【正文】 地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。能有自己解決問題的能力。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。樂意與人交往，學習互助合作和分享。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學期，我們將繼續(xù)堅持下去，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。像個別幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。積極配合醫(yī)務人員為幼兒打預防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。 加強日?；顒又械陌踩芾?。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。嚴格按計劃開展各項活動。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。四、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。：我是大班哥哥姐姐我是中國人x月份。以下是XX年秋季大班學期工作計劃，歡迎閱讀參考。老師可根椐需要進行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處，結(jié)合自己的教學反思，進一步修改完善教案。(二)合并主題，以班為單位，進行主題輪流制，進行資源有效利用。每班針對一個主題進行制作，每學期一次，教師針對主題及時進行目標預設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、反思等等，通過文字、照片等形式記錄下來。教科研可以說是教育教學的生命線，以研促教是新時代開展教育工作的需要。深入的學習課題研究的過程和方法嗎，如課題申報、材料的收集、積累、整理等等，幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力。(四)充分利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動，并重視自然角和主題墻的開設(shè)。環(huán)境不同，伙伴不同，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī)，為區(qū)域活動日常化奠定良好的常規(guī)基礎(chǔ)。年級組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵各班級開設(shè)可實驗探索科學類的內(nèi)容，各班級也可根據(jù)需要將科學探索融入自然角中。交流開展主題活動的情況、傳達專題計劃。交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍。組織家長開放半日活動。大班秋季工作計劃7一、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。四、綠色學校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。在學校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體x。充分尊重幼兒的自主x，教師只是支持者、合作者。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。，避免不安全事件，樹立安全意識。3..做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。大班秋季工作計劃8本班情況：本班有36位幼兒，其中4位是新生。熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。三、日常教學工作：開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范。在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。通過上學期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展。(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。首先，學習傳書、收書，養(yǎng)成良好的習慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應的要求(欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音。同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。二、學期目標：教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。二、學習7的加減讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。二、認識圓柱體和球體讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。二、學習看點圖列算式引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。第七周一、學習9的組成學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。復習9的組成、加減。進行9以內(nèi)的加減。二、記錄時間讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。二、學習10的加減引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。二、復習10以內(nèi)的加減(一)會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。二、超市復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。二、依樣接畫培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。二、補漏洞引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。二、概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。在園和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神。開展對“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》。實踐活動——斜坡與球及評析研討。開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。參觀小學，做好幼小銜接工作。以下是對我班主任工作做的計劃：一、開學開展家長會開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好，園里的各種設(shè)備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開學無健康隱患。處于這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期里，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課余之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內(nèi)生活的一種調(diào)劑。在暑假過后，幼兒都意識到了自己的長大，能愉快的和自己的伙伴相處，還知道接受照顧新伙伴。再次，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步，在值日生活動中，都能把值日生工作做好，并且對于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的能力有了很大的進步，這些都是值得我們肯定的。在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠，需要進一步提高技能技巧。二、學期目標有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。具有安全意識和初步的自我保護能力。能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。開展主題“我自己”。節(jié)日教育活動（國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）。十一月開展主題“我是中國人”及“有用的植物”。做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。大班秋季工作計劃12一、指導思想認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。2．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。2．采用多種形式，豐富家長學校的活動。③對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。②本學期，我們將通過家長會組織家長學習有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整。（二）、幼兒的成長與發(fā)展。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。第二周：(9/79/11)幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂。安全工作匯報。討論迎“國慶”的活動方案。十月份第七周：（10/1210/16）年級組活動：討論家長會方案。安全工作匯報。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育。根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學育兒知識與保教經(jīng)驗。對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因。(三)家長會、開放活動。與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。本學期來的新生進行家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應幼兒園學習與生活。召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂十一月份：天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。一月份：召開期末家長會，向家長匯報情況。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：三月份：幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。四月份：詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。學習相反