【正文】 生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！在生活中，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。阿布來提【摘要】大學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點，是人生觀、世界觀、價值觀的形成階段，通過對大一新生的思想行為狀況進(jìn)行分析，有助于我們及時掌握學(xué)生的新變化和新特點，并以此為基礎(chǔ)制訂相應(yīng)的工作計劃，采取切實有效的措施幫助學(xué)生順利完成由中學(xué)向大學(xué)的過渡、由少年向青年的成功轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)?！?廣大高校工作者必須要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會形勢，準(zhǔn)確把握時代的脈搏，從學(xué)生的實際情況和現(xiàn)實出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?？墒?，在這全新的斑斕多彩的大學(xué)生活里，面對那些新環(huán)境、新生活的時候，許多大學(xué)生難免會產(chǎn)生一些不適應(yīng)的現(xiàn)象，表現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)、社交等方面，隨之會出現(xiàn)一些不良的心里障礙，就像緊張啊、迷茫等等。因此，了解新生在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，了解同學(xué)之間因為不同文化所引起的文化沖突，是非常重要的。在一段新的生活的開始，他們或多或少都帶著一絲的青澀，一絲的迷茫。因而在最初開學(xué)階段，他們必須先適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?，飲食?xí)慣等方面。但在不適應(yīng)的受訪者中有73%的同學(xué)在生活中逐步調(diào)整適應(yīng)了。而對于那些平時缺乏自覺的學(xué)生而言，不僅沒有將大把大把的時間放在學(xué)習(xí)上更可能會養(yǎng)成沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不良愛好。受訪者基本都為90后一代，其中有相當(dāng)一部分的同學(xué)沒有過寄宿生活的經(jīng)歷，因此，新生入學(xué)首先面臨的就是必須獨立照顧自己的生活。大多數(shù)同學(xué)的生活費在800到1000時間，在開學(xué)后的一兩個月生活費就基本穩(wěn)定下來了。其余的煩惱則來自情感，生活與學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)出輔導(dǎo)員與同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通的確存在著明顯不足，這方面也是應(yīng)該予以更多的關(guān)注。參與大學(xué)里的社團(tuán)工作對新生來說是一個全新的領(lǐng)域與挑戰(zhàn)。%的同學(xué)在擔(dān)心自己在開學(xué)階段社交方面會不會做的不夠好，怕自己表現(xiàn)的不好。一、學(xué)習(xí)方面上大學(xué)之前，我們學(xué)習(xí)的科目都是有限的幾種。除了個別科目要開上兩個學(xué)期甚至更長的時間，大部分課程都是只開一學(xué)期就結(jié)束的，新學(xué)期開學(xué)，學(xué)的大都是新課程。大學(xué)的學(xué)習(xí)涉及很多學(xué)科的前沿領(lǐng)域，深許多新生入學(xué)后會發(fā)生上課聽不懂的入到研究對象的本質(zhì)，很多問題是未知的或者很多理論是存在爭議和具有多種可能性的。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握一門課的基本思想和基本理論，所以不要在細(xì)節(jié)上過于“細(xì)摳”，明白了這一點，對在大學(xué)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。參加過學(xué)生社團(tuán)的大學(xué)生第 4 頁 教育學(xué)部第五屆“志漢杯”學(xué)生學(xué)術(shù)競賽作品每一個高校學(xué)生社團(tuán)組織都有其宗旨和活動的內(nèi)容，們非常認(rèn)可社團(tuán)對他們的大學(xué)生活所產(chǎn)生的積極影響與作用。事實上，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)成了非正式勞動力市場中一個相當(dāng)活躍的群體，他們在很多領(lǐng)域運用自己的能力，并獲得相應(yīng)的報酬。所以大家在學(xué)有余力的情況下自主選擇。只要我們在選擇了自己的那份真愛時能把學(xué)業(yè)和彼此的個人發(fā)展放在最重要的位置，把彼此的共進(jìn)作為愛情的基石，愛情和學(xué)業(yè)是可以共同發(fā)展，走向美好的未來的。對于大一新生來說，由中學(xué)生變?yōu)榇髮W(xué)生的過程是其人生重要的角色轉(zhuǎn)變階段，而新舊角色轉(zhuǎn)換過程中必然伴隨著新舊角色的沖突 J。其次，充分利用學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、校報、櫥窗、板報等宣傳媒體，加大歡迎新同學(xué)的宣傳力度，通過校園文化建設(shè)，營造熱情積極、健康高雅、寬容博愛的校園氛圍，增強學(xué)生主人翁的意識，相互理解，相互包容，相互關(guān)愛，早日幫助大一新生完成由中學(xué)生向大學(xué)生的心理斷檔期的過渡。我們要充分利用社會這一大課堂，歌頌時代主旋律，樹立先進(jìn)榜樣，弘揚先進(jìn)典型，在重大紀(jì)念日開展各種有意義的紀(jì)念活動，引發(fā)學(xué)生共鳴，激發(fā)他們的愛國愛校熱情。對學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo)千萬不能浮于表面、流于形式，要真正走進(jìn)學(xué)生中間，深入寢室、教室、食堂等各種場所，將單純的教育者和受教育者的關(guān)系變?yōu)轳雎犝吆蛢A訴者之間的關(guān)系，充分發(fā)揮師生的互動作用，充分尊重學(xué)生，幫助學(xué)生解決實際問題。摒棄傳統(tǒng)思維中對大學(xué)生管理的定位，認(rèn)為大學(xué)與中學(xué)截然不同，在肯定大學(xué)生自主性的同時也不能忽視家長對學(xué)生的監(jiān)管，家長應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)生由高中向大學(xué)過渡階段中容易出現(xiàn)的問題，給予正確的引導(dǎo)和教育，積極主動配合學(xué)校教育?！爆F(xiàn)在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學(xué)期，充滿了喜怒哀樂，做為團(tuán)員的我，對于這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。培養(yǎng)了自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。讓我們借鑒學(xué)長和同學(xué)門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進(jìn)入大學(xué)的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。但對一個從高三中突然停歇下的我，在沒來到這個班級體前，可能在班級我是矮子中的將軍不免有時會驕傲，來到這個班級體后，這個意識沒有完全的改變，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放松了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我學(xué)習(xí)的時間，以至于我一段時間頭惱都被滿足感和自閑感所沖昏。這學(xué)期我已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活，能夠列出大學(xué)生的人生清單，在清單之列的努力去做，不在清單之列的決不去做，能夠很合理的利用時間，并對學(xué)習(xí)和生活做出規(guī)劃，能夠很好的投入到學(xué)習(xí)中去，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，經(jīng)過一個假期的反省，我已經(jīng)改掉我的壞習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活上的好習(xí)