【正文】 品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。一、教學目標學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。）書寫格式要正確規(guī)范。重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。一、教學目標會認、數(shù)、規(guī)范書寫110以內(nèi)的數(shù)。布置有針對性的作業(yè)，認真批改作業(yè)。寫字教學本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難，對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字。注重書寫練習，質(zhì)量重于數(shù)量。手工以印畫和貼畫為主，培養(yǎng)孩子的動手能力，讓孩子在操作中探索發(fā)現(xiàn)作品的奧妙。每月作品展要提前計劃好，結(jié)合每月的特殊日子，和組內(nèi)老師討論創(chuàng)作作品，保證作品展的質(zhì)量。大部分學生為附近小區(qū)居民子女，少數(shù)系外地戶籍子女。（三）、結(jié)合學校學前教育大綱的目標要求，各班制定科學合理教育教學計劃，班級管理計劃、安全工作計劃、家長工作計劃、衛(wèi)生保健計劃，并嚴格的執(zhí)行。帶領(lǐng)班組員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指定和執(zhí)行教學計劃，進行個別輔導(dǎo)。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，建立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點、能力有及時的了解。（2）、增強文明禮貌（3）、講究個人衛(wèi)生。（7）激發(fā)幼兒入學的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。（四）、根據(jù)幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。（評比方案）十一月份：開展晨間體育鍛煉活動；班級自編花樣操比賽。（以班級為單位開展）元月：期末學生作品展（各班利用展示板的形式展示學生繪畫、手工、作業(yè)作品）；班級財產(chǎn)自查；學期末班級工作總結(jié)、交流。繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。三。開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。1充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。1開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。這月所學內(nèi)容展示給家長）迎接每月的語言考核（4號）四月份：在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，29號家長開放（家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。學前班第一學期班務(wù)工作計劃2021新的一學年開始了，今年終于當了班主任了，學前班的。摸著石頭過河吧。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。三，工作目標從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長四，教育工作繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領(lǐng)域的滲透。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。本學期我的班級管理方案如下：一、班級特色：陽光自信二、上學期不足：通過上學期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進步了，開朗自信大膽，適應(yīng)了環(huán)境，老師們在因人施教上，做得還不夠細膩，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護。我?guī)憔褪恰髱?、強帶弱’。快樂、自信是我始終如一的追求。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎(chǔ)。輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。認真傾聽，積極答題，熱愛學習。晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極配合教師的各項工作。針對學前班孩子的年齡特征結(jié)合學校教育總體發(fā)展規(guī)劃，特制定出以下學前班工作計劃：一、總體思想工作規(guī)劃：（一）、認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好學前班各班級的管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。（五）、圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩，開展素質(zhì)教育，執(zhí)行新課程的要求各班開展特色教育，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。教師充分規(guī)范自身行為，為學生樹立榜樣。（二）安全與保健工作：教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。在幼小銜接上虛心聽取家長的意見和建議。（5）進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的訓(xùn)練。（二）、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。接待新生，開展常規(guī)教育活動；學前班財產(chǎn)和安全設(shè)施自查；召開學前班家長會；教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動。（活動方案）十二月份：學生綜合素質(zhì)能