【正文】 用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：一、指導(dǎo)思想《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（二）培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。不要在鐵路和公路旁玩耍。防火安全。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。（四）其它安全方面。以免燙傷。加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。其中蔣鈞小朋友是本學(xué)期新插班的幼兒，楚楚小朋友是其父母領(lǐng)養(yǎng)的，李妍、胡迪超小朋友不是獨生子女。l 對數(shù)概念的理解較好，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，能較熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加減運算。l 對同伴和周圍發(fā)生的事，缺乏同情心，不能主動的關(guān)心同伴和為集體服務(wù)集體。（3） 高嘉晟小朋友患有自閉癥，不與其他幼兒交往，必須加強(qiáng)與他的交流，想法設(shè)法的引導(dǎo)他參與班級的活動中，鼓勵他與同伴之間的交往。2. 由于是日托班，幼兒的接送大多情況下都是由老人或保姆等負(fù)責(zé)的，教師與家長接觸、交流的機(jī)會不多，因此做好老人的工作、統(tǒng)一與老人的教育思想也很重要。（2個月）有同情心，樂于關(guān)心和幫助同伴、老人、殘疾人和有困難的人。（2個月）能主動親近動植物，愿意觀察、了解照顧他們，初步形成珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境的意識。（一學(xué)期），能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。（一學(xué)期）能隨著音樂中的力度、速度的變化作出相應(yīng)的動作；（2個月）能用歌聲、動作表達(dá)親切抒情、活潑歡樂的情緒、能為樂曲、歌曲配上相應(yīng)的樂曲并合奏，表現(xiàn)能力較強(qiáng)。嘗試自己盛飯、添飯，提高幼兒主動進(jìn)餐的積極性。舉辦一次家長會，增進(jìn)家長與本班新教師的了解和對本學(xué)期工作的了解。以“我是中國人”為主題，開展系列探索型主題活動，豐富幼兒對國旗、國歌、國徽的認(rèn)知，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。積極主動的參與周圍環(huán)境的活動，喜歡嘗試，在提出問題的基礎(chǔ)上，敢于自己動手找尋問題的答案。大班第一學(xué)期計劃知道什么是輪奏，并能在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行齊奏、輪奏的演奏方法。會根據(jù)活動的強(qiáng)度，調(diào)節(jié)穿脫衣服，整齊地放在指定地方。能比較同類物體材料或功能、或個性的差別，找出共同點分類，反應(yīng)敏捷。幼兒能通過游戲掌握反義詞、量詞和一些簡單的連詞。12月能主動、積極的進(jìn)餐，并注意保持桌面、身體的整潔。練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)和單足跳。能利用已有的經(jīng)驗去解決小問題，嘗試探究原因，發(fā)展求異思維。1學(xué)習(xí)用圖形、花紋在邊緣、四角上有規(guī)律的裝飾。1月知道要保護(hù)視力，坐姿正確；養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。關(guān)注自己感興趣的事情和問題。能有表情，較為連貫的復(fù)述故事。1能根據(jù)歌曲的格式，創(chuàng)編或改變歌曲的歌詞。二、班況分析：我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。三、工作思路:（一）班級文化：營造積極向上、溫馨和睦的班級文化氛圍，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識、增強(qiáng)自信。（三）班級日常管理。，用照片、文字等對幼兒的游戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄，認(rèn)真完成每日班級日記。，將收集的幼兒活動照片、作品，及時上傳，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認(rèn)真考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。在游戲中有效地觀察幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調(diào)整。2．及時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。3．利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通。親子活動：“南黃海親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。（七）安全教育：，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園?；顒又胁灰ハ嗤茢D。，盡可能的減少幼兒的等待時間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣，知道愛護(hù)勞動成果。聯(lián)系家長志愿者，帶領(lǐng)幼兒去公園、小區(qū)等地方尋找秋天。“我喜歡的動物”，讓孩子們關(guān)注生活與動植物的關(guān)系，學(xué)會關(guān)心、愛護(hù)動植物，萌發(fā)熱愛生命、尊重生命和珍惜生命的可貴情感。一月份：“擁抱冬天”，感知人們在冬天的生活及動植的變化，體驗冬日活動的樂趣。大班第一學(xué)期工作計劃6在過去的半年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，遵循“二期課改”的先進(jìn)教育理念，我們兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯所能，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實際情況，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù)，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都得到不同程度的發(fā)展和提高。大班的孩子，對體育活動興趣濃厚，尤其喜歡參加一些競爭性質(zhì)的體育活動。本月初，我們大班組開展了“冬季小小運動會”，在運動會上，孩子們的表現(xiàn)比中班時期有了質(zhì)的飛躍。同時，我們又在平時的生活活動中開展了“夾小棒”比賽、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活動，幫助孩子們意識到養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。在區(qū)域活動中，材料的投放是相當(dāng)重要的，直接關(guān)系著活動的開展。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋類游戲的規(guī)則。角色游戲一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)，及時地捕捉孩子在活動中的閃光點和興趣傾向，運用不同類型的鼓勵語言給予支持和引導(dǎo)， 既保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高。在應(yīng)聘的過程中，孩子們可以各顯神通，大膽地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和才能，可以高歌一曲；可以跳段舞蹈；可以心算幾道珠算題目；也可以說說自己為什么想來應(yīng)聘的理由┅┅通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)這一應(yīng)聘形式既很好地促進(jìn)了游戲的發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的自信心，收到了良好的效果。傳統(tǒng)、中國的民族特色、中國之最等等。所以在創(chuàng)設(shè)環(huán)境方面，我們改變了環(huán)境中互不聯(lián)系的狀況，結(jié)合活動內(nèi)容，使之成為有機(jī)的整體。當(dāng)看到臨班教師在布置圣誕環(huán)境時，孩子們又羨慕又著急地來問我：“老師，我們班級能不能也變得漂亮些呀？”我笑著說：“我也想呀，可你們想怎么樣把教室變得漂亮呢？”于是第二天一大早，孩子們帶來了各種各樣的圣誕裝飾品，有圣誕帽，圣誕面具，圣誕老人圖片，彩帶，鈴鐺等五彩繽紛的圣誕小禮品。平時，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。家長對班級工作支持度比較高，能積極參與園里、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。相信我們會做的更好。在新《綱要》的指導(dǎo)思想下，以園務(wù)工作計劃和幼兒園教研計劃為標(biāo)準(zhǔn)，貫徹其精神，結(jié)合本班的實際情況，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，如：上課時，有些幼兒一直管不住自己，經(jīng)常和旁邊小朋友講話，每次上課都要停下來整頓一下紀(jì)律。二、本學(xué)期工作重點：(一) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。當(dāng)然對于幼兒來說，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點點滴滴中積累起來的。對于36歲的幼兒來說，如果能養(yǎng)成“愛閱讀、會閱讀、能閱讀”的良好習(xí)慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ)?！迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準(zhǔn)備，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信用，推卸責(zé)任等，幼兒都看著，并且記著，從而會模仿。教師與家長要經(jīng)常溝通。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。（2）激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力興趣對于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣，再怎么做都不會有太大的效果。②閱讀技能。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。做好新生招收工作，組織全園教師入戶動員，宣傳36歲的適齡幼兒入園，盡快提高幼兒入園率。學(xué)習(xí)大班新體操結(jié)合“教師節(jié)”開展“感謝老師”談話活動。十月：開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok”比賽。組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽。做好各項學(xué)期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。所以本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲，但規(guī)則意識較差。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自我的想法，鼓勵他們積極愉快地參與團(tuán)體活動，在與伙伴的交往和分享中、堅持身心愉悅、健康活潑地成長。作為教師，我們應(yīng)充分利用大班這段時間，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。所以，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子供給一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進(jìn)行體檢等等。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率95%以上。大班第一學(xué)期工作計劃9一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。能正確使用毛巾、便紙。沒有及時體驗到交流的樂趣。樂意與人交談，講話禮貌。學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。如：消防救援等體育游戲。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品。2。請家長共同參與活動，以增進(jìn)親子互動及情感。大班第一學(xué)期工作計劃10幼兒園大班的第一學(xué)期真是充滿了愉快和努力的時刻。我們在最初的`學(xué)期設(shè)置了一個核心主題——“我是自己的主人”。除此之外，我們還注重孩子們對環(huán)境和自然的認(rèn)知，通過種植、照料植物，收集環(huán)保材料制作工藝品等方式，引導(dǎo)他們熱愛大自然，尊重生命，了解生態(tài)環(huán)保的重要性。我們定期舉辦家長會，分享孩子們在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長們參與到我們的教學(xué)過程中，共同教育孩子。感謝這群可愛的孩子，讓我每天都滿懷熱情，充滿挑戰(zhàn)。大班第一學(xué)期工作計劃11一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。4．四月底進(jìn)行家長開放周活動。6．招生工作，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流、溝通。形式。在認(rèn)知、情感、態(tài)度、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。青年教師進(jìn)行說課、技能技巧比賽。（展示幼兒園特色）(四)管理制度的完善1．發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合。(五)保育保健工作1．體現(xiàn)保育工作的全員性。3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作。教師基本功比賽（一）。十一月份：全園自然角評比活動。園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放。幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館。加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度，迎接婦保所復(fù)查。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去。三、環(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質(zhì)量進(jìn)一步領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行專題研究，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。（3）以互動為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動，讓墻面會說話。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難點與困惑。制定十月份教學(xué)與游戲計劃。參與課題研究活動。教學(xué)案例反思（王蓓）。交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難