【正文】 ，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學方法。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個中考體育的指揮棒在無形中束縛著他們。而技巧教學則相對薄弱，只注重跑跳，而對學生的興趣不太注重。其次，從學生的角度來談一下體育課的情況。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，游戲過量，造成運動量上不去。調(diào)查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。我覺得體育考試無非就是體現(xiàn)一個人的身體素質(zhì)擺了。老師可以多組織一些籃球賽之類的活動，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到體育鍛煉的重要性。促進學生全面的發(fā)展，能通過體育的教學使學生應用到生活當中。另外，對于體育成績差的學生也要積極地鼓勵他去認真練習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。這一路走來,有頗多的留戀,諸多的感慨。同時，因為學校的要求，根據(jù)需要在實習過程中做基礎教育調(diào)查研究，當然因為我在此校擔任六年級美術教育，所以我主要針對六年級學生的教育模式做了調(diào)查。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，及對廟中的教與學的一些想法期望，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。細致的可以說是設疑、探究、展示、練習、評價把學生推向講臺的一個新型教育模式，以學生為主的教育模式。缺少的是教育模式的靈活應用，長時間的磨練，學生的一個適應期過渡期。新課改推行陽光體育一小時，從3個20分鐘的出操情況來看，的確是做到了。如果都這樣子，那國名的身體素質(zhì)怎么能真正得到提高，終身體育將如何進行。每個月月末，學校都會舉行一次文藝演出，在月末那個周的周五，同學們放假回家之前，這個時候同學們可以把自己平時抽出時間幸苦排練的節(jié)目給好好表演，展示給大家看，節(jié)目內(nèi)容也是豐富多彩，其中主要節(jié)目都是以小品、話劇、舞蹈為主，歌曲表演反而很少，可能是孩子們還太小，唱歌對他們來說不是那么容易吧。通過以上的調(diào)查，以后在自己的教學過程教中，作為老師的我應該注意以下幾個問題：一、首先要培養(yǎng)學生對美術課的興趣，只有學生對它產(chǎn)生了興趣才有可能很快地提高美術成績和個人的什么情操。促進學生全面的發(fā)展，能通過美術，手工多方面的教學使學生應用到生活當中。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。作為學生，我虛心求教，不恥下問； 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談談對政治教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。自建立以來，在縣委縣政府和上級主管部門的關心幫助下，在社會各界的信任支持下，作為中學教育的領跑者，王橋二中始終堅持銳意進取，搶抓機遇，不斷完善的奮斗精神，本著為全縣父老服務的意識，向各高校輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀的和平學子，圓了無數(shù)山區(qū)孩子的大學夢。很多政治老師在備課時，設計了很多的強度大的內(nèi)容，以便學生達到最大收獲。老師們認為一個班里的學生政治成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對活躍。在調(diào)查中，部分學生對我公開表示他們對政治不感興趣，不想上政治課。甚至有的學生說，老師的方法太土，因此影響了對政治積極性。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。有的學生說上政治課就沒有其他知識學到的，只是枯燥的內(nèi)容，這樣久而久之，學生的政治興趣就會有所下降了。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。通過以上的調(diào)查，我認為在今后的政治教學中，老師應該注意以下幾個問題：一、培養(yǎng)學生對政治課的興趣，只有學生對他喜愛的課程提高興趣了他們才有可能很快地提高政治成績。二、正確對待學生的興趣，培養(yǎng)學生的多樣性。現(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。四、除了做好自己的本職工作以外，我認為政治老師最好能多參加學生們組織的一些活動。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實際的水平應用到今后的教學中去。同時，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對步步高小學體育教育而言的。在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談談對步步高小學與它的特色教育的一些看法，與一些實際的情況。我們知道，由于年齡和學識的制約，小學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。學習需求的縱向多層次和橫向多目標在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，小學生由于個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。小學生是很單純的，正因為這樣，當一個稱職的老師就必須學會在適當?shù)臅r機夸獎他們，盡量用表揚來鞭策他們進步。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學生還是調(diào)皮的學生，他們對這一問題的看法是不約而同的。綜合我的所見所聞，我認為梁智鑫只是為了引起老師的注意，所以我比較注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。如果體育老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上體育課的興趣，甚至討厭起體育課來?？墒撬麄兤毡槎颊J為在校的課堂作業(yè)太多了，導致他們沒時間玩耍。小學生的認知發(fā)展的一般特點：小學生的感知覺已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細致有序。小學體育教學要把握學生的運動發(fā)展，找出適合本階段學生的學習方法。小學生的社會性發(fā)展的一般特點：入學以后，他們的社會關系發(fā)生了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。小學體育教學要注重學生在個性品質(zhì)上的塑造，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思想認識。所以，小學體育教學也要注重學生在道德方面的表現(xiàn)，并加以引導，幫助學生形成正確的道德觀。最后就是，要從學生的心理出發(fā)，制定適合他們的課堂內(nèi)容，讓他們在身心愉悅中學習運動技術、獲得身心全面發(fā)展一、對我實習的實習學校——步步高小學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。三、調(diào)查結(jié)果對學生問卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。這與他們對學習意識淡化是相一致的。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學熱情較高，而對學術性較強的體育、英語不感興趣。學習目的調(diào)查結(jié)果表明，對于小學畢業(yè)后考上重點的中學沒有激情，好點的中學與差的中學都抱著無所謂的態(tài)度。