外研版三年級英語下冊期末復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 、強化）（教與學(xué)的不足），發(fā)展技能（整理、歸納、概括、運用、發(fā)展）（學(xué)生語言訓(xùn)練活動，有層次性的活動安排）(三)復(fù)習(xí)方法：1).注意復(fù)習(xí)的橫向和縱向的交叉；歸類復(fù)習(xí)和課本復(fù)習(xí)結(jié)合進行。本學(xué)期的單詞可分類如下：動物、運動、食物、學(xué)科、季節(jié)、方位、交通工具、顏色、服裝。保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。3．對話：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準確運用。(三)本學(xué)期的單詞可分類如下：動物、運動、食物、學(xué)科、季節(jié)、方位、交通工具、顏色、服裝。保持每天訓(xùn)練聽力的頻度。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容每單元的單詞、詞組、句型和Let’s do 部分的內(nèi)容。三、具體復(fù)習(xí)措施6月11日 復(fù)習(xí)課本上的Let’s do 部分內(nèi)容。6月14日 復(fù)習(xí)單詞。6月18日 做一張期末模擬題型練習(xí)卷。在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。(8分)s c s c p sw ter sh s Tr sers dre sk t c t二、翻譯下列短語。(15分)A欄 B欄()Whos this? Li Shans skirt.()Whose skirt is it? are Kittys socks.()Whose socks are these? is my mother.()Whats this? is a pen.()Is this your sweater? ，it 、看圖完成句子。10% e(做) m(房間) t(熱)() se(這些) _ it(水果)7 se(那些) _ _ day(昨天)9 k(工作) _(說)11 _sti_ _s(筷子) _ _(第二)13 _ _ ty(淘氣的)(寬的)15 _ _(獅子)二、根據(jù)提示寫出單詞。20% were old then.(改成一般現(xiàn)在時)_________________________________________________________________ 1 are stone animals.(否定句) were on the second floor.(改成一般疑問句)_____________________________________________________________________ 2 , your, in, how, people, are, many, there(?)（連詞成句）, he, in, class, naughty(?)（連詞成句）______________________________________________________________________ 3 , These, Sam’s, trousers(.)（連詞成句）, good, quite, is, she, English(.)（連詞成句）_______________________________________________________________________ 4 , you, going, are, to, Beijing, to(?)（連詞成句） you going to phone me?(肯定回答)______________________________________________________________ 5 , naughty, These, very, are(.)（連詞成句）六、閱讀理解。20% 6 L 7 K 8 M 9 O 10 N 6 7 8 9 1 0 四、選擇填空 20% 15 ABBAC 610 BCCBA 1115 ABBAC 1620 ABCCA 11B15B)CACBB 16B20B)CCBAC五、按要求寫句子（連詞成句）20% 1 They are old(now).2 Were you on the second floor? 3 Is he naughty in class? 4 She’s quite good at ,I aren’t stone many people are there in your family? 3 are Sam’s you going to go to Beijing? 5 ducks are very 、閱讀理解10% FFTFT4
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