【正文】 天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦校級運動會。校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性。（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，學校制定了科學規(guī)范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業(yè)負擔。各班要保證每位同學至少參加一項校級課外興趣活動，每位同學每天參加校級或班級活動。根據(jù)上級的要求，我校制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，成立了學籍管理的組織，校長親自管理學籍，成立了學生轉(zhuǎn)、休、復學制度；違紀學生批評教育制度等，無開除學生現(xiàn)象。五、存在的問題及整改措施（一）、存在的主要問題名師工程實施任重道遠在編教師相對年輕，經(jīng)驗不足，學校名優(yōu)骨干教師數(shù)量不足，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的成效不夠凸顯，學科核心競爭力有待繼續(xù)提高。德育管理面臨新的挑戰(zhàn)學校德育環(huán)境面臨著價值多元化的現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會等不良思想的影響，學校德育面臨新的挑戰(zhàn)，如一部分學生自我約束能力差，不時會受到社會不良風氣影響等。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進而更新教學方法，優(yōu)化學法指導進而調(diào)動學習主體功能，優(yōu)化教學手段進而開拓認知途徑，大力推進教育科研。繼續(xù)加大器材的配備力度。二0一二年十一月創(chuàng)建標準化學校作 情 況 匯 報 材大常小學 二零一二年十二月料工第二篇：常河小學標準化驗收匯報材料通渭縣常河小學常河小學標準化驗收匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導：您們好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。常河小學校園整潔美觀，松柏翠綠，文化氛圍濃厚，現(xiàn)設(shè)有12個教學班，學生392人，其中女174人，近年來適齡兒童入學率、畢業(yè)率、普及率達100%。學校設(shè)置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫(yī)室等。學校校長經(jīng)多次提高培訓，符合國家配備規(guī)定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，配有兼職心理健康輔導員一名。學校下設(shè)教導處、總務(wù)處，職責放大上墻，都能出色完成本職任務(wù)。實行崗位責任制。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。學校校長組織專門人員定期隊校內(nèi)及校外周邊環(huán)境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發(fā)，對活動的設(shè)計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關(guān)的防范措施。每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區(qū)內(nèi)適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發(fā)放“新生入學通知書”，確保了本學區(qū)內(nèi)適齡兒童就近、免試、按時入學。我校在教學樓前空地顯著位置設(shè)立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規(guī)定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節(jié)日都按制度升國旗，并安排有國旗下演講，對學生進行多方位教育。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。我?，F(xiàn)在在“留守兒童之家”上狠下苦功，建立留守兒童跟蹤教育制度，設(shè)有留守兒童之家一間，兼職留守兒童之家家長一名，每學期有留守兒童摸底花名冊，并隨時進行動態(tài)管理，并建立有臺賬，學校為他們創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關(guān)法規(guī)執(zhí)行的，利用課間操組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每學期組織舉辦各類運動比賽不少于3次。校園文化建設(shè)是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環(huán)境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成松柏常青，書香四溢的校園環(huán)境。每學期末，我校依據(jù)鎮(zhèn)中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色我校成立了語、數(shù)、外、綜合四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規(guī)定了每學期聽課節(jié)數(shù)，聽后分組面對面點評，要求教師之間評課開誠布公，實事求是，堅決杜絕好人主義泛濫，談后打分評價，學期結(jié)束統(tǒng)計記入個人考核，并要求課后人人有所提升，大大提高了我校校本教研的實效性。三、存在問題學校硬件設(shè)施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。根據(jù)邢臺市標準化小學評估細則，現(xiàn)將我校情況匯報如下：一、辦學條件學校選址和布局（1）、學校選址：我校是在原梨園屯縣中基礎(chǔ)上于2008年改建而成的。學?；緦崿F(xiàn)了“五化一品味”，即硬化、凈化、綠化、美化、亮化和文化品位，并突出教育性、主體性和特色性。（2）、校園面積：我校是獨立的校園，占地面積32畝，（21895平方米）。每班都有標準教室一個，標準化的音樂室、美術(shù)室、微機室、圖書閱覽室、實驗室、儀器室、少先隊科技活動室、衛(wèi)生室、體育器材室各一個。并有部分報刊、工具書、教學參考等，%以上。學校建有校本特色的教學資源庫。小學高級教師6人，一級教師13人。教師能夠遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德，并做到熱愛尊重學生，有社會責任感，有合作與奉獻精神，無違法亂紀行為，沒有從事有償家教和第二職業(yè)的，無歧視、侮辱、體罰學生現(xiàn)象，學生測評的滿意率高。堅持以教學為中心，突出辦學特色。學校建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了教師獎勵機制，確保了各項制度的貫徹落實。學校少先隊組織機構(gòu)健全，經(jīng)常開展科技和德育教育活動，取得了良好效果。我校嚴格執(zhí)行國家的《課程方案》，開齊課程，開足課時,認真上好地方課、校本課程及音、體、美、勞、活動等課。每學期領(lǐng)導聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。學生學籍檔案管理規(guī)范，學生變動手續(xù)齊全，無辭退、開除學生和學生留級現(xiàn)象。學校還通過請專家講座、收看典型教學案例等形式開展課程標準和新教材的研究、培訓。我校還經(jīng)常開展以“安全教育”為主題的教育活動。堅持上好“兩課”、做好“兩操”，廣泛開展“陽光體育”活動，確保學生每天鍛煉1小時。一些老教師介入新課程以后，面臨新的教學觀念、教材、教學策略等一系列的挑戰(zhàn)。我們要加強骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建平臺。學校標準化建設(shè)工作是全面提升學校管理水平和教育教學質(zhì)量，深入實施國家和省市教育規(guī)劃綱要，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效機制和途徑；是時代發(fā)展對教育工作提出的新目標、新要求；更是學校發(fā)展的新機遇、新挑戰(zhàn)。學校占地面積25600平方米，建筑面積2030平方米，綠化面積19000平方米，綠化覆蓋率達到70%，硬化面積20%。教師學歷達標率為100%。（一）校園規(guī)劃與建設(shè)校園規(guī)劃與建設(shè)合理、優(yōu)化。體育基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，能基本滿足學生體育活動的需求。校園設(shè)計合理，各教室空氣流通，采光良好，樓道暢通。節(jié)假日和特殊時期領(lǐng)導全程監(jiān)督檢查，制定了完善的安全事件防控措施，歷年無重大安全事故發(fā)生，正常的教育教學秩序有保障。目前，學校配備了電子白板一套，低年級還配備了“甘肅省教學點數(shù)字資源全覆蓋”的多媒體設(shè)備，運行情況良好。學校藏書5000多冊，生均80冊，報刊12種以上，工具書、教學參考書等均達到要求。學校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志。滿足了教師的演示實驗和學生的分組實驗。學校還專門設(shè)置了綜合活動實踐室，進一步培養(yǎng)學生的實際操作能力。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，推行全心全意為師生服務(wù)的管理新機制，有明確的分工和責任意識，實行職責到人和問責制度，各部門運作規(guī)范有序，工作成效顯著。學校建立健全教師管理機制、評價機制、培訓機制，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）目前已擁有了一支教學基本功扎實、業(yè)務(wù)素質(zhì)精練、愛崗敬業(yè)、愛生若子的教師團隊，全員樹立五種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、危機意識、特色意識。“五有”即每次活動有主題，有中心發(fā)言人，有全組教師共同探討的互動，有活動記錄，有學科帶頭人點評。學校建立教職工崗位責任制，堅持實事求是，客觀公正，注重實績的原則，完善多元評價和激勵機制。2013年任莉參加了教育部中國中小學校長培訓項目遠程培訓。（四）教育教學管理學校認真執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，讓本地區(qū)的適齡兒童全部接受義務(wù)教育，使學校的入學率、鞏固率達到省規(guī)定的標準。做到嚴格控制學生在校時間，不利用雙休日和節(jié)假日為學生補課，作業(yè)布置做到適量，努力減輕學生的作業(yè)負擔，讓學生輕松快樂地學習。這三張表的制定是校歷表、課程表、作息時間表。學校嚴格按照教育規(guī)律辦事，從不設(shè)快班、慢班，不按分數(shù)給學生排名次，全面提高教學質(zhì)量和學校的知名度。堅持教學為中心，嚴格實施教學常規(guī)管理，備、教、批，輔考評各教學環(huán)節(jié)符合新課程標準的要求，重視對學科教研和備課的管理，有檢查、記載、有反饋、有整改、有評比，有獎懲。在課堂上從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問題，提高效益，從而減輕學生課業(yè)負擔。學校開齊、開足所有學科課程，不擠占活動類課程和校本課程時間，保證教學質(zhì)量的全程監(jiān)控。規(guī)范教學常規(guī)管理，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。（2）加強課堂教學過程的監(jiān)控與指導。執(zhí)行小學生課外作業(yè)標準，嚴格控制課外作業(yè)量，多留開放性、趣味性的家庭作業(yè)，短期作業(yè)與長期作業(yè)相結(jié)合，形式有書面、口頭，實踐性作業(yè)相結(jié)合。一是重視課堂激勵作用與書面評語的指導意義，要求評價及時、恰當。由教導主任每月組織教師對全體教師的業(yè)務(wù)、教案進行檢查、記錄，匯總。（1）認真落實德育工作目標建立健全以校長負責的學校德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，以教導處、班主任、少先隊為主體，做到分工具體，目標明確，責任到人。學校制定了以少先隊部牽頭，以班主任、輔導員為重點，全體教職工參與的學生全程教育方案，歷年來我們重點做了以下工作：①開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習慣。少先隊大隊部，各班級充分利用晨會、班隊會、國旗下的講話、教師節(jié)、少先隊建隊日、弘揚和培育民族精神活動月及校內(nèi)外活動等途徑，精心策劃和組織了多種形式的教育活動、主題班隊活動，有計劃有針對性地對學生進行教育。學校有1名兼職心理健康教育教師，負責全校學生心理健康教育工作。重視學生的校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學生特長。②充實文化活動，以打造“書香校園、體育校園”為主題，培養(yǎng)學生特長。③學校將國學經(jīng)典誦讀列入校本課程，從唐詩宋詞、三字經(jīng)、孝經(jīng)、論語等國學入手，加強學生對傳統(tǒng)文化的學習與繼承。學校每天堅持一次小掃，每周一次大掃，已成制度。每年組織學生體檢一次，建立健全學生健康檔案，建立健全學生晨檢制度及傳染病防范措施，積極開展愛國衛(wèi)生運動及健康教育。學校組織學生參加甘肅省明德項目智能軟件大賽，有6人獲得二等獎，22人獲得優(yōu)秀獎；二00九年學校被明德小學捐方評為甘肅省推行全人教育優(yōu)等獎。在2014年春學期，我校教師楊海燕、賈麗麗參加了鎮(zhèn)中心學校組織的青年教師評優(yōu)課，取得了第一、第二名的好成績。學校各項工作得到社會和上級部門認同，群眾滿意。各功能室有待進一步完善。加強學校辦學特色建設(shè)，加強教職工服務(wù)意識，全力優(yōu)化育人環(huán)境和氛圍，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，特別是信息化素質(zhì)的提高。以上匯報，請各位領(lǐng)導批評指正。學校始建于2009年，是省“義務(wù)教育工程”項目。二、硬件建設(shè)我校新建以來，校園區(qū)域化、條理化、標準化。學校新建一類標準化音樂室、多媒體教室、微機室圖書室（現(xiàn)存圖書6400冊，生均21冊。我校能按規(guī)定標準配備教師，新補充教師都是?？埔陨蠈W歷，師資水平不斷提高。學校教導組與班級管理緊密結(jié)合，保證各項工作出色完成。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。為促進教師終身學習，不斷提高水平創(chuàng)造條件。四、常規(guī)工作我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施都制定了管理制度，對儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關(guān)的規(guī)定。節(jié)假日，我校進行排班護校，建立了節(jié)假日值班護校日志。根據(jù)上級的要求，我校嚴格學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質(zhì)和電子同步，并專人負責學籍管理的措施，為學籍管理的做到位，學生轉(zhuǎn)、修、復學的統(tǒng)一性；并強調(diào)班主任對學生給予不同的指導。德育工作學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領(lǐng)導小組，有完備的德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校教育教學始終面向全體學生的，關(guān)注每位學生成長，關(guān)注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發(fā)展。教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經(jīng)教育主管部門審定的教材。每逢重大節(jié)日，我們舉辦文藝演出，手抄報，班級專欄的活動，大大提高了學生自我審辨的情趣。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。評價的反思、改進落實、多樣化的教研，促進了教改、促進了教風，鞏固學習成績現(xiàn)已成為我我們校本教研的一個亮點。開拓創(chuàng)新，積極參加各級各類活動取得德智