孔子學(xué)琴教案（共五篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 指名分段朗讀課文。幻燈片出示本課生字： 翹舌音：癡、純 直呼音：溢、抑 前鼻音：倦、懇、純指名認(rèn)讀生字，并做到口頭組詞。以小組為單位，小組討論：每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容？各個(gè)小組在小組內(nèi)先相互交流，進(jìn)行改進(jìn)。第二段：寫了孔子非?？炭嗟鼐毩?xí)老師教給他的曲子。第六段：寫了老師為孔子的精神所折服。（主要介紹孔子的成就和一生）五、小結(jié)這篇課文講述了孔子生活中一件什么樣的事情？（孔子向師襄學(xué)習(xí)音樂）通過(guò)這件事情表現(xiàn)了孔子對(duì)待學(xué)習(xí)怎樣一種態(tài)度？（堅(jiān)持不懈、一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度）六、作業(yè)布置正確。體會(huì)孔子學(xué)琴時(shí)專心、認(rèn)真、刻苦的偉大精神。為中華文明做出了巨大貢獻(xiàn)。師及時(shí)出示第二問(wèn)題：“孔子是怎樣學(xué)習(xí)彈琴的？”學(xué)生1：他畢恭畢敬地盤坐著彈曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦地樣子。那你們說(shuō)孔子是個(gè)怎樣的人呢？大家可以在細(xì)讀第一段，看誰(shuí)能從這段文字中得到什么。學(xué)生2：孔子五十歲的時(shí)候還向師襄學(xué)彈琴說(shuō)明他愛學(xué)習(xí)。師板書：一絲不茍用這個(gè)詞概括合適嗎？學(xué)生表示同意討論：孔子學(xué)琴經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段？學(xué)生討論得出：學(xué)會(huì)曲譜練習(xí)技巧領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者爐火純青。師追問(wèn)：已經(jīng)做得很好了，還要做得更好。三、總結(jié)全文學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么體會(huì)？（學(xué)生自由發(fā)言）你懂得了一個(gè)什么道理？無(wú)論做什么事情，都要有堅(jiān)持不懈的精神，都要有一絲不茍的態(tài)度，并且要用心，要專心，才能將事情做得更好，更出色。交流信息，了解孔子（1）、出示孔子的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些話的意思師：不知同學(xué)們是否留意過(guò)？有一些格言常出現(xiàn)在我們的談話中、文章里，甚至張貼在我們的校園里。分類展示的要點(diǎn)：1．孔子的生平及思想成就簡(jiǎn)介?？鬃佑性鯓拥娜松克窃鯓映蔀槭ベt的？??讓我們一起學(xué)習(xí)課文，從《孔子學(xué)琴》的故事中，我們一定會(huì)受到啟發(fā)、找到答案的！板書課題：四、自讀課文，初步感知課文1．自讀課文，自學(xué)生字新詞。預(yù)設(shè)：爐火純青什么意思？——孔子的琴?gòu)椀搅藸t火純青的地步，如此完美，看到這你有什么疑問(wèn)？——（為什么彈得這么好？他怎么練的？??）——哪部分寫了孔子學(xué)琴的內(nèi)容？幻燈出示：請(qǐng)大家默讀課文思考，你認(rèn)為孔子用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)了這首曲子？在文中相應(yīng)的地方作簡(jiǎn)單的筆記。逐段學(xué)習(xí)，出示表格填寫：（三）、孔子學(xué)琴的經(jīng)過(guò)，我們已經(jīng)從文章中了解到了。讀讀《論語(yǔ)》，看看你有什么新的收獲。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)默讀課文，理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的，體會(huì)孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)是。教學(xué)過(guò)程：一、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”看到這句話，你想到了誰(shuí)？從這句話中體會(huì)到了什么？作為四一班的主人，面對(duì)來(lái)我們班聽課的老師，你能把搜集的關(guān)于孔子的資料介紹給大家么？大家看（出示）這就是孔子，人們推崇的千古圣人、萬(wàn)世師表，他是我國(guó)著名的思想家、教育家，他的思想和學(xué)說(shuō)不僅在中國(guó)產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響，而且在世界上的影響也很大。上節(jié)課我們已經(jīng)讀過(guò)這位偉大人物的學(xué)琴故事了，課文主要講了什么事情？三、孔子曰：學(xué)而不思則罔孔子是怎樣達(dá)到爐火純青的呢？（板書：爐火純青）下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，走進(jìn)孔子，從這位偉人身上學(xué)習(xí)值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。B、他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽。a、描寫孔子學(xué)琴的句子，如果我們細(xì)細(xì)地去讀，好像孔子學(xué)琴、師襄聽琴的樣子就像一幅畫面一樣出現(xiàn)在我們面前。孔子誠(chéng)懇的說(shuō)：我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！可是沒想到孔子搖搖頭又說(shuō)：我還沒有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？孔子又搖搖頭說(shuō)：不行啊，我還沒體會(huì)出作曲者是一位這樣的人呢！突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。（老師舉一個(gè)例子，然后讓學(xué)生去文中找其他句子）四、孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?。那么，從今天開始我們就把孔子當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做，相信你們將來(lái)也能取得好成績(jī)。（比較拗口）這就是古文的特點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)：29孔子學(xué)琴爐火純青謙遜好學(xué) → 一絲不茍 → 精益求精學(xué)會(huì)曲譜→掌握技巧→領(lǐng)會(huì)思想→體會(huì)作者
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