【正文】 ，了解大學(xué)校園人際關(guān)系的特點(diǎn)，努力塑造良好的個(gè)人形象，改善性格上的不足之處，注重自身能力的培養(yǎng)，同時(shí)要寬宏豁達(dá)，學(xué)會(huì)體察對(duì)方立場(chǎng)。當(dāng)彼此之間發(fā)生沖突或不協(xié)調(diào)時(shí)，不能僅僅指責(zé)和埋怨對(duì)方，而要做到互相的諒解和彼此的適應(yīng)，克服自我為中心的不好性格。交往的過(guò)程中遇到意見(jiàn)不一致的時(shí)候，通過(guò)角色置換來(lái)看待問(wèn)題，也許你會(huì)得到前所未有的理解。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，形成學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的教育合力。只要我們保持著一份真誠(chéng)的心、寬容的心、自信的心、熱情的心，更差的人際關(guān)系都一定可以改善的，朋友一定會(huì)越來(lái)越多的。我首先向他們?cè)儐?wèn)了他們自己對(duì)自己人際關(guān)系的感覺(jué)：有62%的人認(rèn)為他們對(duì)自己的人際交往很滿意。我把他們中學(xué)時(shí)代人際關(guān)系與進(jìn)入大學(xué)后的人際關(guān)系進(jìn)行比較。懂得如何合理地發(fā)展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，這對(duì)于大學(xué)人際關(guān)系的發(fā)展很重要。這對(duì)于人際關(guān)系的正常交往是必要的。這兩個(gè)產(chǎn)生原因?qū)τ谖覀兇髮W(xué)生的人際交往而言都是正常的；令我感到欣慰的是只有不到5%的同學(xué)的人際交往產(chǎn)生的矛盾是由于經(jīng)濟(jì)和利益的分歧，這一點(diǎn)足夠說(shuō)明我們大多數(shù)大學(xué)生的人際交往是非物質(zhì)性的?？傊痪湓挘降茸鹬氐貙?duì)待每一個(gè)樂(lè)于與你交往的人。從這可以看出，大多數(shù)人能夠理性地對(duì)待網(wǎng)友和現(xiàn)實(shí)中朋友。也就是說(shuō)，當(dāng)建立穩(wěn)固的朋友圈子之后，這10%的人不愿去結(jié)識(shí)新的朋友，這很不好。大學(xué)是一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，我們應(yīng)當(dāng)懂得擴(kuò)大自己的人際交往圈，學(xué)會(huì)與社會(huì)上的一些成功人士交往和及交流一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)避免走彎路打下基礎(chǔ)。多交益友不但能夠擴(kuò)大自己的生活圈，幫助我們解決一些問(wèn)題，所謂多個(gè)朋友多條路，更能讓我們生活變得充實(shí)有意義。關(guān)鍵詞：大學(xué)生人際關(guān)系本次大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告對(duì)不同年級(jí)、來(lái)自不同地域的大學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的調(diào)查。由調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題的產(chǎn)生是受多方面因素影響的，個(gè)人習(xí)慣、生活環(huán)境、心理健康、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和調(diào)節(jié)能力、周圍人群的影響都可能導(dǎo)致問(wèn)題的產(chǎn)生。雖然調(diào)查結(jié)果顯示仍有約四分之一的大學(xué)生有輕度的人際關(guān)系問(wèn)題，但這些問(wèn)題的產(chǎn)生具有偶然性和可控性，并不會(huì)造成傷害和比較嚴(yán)重的影響。對(duì)比不同人群人際關(guān)系問(wèn)題存在的分層現(xiàn)象，可知相同人群產(chǎn)生人際關(guān)系問(wèn)題的原因跟其所在的群體的特點(diǎn)是密切相關(guān)的。就大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題的片面性和交錯(cuò)性來(lái)看，大學(xué)生產(chǎn)生人際關(guān)系問(wèn)題最重要的原因還是由學(xué)生本人所決定。然而對(duì)于那些問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也存在著相應(yīng)的正反饋調(diào)節(jié)，由于來(lái)自各方面的問(wèn)題和障礙已經(jīng)超過(guò)的其能處理的范圍之外，若置之不理，隨著時(shí)間的累積，累積的問(wèn)題便會(huì)被放大化。2)發(fā)掘問(wèn)題學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)其發(fā)展自己的特長(zhǎng)來(lái)增加自信。5)對(duì)于問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生，尋找心理導(dǎo)師的幫助解決其問(wèn)題。同時(shí)，又從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。關(guān)鍵詞正文：良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的重要條件。此時(shí)，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂(lè)觀的人生態(tài)度。在最近的滿分為30分的大學(xué)生人家關(guān)系調(diào)查中，%，%，%.而分值越高越表示大學(xué)生關(guān)系僵化，存在的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重?！庇械膶W(xué)生從未離開(kāi)過(guò)家庭，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)于如何關(guān)心別人，得到朋友的關(guān)心想得較少；從而造成他們?nèi)穗H關(guān)系不適。這部分同學(xué)可能只是與周圍親近的同學(xué)或自己成為交流對(duì)象才會(huì)釋放自己的熱情，有主動(dòng)性但仍不夠主動(dòng)，還需要主動(dòng)擴(kuò)大自己的交友圈，增強(qiáng)主動(dòng)性。而女生的比例為：%，%，%。女生也并不示弱，也更多的能投入與人交流，以良好的心態(tài)面對(duì)大學(xué)的生活，從數(shù)據(jù)看，與男生相差不大，只是高分（存在問(wèn)題嚴(yán)重）的相對(duì)較多，部分宅男宅女們蝸居生活在增加，而部分女生缺乏與人溝通的積極性，獨(dú)立于自己的生活圈或是專心與學(xué)習(xí)，男生也存在這一現(xiàn)象，只是相對(duì)少些。實(shí)際上在大學(xué)生的交往過(guò)程中都會(huì)或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，在每個(gè)成長(zhǎng)中的大學(xué)生，都希望自己生活在良好的人際關(guān)系的氣氛中。大學(xué)就像一個(gè)遠(yuǎn)離父母的大家庭，在這個(gè)大家庭里，與他人建立良好的人際關(guān)系，是大學(xué)生活中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這樣的情況下，我們就必須學(xué)習(xí)讓自己成為自己的老師。不管大學(xué)生的修改和交往狀況如何、主觀愿望怎么樣，人際交往都是其大學(xué)生活中不可缺少內(nèi)容。本次調(diào)查主要采取自填問(wèn)卷的調(diào)查方式（聾人工學(xué)院），針對(duì)部分突出問(wèn)題，結(jié)合個(gè)案訪談、文本分析等研究方法，力求更為準(zhǔn)確、深入地反映大學(xué)生人際關(guān)系的客觀現(xiàn)狀。這說(shuō)明我們當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的人際交往保持著一份自信，熱于與人交往，與人交往時(shí)相處得很融洽。其實(shí)總的來(lái)說(shuō)大學(xué)的人際關(guān)系還是以真摯純潔為主，我們要從正反兩方面辯證地看待這個(gè)問(wèn)題，多與容易相處容易交流的人交往，對(duì)唯利是圖者敬而遠(yuǎn)之。學(xué)生在交談方面存在的問(wèn)題主要為時(shí)常避免表達(dá)自己的感受，%，%。這也體現(xiàn)出我們現(xiàn)代大學(xué)教育的一個(gè)弊端，太過(guò)于以學(xué)習(xí)為重，忽視了學(xué)生的交際交談能力的培養(yǎng)，所以很多學(xué)生在這方面能力不強(qiáng)，這也直接影響到一個(gè)學(xué)生的人際交往的能力和技巧。大學(xué)的舍友大多來(lái)自不同的地方，在習(xí)俗，生活習(xí)慣等方面肯定會(huì)有所差別。有交往，就有分歧。當(dāng)遇到矛盾時(shí)，我們首先要做的是不能讓矛盾擴(kuò)大化，要懂得寬容忍讓，思考自己存在的問(wèn)題，向同學(xué)和朋友平和地提出他們存在的問(wèn)題，從而化解相互存在的分歧和矛盾，讓友誼之帆繼續(xù)遠(yuǎn)航。在調(diào)查中得知大學(xué)生交往注重的因素依次為：性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、處事作風(fēng)。要有良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最基本的就要從真善美做起，要真心，要善良，要有美德。5．你覺(jué)得在校園生活中人際關(guān)系重要嗎？()A、很重要 70%B、一般 25%C、不是很重要 5%6．你經(jīng)常因?yàn)樘幚砣穗H關(guān)系不恰而苦惱嗎？()A、經(jīng)常 15%B、一般 25%C、偶爾 35%D、從來(lái)不 25%7．當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，即使理在你這邊，你也會(huì)好言相對(duì)，不會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，氣勢(shì)洶洶把情況搞糟？()A、會(huì) 25%B、不會(huì) 25%C、看情況而定50%8．學(xué)生在交談方面存在一定的困擾，不能主動(dòng)表達(dá)自己的感受。30%C、對(duì)方對(duì)你感興趣。45%14．在晚會(huì)上，如果有人提議要你去表演或唱歌時(shí)，你會(huì)()A、婉言拒絕。50%B、誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)他提出批評(píng)意見(jiàn)。30%C、有時(shí)愿與同自己相投的人和睦相處。50%？你珍惜朋友或同學(xué)的原因是什么？參考文獻(xiàn)：大學(xué)生不屑60分萬(wàn)歲 人際關(guān)系淡漠成隱患中國(guó)高校網(wǎng)當(dāng)代大學(xué)生的人際交往中國(guó)青年報(bào)大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題應(yīng)該如何解決當(dāng)代青年