錯(cuò)一個(gè)題扣2分)時(shí)間:45分鐘班級(jí)姓名得分一、基礎(chǔ)鞏固(一)翻譯下列句中加點(diǎn)的字詞。1、雖.有佳肴()
2025-11-19 12:17
【摘要】?自古以來(lái),人們賦予月亮各種文化意義,許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)、文章詩(shī)賦、對(duì)聯(lián)、謎語(yǔ)、音樂(lè)、繪畫(huà),還有與月亮有關(guān)的民風(fēng)民俗、風(fēng)景名勝。現(xiàn)在,有許多與月亮有關(guān)的神話傳說(shuō),這些傳說(shuō)最早載于《山海經(jīng)》《楚辭》《淮南子》等古籍中,這為中國(guó)日后研究月球有很多可參考的價(jià)值。在民間一直流傳著嫦娥奔月,朱元璋抗元起義等故事。有一個(gè)很有代表性的傳說(shuō),內(nèi)容是這樣的:
2025-11-08 01:16
【摘要】導(dǎo)入:赤壁之戰(zhàn),諸葛亮借東風(fēng),并不是他的運(yùn)氣好,也不是他有神靈相助,只是他懂天文。你若學(xué)會(huì)了看天文,也能呼風(fēng)喚雨,想知如何看天文嗎?請(qǐng)一起來(lái)學(xué)習(xí)一下〈看云識(shí)天氣〉看云識(shí)天氣科普說(shuō)明文培養(yǎng)細(xì)致觀察大自然的習(xí)慣和熱愛(ài)大自然的情趣。了解
2025-11-08 14:05
【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《王幾何》練習(xí)題一、給下列加點(diǎn)字注音。須臾.()屏.息()嘈.雜()綽.號(hào)()鐵杵.()彌勒..佛()二、解釋詞語(yǔ)。1、哄堂大笑
2025-11-19 02:55
【摘要】《化石吟》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)有感情地朗讀詩(shī)歌,感受詩(shī)歌的節(jié)奏韻律之美。(2)理清詩(shī)歌結(jié)構(gòu),把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。(3)理解重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,提升自己的思想認(rèn)識(shí)。2.過(guò)程與方法通過(guò)查閱資料,了解化石、現(xiàn)代詩(shī)歌的相關(guān)知識(shí);通過(guò)朗讀的方法,熟悉文章內(nèi)容、掌握結(jié)構(gòu)、品味詩(shī)歌語(yǔ)言;通過(guò)競(jìng)賽、啟示點(diǎn)撥、討論等方法來(lái)
2025-11-10 01:47
【摘要】28女?huà)z造人女?huà)z()莽莽()榛榛()澄澈()()靈敏()摻()和蹤跡()掘()起2、仿照下列例句的擬人手法和句式特點(diǎn),再另寫(xiě)一組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)例句:山間的小溪,并不因?yàn)榇蠛T?/span>
2025-11-19 16:16
【摘要】第四課詩(shī)兩首·荷葉母親一、課內(nèi)練習(xí)荷葉母親父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。八年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō):“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮
【摘要】8.《我的早年生活》教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要說(shuō)明:《我的早年生活》是七年級(jí)上冊(cè)第二單元中的一篇文章本單元圍繞學(xué)習(xí)生活選取課文,可以讓學(xué)生從不同角度了解到不同時(shí)代、不同國(guó)度的青少年的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)而獲得很多有益的滋養(yǎng)本課是文集《我的早年生活》中的一部分,寫(xiě)了作者青少年時(shí)期尤其是哈羅公學(xué)的經(jīng)歷從他的不光彩,他的尷尬中毅然發(fā)出了光芒,這對(duì)于學(xué)生非常有啟示作用。本課力
2025-11-09 19:52