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學(xué)校人防教育工作總結(jié)(★)-預(yù)覽頁

2025-11-03 03:50 上一頁面

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【正文】 社區(qū)和金匯社區(qū)在完成各項規(guī)定的動作的同時,結(jié)合自身優(yōu)勢,積極開展特色活動,爭創(chuàng)人防示范社區(qū)。9月22日下午三點,在天虹百貨前坪開展了大型慶國慶60周年暨“關(guān)注人防,關(guān)愛生命”文藝匯演活動。9月26日下午,為慶祝建國60周年,在賀龍體育中心火炬塔下舉辦了人防宣傳進社區(qū)暨防空襲演習(xí)活動。四、特色亮點鮮明以人防宣傳板報巡回展和人防知識掛圖展為載體,不斷擴大人防工作的影響面和認(rèn)知度。今年新開鋪街道的金匯社區(qū)和城南路街道的古道巷社區(qū)被市人防辦評為人防宣傳示范社區(qū)。龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校2014學(xué)年初中人防教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》、《浙江省實施辦法》為依據(jù),按照教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求,緊緊圍繞新時期軍事斗爭人民防空準(zhǔn)備和城市防災(zāi)減災(zāi)工作的需要,與時俱進,開拓創(chuàng)新,加強我縣初中學(xué)生人防知識教育工作。人防教育起步晚,在課堂教學(xué)中沒有固有的模式和經(jīng)驗可以借鑒,為人防教師的教學(xué)增添了難度。建立綜合評價機制人防教學(xué)的內(nèi)容不僅包括理論學(xué)習(xí),更包含了技能的訓(xùn)練,校內(nèi)外場所、國防教育基地都可以是人防教育的課堂。四、主要活動安排910月份主要安排:組織人防教師師資培訓(xùn)。做好學(xué)校人訪課落實情況的檢查工作。南關(guān)學(xué)校2014年人防教育工作匯報今年,在縣人防辦、縣教育局等有關(guān)部門的指導(dǎo)下,南關(guān)學(xué)校開展了豐富多彩的人防教育活動。開展了多種形式的教育教學(xué)活動,在活動中擴大宣傳,在宣傳中促進教學(xué),在教學(xué)中開展活動,較好地提高了廣大學(xué)生的國防意識。重組之后,學(xué)校成立了人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,朱惠蘭校長親自掛帥,中學(xué)部由副校長劉世儉督促,政教處主任宋積全具體負責(zé),小學(xué)部由副校長吳欽負責(zé),各班班主任、任課老師具體實施。我校五至九年級,全部開設(shè)了人防知識課外課,每年接受人防教育的學(xué)生有900余人。為了更好地繼承先輩的光輝思想,高舉愛國主義大旗,負起振興中華的歷史使命與責(zé)任,南關(guān)學(xué)校通過各種方式對中小學(xué)生進行人防歷史教育、人防形勢教育、人防法制教育、人防知識教育、人防動員教育等。二、抓普及,使學(xué)校人防教育工作覆蓋到位。二是不放松對全體員工的人防教育。南關(guān)學(xué)校在人民防空知識教育中重在落實,重在實效。同時,堅持人防教育與數(shù)、理、化知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來,堅持~ 26 ~理論講解與培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力結(jié)合起來,充分運用圖片、實物和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高和強化教學(xué)效果。我校與95876駐丹部隊是軍民共建單位,我們每年組織學(xué)生進行軍訓(xùn),參觀學(xué)習(xí)、了解軍事知識和技能,讓學(xué)生耳濡目染,在潛移默化中受到熏陶。舉辦競賽、演講等活動,寓教于樂,鞏固知識。政教處每月安排學(xué)生辦一期國~ 28 ~防教育手抄報。人防教育不僅拓寬了學(xué)生的知識,還強化了學(xué)生國防意識、陶冶了愛國主義情操,更提高了學(xué)生逃生、自救能力。我校根據(jù)《義務(wù)教育法》、《人民防空法》及安全文明校園建設(shè)要求,結(jié)合我校實際情況,在人防教育工作中,我們注重提高學(xué)生人防觀念和國防意識,并將人防知識教育工作與防災(zāi)減災(zāi)教育、消防安全教育、集體主義教育等整合,堅持理論聯(lián)系實際的方針,堅持平戰(zhàn)結(jié)合的原則,把人防教育作為學(xué)校綜合實踐活動課和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容,收到較好的效果。學(xué)校還根據(jù)保護學(xué)生人身安全,利用各教育手段,組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。面向全校學(xué)生,普及人防知識。組織學(xué)生觀看時事新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片,讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件,如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。我校為了將實踐活動真正落到實處,除每年“”舉行一次防空疏散演練外,學(xué)校每學(xué)期還組織兩次全校師生進行的消防、防震應(yīng)急撤離演練,提高學(xué)生在緊急狀況下撤離的能力,使學(xué)校的疏散能力全面提升,真正做到理論和實踐活動相結(jié)合。三、教育活動,效果顯著經(jīng)過我校師生的共同努力,學(xué)校目前學(xué)習(xí)民防知識的熱情空前高漲。我們將繼續(xù)在滎陽市人防辦以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下,富有成效地開展好各項工作,立足本校實際,進一步完善各項措施,各部門通力合作,努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。取得了不俗的成績。人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式,開展人防教育的重要意義已有充分認(rèn)識。二、注重實踐,不斷提高學(xué)校的人防教育水平在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空基本知識和技能,包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用,現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施,核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能,喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。再次,注重強化人防宣傳教育的社會功能。(2)組織學(xué)生參觀人防工程。在具體工作中,根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真開展人防知識教學(xué),努力做到理論聯(lián)系實際,采取形式多樣的活動,不斷增強學(xué)生的人防意識,提高學(xué)生的自我防范和保護能力。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強人防工作,著實將人防工作擺在重要的議事日程。同時,我們也在更深層次認(rèn)識到,在學(xué)校開展人防知識教育,不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識,而且可以帶動家庭和社會,產(chǎn)生更多的社會效應(yīng),從而提高全民國防觀念。弘揚愛國主義精神,應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。因此,我們注重結(jié)合實際、國內(nèi)形勢開展教育,比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2000年4月1日中美撞機事件,以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護措施得以保存的事例,用事實來說明開展人防教育的重要作用。(1)組織學(xué)生觀看時世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片,讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件,如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。(5)人防教育知識考核,通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。第五篇:學(xué)校人防教育內(nèi)容學(xué)校人防教育內(nèi)容(一)人民防空的目的、任務(wù)、方針、原則及公民的權(quán)利和義務(wù)① 人民防空的目的是:保護人民的生命和財產(chǎn)安全,保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。⑤ 《人民防空法》第八條規(guī)定:一切組織和個人都有得到人民防空保護的權(quán)利,都必須依法履行人民防空的義務(wù)。按時機分為早期、臨戰(zhàn)、緊急疏散。安徽省確定9月18日為防空警報試鳴日,規(guī)定每年應(yīng)組織試鳴防空警報一次。③ 解除警報:連續(xù)長鳴一長聲,時間為3分鐘?;瘜W(xué)毒劑分類、中毒途徑⑴毒劑分類:毒劑按毒害作用分為神經(jīng)性毒劑(沙林)、糜爛性素劑(芥子氣)、全身中毒性毒劑(氫氰酸)、失能性毒劑(畢茲)、窒息性毒劑(光氣)等。②個人防護。1化學(xué)危險品分類及傷害途徑化學(xué)危險品分為八類:① 爆炸品;② 壓縮氣體和液化氣體;③易燃液體;④ 易燃固體,自燃物品和遇濕易燃物品;⑤氧化劑和有機過氧化物;⑥有毒品;⑦ 放射性物品;⑧ 腐蝕品。密閉設(shè)施由防護密閉門、防毒通道組成。1人民防空標(biāo)志識別中國人民防空標(biāo)志由文字和圖案兩部分構(gòu)成。3人民防空的手段有哪些?人民防空是以阻礙敵人空襲兵器發(fā)揮效能和消除敵空襲后果為手段的防空。“藏”就是隱藏。3人民防空的根本任務(wù)是什么?人民防空的根本任務(wù)是根據(jù)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點,動員和組織人民群眾采取防護措施,與敵人的空中襲擊作斗爭,保護人民生命安全,避免或減少國民經(jīng)濟損失,保存戰(zhàn)爭潛力。人民防空教育的含義是什么?所謂人民防空教育,就是組織教育人民,使之學(xué)會在各種危害應(yīng)急條件下的防護知識和生存技能。4三種警報信號各在什么樣情況下鳴響?一般講,有空襲征兆時,發(fā)預(yù)先警報;空襲臨空時,發(fā)空襲警報;襲擊后發(fā)解除警報。例如,四川汶川地震后,為了表達對遇難者的哀悼,國務(wù)院發(fā)布公告,2008年5月19日14時28分,全國統(tǒng)一鳴響警報。要避開玻璃窗、高架、吊掛物品和易燃易爆物。4怎樣有效防止放射性物質(zhì)對人體的傷害?由于人防工事對核武器的各種殺傷因素都有防護作用,所以已經(jīng)在人防工事內(nèi)掩蔽的人員,只要嚴(yán)格遵守工事使用規(guī)則,聽從工事管理人員的指揮,就能保障安全。為防止放射性灰塵沉降時隨呼吸道進入人體內(nèi)和降落到人的皮膚上,要及時戴上防塵口罩或防毒面具,披上防毒斗篷或雨衣、塑料布,并扎好領(lǐng)口、袖口、褲口。50、什么是毒劑?毒劑是在戰(zhàn)爭中以毒害作用殺傷人畜的化學(xué)物質(zhì)。5什么是化學(xué)事故?化學(xué)事故是指有毒有害化學(xué)物品,在生產(chǎn)、貯存、經(jīng)營、運輸和使用過程中,由于人為或自然的原因,出現(xiàn)泄漏、污染、爆炸,造成人民生命財產(chǎn)危害和損失的事故。(2)具有傳染性。(6)不易被發(fā)現(xiàn)。地下室、地鐵、坑道等戰(zhàn)時均可改做人防工事。地下商場、地下停車場、地下娛樂廳、過江隧道等,平時方便了群眾生活,戰(zhàn)時可快速轉(zhuǎn)換成人員掩蔽設(shè)施。6《中華人民共和國人民防空法》是何年何月何日頒布的? 1996年10月29日6《中華人民共和國人民防空法》規(guī)定,在校學(xué)生的人民防空和防災(zāi)、救災(zāi)知識教育,由什么部門組織實施。級別:按照社會危害程度、影響范圍等因素,自然災(zāi)害事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。8燃燒的條件①可燃物質(zhì);②助燃物質(zhì);③火源。滅火器的一般使用方法:用手握住滅火器的提把,平穩(wěn)、快捷地提往火場。8干粉滅火器的用途主要用于撲救石油、有機溶液等易燃液體、可燃氣體和電氣設(shè)備的初起火災(zāi)。②發(fā)生地震時如果在教室內(nèi),學(xué)生應(yīng)用書包護頭躲在課桌下,地震過后由老師指揮撤離教室。9地震時避險三條原則①保持沉著冷靜,千萬不要驚慌;②地震時就近躲避;③震后迅速撤離到安全地帶。1906年正式作為國際呼救信號在世界上通用。9什么是閃燃?可燃液體揮發(fā)的蒸汽與空氣混合達到一定濃度遇明火發(fā)生一閃即逝的燃燒叫閃燃。10試寫出三種以上常見可燃物的燃點?紙張130℃;棉花210℃;賽璐珞100℃;松節(jié)油53℃;煤油86℃;布匹200℃;麥草200℃;橡膠120℃,木材295℃。如一氧化碳。1糧食會自燃嗎?糧食自身和依附在糧食上的微生物的呼吸濕度受到水分的影響較大。有一天下了一場雨,雨過天晴不久,草袋和木料突然起火,并將木板房燒毀,這次著火的原因是什么?生石灰遇火(或受潮)會立即分解,放出大量的熱,溫度可達到700℃左右,而草袋和木板的燃點都很低(草袋約200℃,木板約300℃),因而被引著起火。11什么是爆炸濃度極限?可燃氣體和液體蒸汽與空氣的混合物,必須在一定的濃度范圍內(nèi),遇著火源才能發(fā)生爆炸。111986年3月15日,黑龍江省哈爾濱亞麻廠發(fā)生特大爆炸火災(zāi)事故,有177人受傷,58人死亡,損失折款650萬余元。11什么叫可燃氣體?凡在常溫下呈氣體狀態(tài)的可燃物均稱可燃氣體。12常見的易燃液體有哪些?舉出五例。12為什么白酒著火?并說出酒的度數(shù)與火災(zāi)危險的關(guān)系。12為什么家用冰箱不適宜存放易燃液體?因易燃液體蒸發(fā)的可燃氣體達到一定爆炸濃度時,遇冰箱內(nèi)繼電器打火會發(fā)生爆炸起火。隔離法;窒息法;冷卻法;抑制法。
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