【正文】 開熟悉的環(huán)境，長期與集體生活，在如今這個(gè)大多以獨(dú)生子女為主的大學(xué)生群體中逐漸顯現(xiàn)出其問題所在。在生活支出方面，有86%的同學(xué)表示沒有明確列出過支出計(jì)劃。這點(diǎn)出乎筆者的意料，也十分值得分析注意。父母占到28.%，%。探究大學(xué)新生的人際交往狀況，引導(dǎo)大學(xué)新生建立健康積極的人際關(guān)系，對大學(xué)生的心理健康和素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。還有來自各個(gè)地方的大學(xué)生重新組成了一個(gè)新的群體，他們有著不同的文化背景，價(jià)值觀念，語言習(xí)慣等，值得一提的是大學(xué)生活的模式不再是原來簡單是朋友圈子，要結(jié)實(shí)各個(gè)不同群體里的朋友，所以這對社交能力是一個(gè)極大的考驗(yàn)?！究偨Y(jié)】下面我根據(jù)了解大一新生基本情況的基礎(chǔ)上，總結(jié)一些了一些建議性問題和應(yīng)對措施，旨在能對他 們以后的生活、學(xué)習(xí)中有所幫助。每門課程都是知識(shí)體系中的一個(gè)“模塊”，不同的“模塊”組合在一起形成一個(gè)知識(shí)體系。大學(xué)課程的另一個(gè)特點(diǎn)是“難”。要適應(yīng)大學(xué)課程的“多”與“難”，就要改變高中時(shí)形成的思維方式和學(xué)習(xí)方法。二、生活方面參加社團(tuán)組織方面：加入并參與社團(tuán)的活動(dòng)是高校大學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容。這種觀念已經(jīng)或多或少有些不合時(shí)宜了。除了花費(fèi)時(shí)間和精力之外，過重的兼職負(fù)擔(dān)還可能造成心理疲勞，得不到足夠的放松和休息。那么，大學(xué)中的愛情與學(xué)業(yè)是不是就如同魚和熊掌一樣不可兼得呢？我想，這也未必。自然，當(dāng)戀人提出分手時(shí)，我們也許會(huì)一遍又一遍地去追問，“我到底做錯(cuò)了什么？”其實(shí)，在這個(gè)反思的過程中，失戀也就會(huì)成為我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，它能使我們重新認(rèn)識(shí)自己和愛情。首先要開設(shè)針對大一新生的心理健康教育課，輔導(dǎo)員等學(xué)生工作者要提高自身心理健康教育專業(yè)知識(shí)，高校要設(shè)立專門的心理健康教育咨詢機(jī)構(gòu)，積極開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)或咨詢工作，使學(xué)生了解自我，相信自我，培養(yǎng)其獨(dú)立自主的意識(shí)。對于全面建設(shè)小康社會(huì)的中國來說，大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，我們必須從低年級、特別是大學(xué)一年級著力加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育和愛國主義教育，使他們明確自己的使命，不要虛度光陰，要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。高校學(xué)生工作者要及時(shí)向新生介紹學(xué)校和本專業(yè)的情況，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，激發(fā)其內(nèi)在積極因素，開發(fā)大一新生自我管理的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，變他律為自律；同時(shí)要高度關(guān)注特殊群體和弱勢群體，如少數(shù)民族學(xué)生、單親孤殘學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，加強(qiáng)對他們的激勵(lì)和教育，給他們更多的人文關(guān)懷和精神撫慰。學(xué)校要與學(xué)生家長建立溝通，定期向?qū)W生家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況，特別是及時(shí)與存在問題的學(xué)生家長之間的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。第 6 頁 教育學(xué)部第五屆“志漢杯”學(xué)生學(xué)術(shù)競賽作品第五篇：大一新生的學(xué)習(xí)生活自我評價(jià)大一新生的學(xué)習(xí)生活自我評價(jià)轉(zhuǎn)眼間，大一的上學(xué)期已經(jīng)過去了，剛踏入大學(xué)的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會(huì)老師所講的：“大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學(xué)期，有很多同學(xué)都在這學(xué)期適應(yīng)不了大學(xué)的生活。去戰(zhàn)勝自己，克服自己。我深信我有較強(qiáng)的邏輯思維判斷能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛生活，能幫助別人，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界這些評價(jià)對我有一絲的安慰和自豪感，但做為一個(gè)大學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，最主要的任務(wù)和根本目的就是學(xué)習(xí)，第一學(xué)期正式上課后，每科老師都對我們將如何學(xué)習(xí)做出規(guī)劃，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。讓我知道了我最大的缺點(diǎn)就是太過于驕傲，并且不會(huì)充分的利用課余時(shí)間和對自己的愛好太過與著迷以至于望呼所以。友情提醒：本文來自【自我評價(jià)】收集與整理，特別感謝版主！大二的學(xué)習(xí)生活自我評價(jià)大專生三年的學(xué)習(xí)生活自我評價(jià)。在學(xué)習(xí)方面，我一定能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，并努力提高自己的英語水平，把大量的課余時(shí)間都很好的利用上，把學(xué)習(xí)和工作方面得到雙贏。所以在學(xué)習(xí)方面沒有太用心，只是對專業(yè)課用心學(xué)了點(diǎn)，對其他科都沒花太多的時(shí)間，雖然沒掛科，但離自己的期望值還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。并告訴我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)中如何把握自己，也讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活有所了解。工作能力較強(qiáng)，在編輯《星火燎原》時(shí)，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好。為以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備，使我終身的都受益。邁入大學(xué)校門后首先讓我在軍訓(xùn)中練就了將強(qiáng)和毅力，讓我能夠努力的控制和堅(jiān)持，能于自己的思想做斗爭，在軍姿中把自己從強(qiáng)人還是弱者中做個(gè)抉擇。全社會(huì)要為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍，注重良好社會(huì)輿論、社會(huì)風(fēng)氣的培養(yǎng)，對大學(xué)生給予足夠關(guān)注。4．營造良好的外部環(huán)境要營造良好的人文環(huán)境，創(chuàng)造出一種鼓勵(lì)競爭、力爭上游的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生建立四年學(xué)習(xí)規(guī)劃，激勵(lì)大一新生的學(xué)習(xí)熱情和參與集體活動(dòng)的積極性，使其盡快融人到集體當(dāng)中；要加強(qiáng)民主管理，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，保護(hù)學(xué)生積極性，認(rèn)可學(xué)生的能力，為大一新生提供平等的機(jī)會(huì)去展示自我鍛煉自我，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供平臺(tái)，如學(xué)生干部民主競選、文體動(dòng)公開選拔、學(xué)教育學(xué)部第五屆“志漢杯”學(xué)生學(xué)術(shù)競賽作品 第 5 頁生黨員發(fā)展公平公正公開等；認(rèn)真聽取、采納學(xué)生提出的合理化建議和意見，充分肯定學(xué)生取得的成績和榮譽(yù)，及時(shí)給予表彰和鼓勵(lì)，創(chuàng)造一個(gè)輕松、活潑、向上的學(xué)習(xí)生活氛圍，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主人翁意識(shí)。3．以人為本，突出人文關(guān)愛和引導(dǎo)以人為本，滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要，