大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告microsoftword文檔(存儲版)
【正文】 對這一問題的處理上，他們對室友關(guān)系還可以，有90的人認(rèn)為其差別不大，能夠相互適應(yīng)；反之，有10%認(rèn)為差別很大，各方面存在很大的不同，但是能夠相互忍讓，相互幫助。當(dāng)我們在交往中遇到一些與自己興趣愛好不同的人，我們大學(xué)生會如何處理這些問題呢？有近乎35%的同學(xué)認(rèn)為他們能夠有興致地談各自的愛好和觀點，相信這些人的平時人際關(guān)系處理得很好；大多數(shù)人的觀點則是即使自己沒有多大興致，也會認(rèn)真耐心地對待他們，與他們進(jìn)行交往。因此，大學(xué)生要建立一個良好的人際關(guān)系，為未來的發(fā)展構(gòu)建堅實的基石，就要有集體團(tuán)隊意識，搞好和諧與團(tuán)結(jié)；就要有責(zé)任感，勇于和敢于承擔(dān)責(zé)任；就要有愛心，主動關(guān)心人和尊重人；就要有腳踏實地、求真務(wù)實的精神；就要有寬容大度、載象撐船的胸懷；就要有乘風(fēng)破浪、掛帆濟(jì)海的氣魄！調(diào)查問卷及統(tǒng)計如下：1．你的性別是()A男 40%B女60%2．你的年級是()A、大一 15%B、大二60%C、大三 20%D、大四5%3．在你的人際交往中，你覺得你的人際關(guān)系()A、關(guān)系不錯，很滿意 50%B、關(guān)系一般，勉強(qiáng)過得去 45%C、關(guān)系很差，自己很失敗 5%D、不清楚4．在人際關(guān)系中，你的信條是()A、大多數(shù)人是友善的，可與之為友的。20%13．你給人們的印象是()A、經(jīng)常會引人發(fā)笑。40%C、既不奉承，也不批評。15%C、要小心點！你愿意對一些事物的穩(wěn)妥可靠性持冷靜、清醒的態(tài)度。10%15．對于朋友或同學(xué)的優(yōu)缺點，你喜歡()A、誠心誠意地當(dāng)面贊揚(yáng)他的優(yōu)點。50%B、可以依賴。大學(xué)生要有一個良好的人際關(guān)系，就要有良好的世界觀、人生觀、價值觀。這兩個產(chǎn)生原因?qū)τ谖覀兇髮W(xué)生的人際交往而言都是正常的；令我感到欣慰的是只有不到25%的同學(xué)的人際交往產(chǎn)生的矛盾是由于經(jīng)濟(jì)和利益的分歧，這一點足夠說明我們大多數(shù)大學(xué)生的人際交往是非物質(zhì)性的。正確處理與家人的關(guān)系，有利于促進(jìn)家庭的和諧，最終有利于自己的身心健康發(fā)展。15%的學(xué)生不善于交談，35%交談能力一般，50%的學(xué)生有較高的交談能力和技巧。有35%的人認(rèn)為關(guān)系一般。這就導(dǎo)致第五篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告09級藝術(shù)一班090721102陳晨大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告摘要：人的一生始終要在人際關(guān)系網(wǎng)中度過，因為眾人的本質(zhì)就是社會關(guān)系的總和。從數(shù)據(jù)的對比看出，低年級的同學(xué)的人際關(guān)系面臨的問題更多一些。他們力圖通過人際交往去認(rèn)識世界，獲得友誼，滿足自己物質(zhì)上和精神上的各種需要，擁有更強(qiáng)的主動性。與此同時，由于個體間的正常的交往不夠，又易引發(fā)猜疑、妒忌等，不利于學(xué)生的健康成長。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。而今一些大學(xué)生在人際交往中往往存在著以自我為中心、拒絕與別人交往、交往面狹窄、以金錢酒肉交友等問題,這就要求大學(xué)生們改變自我,建立良好的人際關(guān)系,形成一種團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的人際交往環(huán)境,這才有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。4)多人際關(guān)系的小講座，給大學(xué)生提供指導(dǎo)。對于大部分學(xué)生來說，由于個人的經(jīng)歷不同，存在少許的問題都是正常的，學(xué)生有能力控制和調(diào)整自己的心態(tài)，逐漸的適應(yīng)新的環(huán)境和面對新的問題和挑戰(zhàn)，在一定程度上，這些問題的存在也不都是消極的，類似生物學(xué)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，有些時候這些問題也能產(chǎn)生積極的作用，使其一直處于穩(wěn)定狀態(tài)。顯然，對于所有人來說，得到同齡人的認(rèn)可、能夠很好的融入到集體中是十分重要的，因此，加強(qiáng)大學(xué)生課余社交活動，豐富課余生活，對那些人際交往存在障礙的學(xué)生投入更多的關(guān)心和引導(dǎo)是很必要的。3)問題存在片面和交錯性人際關(guān)系問題程度較輕的學(xué)生往往是在某一方面有一定程度的障礙，而問題較為嚴(yán)重的學(xué)生總是各方面均有不同程度的問題。希望通過這些可以對我們的交往提供一些幫助。新的環(huán)境當(dāng)然也會遇到新的同學(xué)，當(dāng)與他們交往時，有大約50%的同學(xué)認(rèn)為誰先打招呼無所謂，也有近10%的人很少與其交往。當(dāng)然對于其余的不到5%的覺得索然無味，想找個借口離開的同學(xué)，我要說的是人際交往是平等的，平等是交流的前提，尊重他人，讓這些與自己興趣不同的人成為你擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)，提高人際交往能力的推助器。由此可見，大學(xué)生還是能夠理性地處理好有差別的人和事，平等地對待一切，相互幫助，相互寬容。我覺得這一點很好，應(yīng)該繼續(xù)保持并增強(qiáng)自己的那一份信心，多主動與人交流，為人際關(guān)系的發(fā)展奠定一個堅實的基礎(chǔ)。人際關(guān)系是一門藝術(shù)，是一門必修課，需要我們好好的學(xué)習(xí)，任何一個人并不是一出生就是一個“萬人迷”；任何一個人一出生也不是一只“過街的老鼠”。發(fā)展心理咨詢服務(wù)，提高心理咨詢的作用。在大學(xué)生活中，人際關(guān)系的還有一個重要的特點就是在交往中不能過于以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人，還應(yīng)認(rèn)識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。②容易沖動：對于身邊發(fā)生的一點點小事常會以過激的行為去解決。第六：個性張揚(yáng)，無拘無束。有些人經(jīng)常在待人處事時很容易偏激，對他人言行敏感、多疑與不信任，猜疑是大學(xué)生之間進(jìn)行交往的大敵。第一：以自我為中心。第一篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告Microsoft Word 文檔大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告XX級XX系XXXXXXX(姓名)XXXXXXXXXX（學(xué)號）內(nèi)容提要在大學(xué)校園里，現(xiàn)代大學(xué)生在人際交往中由于個性自我為中心、自卑、驕傲，嫉妒等心理，未能處理好自身的人際關(guān)系，面臨著如何處理好各種人際關(guān)系的困惑．本文通過對造成人際關(guān)系緊張的原因進(jìn)行分析，并為改善大學(xué)生人際關(guān)系提出自己的看法。二、大學(xué)生人際關(guān)系緊張原因分析為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？根據(jù)調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生中間存在這樣的問題，影響著人際關(guān)系的良好發(fā)展。第三：對人有偏見，有嫉妒心理。這樣與被親近的人之間也建立了虛偽的人際關(guān)系，讓同學(xué)認(rèn)為此人是一個諂媚主義者，導(dǎo)致了人際關(guān)系的不好。主要癥狀①自我封閉：生活在自己的世界，對外界的事物不適應(yīng)或不感興趣，不愿與他人交往。同時明確在大學(xué)校園里，與人相處的對象和特點都發(fā)生了根本的變化。室友的好友來訪，熱情接待，休息時間，切勿大聲喧嘩，良好的人際關(guān)系是從身邊的每一件小事開始的。大學(xué)生是以寄宿為主，對于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長并不能及時了解，學(xué)校和家庭應(yīng)通過多種途徑加強(qiáng)溝通，互相配合對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，可以達(dá)到事半功倍的教育效果。這說明我們當(dāng)代大學(xué)生對自己的人際交往保持著一份自信，熱于與人交往，與人交往時相處得很融洽。在對這一問題的處理上，有72%的人認(rèn)為其差別不大，能夠相互適應(yīng)；反之，有23%認(rèn)為差別很大，各方面存在很大的不同，
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