【正文】 一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者，工作計劃《學(xué)前班班主任工作計劃第一學(xué)期》。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。繼續(xù)開展家長委員會的工作。六、安全工作堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,、通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。新的學(xué)期，我將一如既往地用愛心、耐心、責(zé)任心去迎接一切挑戰(zhàn)。我和你就是‘課堂上老師需要你，課下你需要老師’。還應(yīng)把小班干部落到實(shí)處，按周次評比，并且佩戴標(biāo)志牌。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。三、安全工作能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作。每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。六、家長工作每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成好習(xí)慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過各類幼兒園，孩子們的認(rèn)知能力、自理能力等方面存在著不同程度的差異。（四）、各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力搞好學(xué)前教育這一塊，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。利用畫展、表演等形式達(dá)到與主題有效的整合。、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的意見給予孩子治療和照顧。（4）、改變作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，我們適當(dāng)延長課時時間、適當(dāng)增加課時，并逐步減少睡眠時間。三、對學(xué)前班日常生活的幾點(diǎn)要求：（一）、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。四、學(xué)前班具體工作安排：九月份教室環(huán)境布置；各班班主任制定班務(wù)工作計劃；各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。（活動方案）校園秋季趣味運(yùn)動會暨家長開放日活動。（測試方案）迎新年主題慶?；顒?。（以班級為單位開展）十月份：早操展示活動；教師優(yōu)質(zhì)課比賽。（三）、注意保護(hù)視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。（6）搞好幼小的知識銜接。（1）、提高自理能力。（三）家長工作：根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動。班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的形成是我們學(xué)前教育的一個重要方面。二、重點(diǎn)工作及措施：（一）教育教學(xué)工作：創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。（二）、了解目前學(xué)校的學(xué)前教育現(xiàn)狀，適應(yīng)目前學(xué)校學(xué)前教育的環(huán)境，將有效的教育形式和觀念運(yùn)用到目前的學(xué)前教育工作中，讓我校的學(xué)前教育率先成為一道亮麗的風(fēng)景。第五篇：學(xué)前班工作計劃(20102011第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期)[推薦]學(xué)前班工作計劃(20102011第一學(xué)期學(xué)期學(xué)期)發(fā)表日期：2010年9月12日出處：hao7788作者：張波學(xué)前班基本情況介紹：學(xué)前班共有五個班，學(xué)生總數(shù)196人，其中一班39人；二班39人；三班40人；四班39人；五班39人。做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。隨機(jī)教育簡單、常見的逃生、自救方法。喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果。針對上學(xué)期的不足，我決定，在本學(xué)期，應(yīng)多開展一些集體性展示活動，由此來促進(jìn)班級特色。班級管理中，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五，家長工作實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。本班總共26個學(xué)生，適齡的23個，3個不是適齡兒童。新學(xué)年開始了，又該做計劃了，下面是我今天的工作計劃。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長）迎接每月的美術(shù)考核（4號）五月份：把世界節(jié)日介紹給小朋友