【正文】 足,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的再認(rèn)識(shí),進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)操作再記憶。如果能在學(xué)期結(jié)束前安排學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員(中級(jí)工或高級(jí)工)職業(yè)技能等級(jí)考試,就可以更好促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能水平的提高。相對(duì)較早以前的條件,基于H3C的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)》課程是無法正常開展的。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)絡(luò)技術(shù)；實(shí)訓(xùn)教學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)目前中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)基本都開設(shè)了計(jì)算機(jī)絡(luò)這門課程，但由于該課程包含多門計(jì)算機(jī)學(xué)科知識(shí)，綜合性強(qiáng)，學(xué)生不易掌握。一、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的確立我們確立了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的整體目標(biāo)：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”,以充分體現(xiàn)全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生實(shí)踐能力為中心，以適應(yīng)新的教學(xué)模式為根本，以滿足學(xué)生需求和社會(huì)需求，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為目標(biāo)的指導(dǎo)思想。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選取應(yīng)遵循以下三個(gè)原則：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容一定要補(bǔ)充當(dāng)前新的知識(shí)和技術(shù)，只有這樣才能保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。筆者在計(jì)算機(jī)絡(luò)課程的教學(xué)中對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行了研究、探索和改進(jìn)，并取得了一定成果，但還不完善，值得學(xué)習(xí)和探索的內(nèi)容還很多。綜合性實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生綜合應(yīng)用所掌握的基礎(chǔ)性知識(shí)和方法來完成實(shí)訓(xùn)過程，由學(xué)生自己規(guī)劃、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案，學(xué)生自己確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施方法、步驟，利用提供的設(shè)備和軟件獨(dú)立完成整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程。其次通過是否參與具體的社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)來考核。通過該實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可以進(jìn)行實(shí)際綜合布線工程的設(shè)計(jì)和各類線的制作，培養(yǎng)學(xué)生絡(luò)工程的施工能力。培養(yǎng)學(xué)生利用絡(luò)工具解決絡(luò)安全問題的能力。北京：電子工業(yè)出版社，2008.[2]何文生。：（1）編寫每學(xué)期專業(yè)實(shí)習(xí)補(bǔ)充教材或?qū)嵙?xí)任務(wù)書，要體現(xiàn)實(shí)習(xí)過程的連貫性、實(shí)習(xí)階段目標(biāo)的漸進(jìn)性。（3）平時(shí)檢查由系部負(fù)責(zé)，系部深入到實(shí)習(xí)教學(xué)課的一線，檢查和督導(dǎo)實(shí)習(xí)教師上課情況和實(shí)習(xí)任務(wù)的達(dá)成情況。（7）培養(yǎng)年輕的專門技能教師隊(duì)伍，不上理論課，有實(shí)習(xí)課上實(shí)習(xí)課，沒有課務(wù)時(shí)，可在實(shí)習(xí)室訓(xùn)練和指導(dǎo)興趣小組學(xué)生，為技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。，統(tǒng)一到實(shí)訓(xùn)處填寫預(yù)算和領(lǐng)取，再根據(jù)每位教師的具體實(shí)習(xí)教學(xué)情況，發(fā)放給實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)耗材，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)耗材廢料回收。2．縮小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程需求之間的距離。難點(diǎn)：詳細(xì)的課前計(jì)劃與設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的各種資源三、實(shí)訓(xùn)要求，圓滿成功，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，增強(qiáng)修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，特制定如下實(shí)訓(xùn)要求：，按學(xué)號(hào)順序分組，一人一組，不夠的二人一組。設(shè)備若有損壞及時(shí)向指導(dǎo)老師報(bào)告。，請(qǐng)勿離開實(shí)訓(xùn)室10分鐘以上，否則以曠課論，若確有急事，需征的指導(dǎo)老師同意后方可離開。13．不隨意設(shè)定、修改用戶名和口令。要求：了解雙絞線的特性與應(yīng)用場(chǎng)合，熟悉T568A和T568B標(biāo)準(zhǔn)線序的排列順序、制作和測(cè)試技能。2．學(xué)會(huì)ipconfig命令的使用。6．學(xué)會(huì)netstat的使用。要求：了解子網(wǎng)掩碼的作用，掌握劃分IP子網(wǎng)的方法。）《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 第 5 頁(yè)。）。（在計(jì)算機(jī)上新創(chuàng)建一個(gè)文件夾，并將準(zhǔn)備共享的文件存放在該文件夾下?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 第 6 頁(yè)。實(shí)訓(xùn) 15* FTP服務(wù)器的建立及管理內(nèi)容： 、管理、設(shè)置和使用。要求：掌握Windows 2003下對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的組建方法、對(duì)等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共享資源的設(shè)置和使用方法。在態(tài)度上我們更認(rèn)真了，對(duì)于工作責(zé)任感增強(qiáng)了，對(duì)于錯(cuò)誤能及時(shí)改正！在老師們的精心指導(dǎo)下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實(shí)驗(yàn)，還有制作網(wǎng)線和綜合布線設(shè)計(jì)方案等專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線實(shí)際操作!這是我學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經(jīng)理的肯定，推選我去參選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比，即使最后沒有被選上，但對(duì)于他們給我的這種肯定我尤其感激！這次實(shí)習(xí)，與我而言，收獲勝多，它不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足所在和以后努力的方向。這些成績(jī)的取得離不開各位同事經(jīng)理老師們對(duì)我的支持和幫助。設(shè)計(jì)目標(biāo).....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。(二)端口配置....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。(三)交換機(jī)的安全配置............................錯(cuò)誤！未定義書簽。..........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。(六)防火墻安全配置..............................錯(cuò)誤！未定義書簽。(一)設(shè)備選型....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。(二)sw_3的配置調(diào)試..............................錯(cuò)誤！未定義書簽。一、實(shí)訓(xùn)目的通過本次實(shí)訓(xùn)，更深刻的理解和掌握三年所學(xué)的知識(shí)。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程實(shí)訓(xùn)網(wǎng)卡，每一塊網(wǎng)卡連接一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。2)進(jìn)入控制面板，在網(wǎng)絡(luò)和撥號(hào)連接中添加tcp／ip協(xié)議。5)在客戶端上將缺省路由設(shè)置為與之在同一網(wǎng)段上的路由器網(wǎng)卡ip地址。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)我們可以將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，也明白設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財(cái)富不是平時(shí)的上課以所能體會(huì)的。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范起來。下頁(yè)篇二：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告課程名稱： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)姓 名： 龔國(guó)慶學(xué)號(hào)： 44 專業(yè)班級(jí)： 計(jì)信系（院）： 經(jīng)濟(jì)管理系設(shè)計(jì)時(shí)間： 設(shè)計(jì)地點(diǎn)： 五教5407目錄一、實(shí)訓(xùn)目的..................................一、實(shí)訓(xùn)目的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。ip地址：這家公司在申請(qǐng)ip地址時(shí)取得如下范圍的ip：~。行政部有2臺(tái)pc，研發(fā)部有2臺(tái)pc（并且分布在兩幢相距100米的樓內(nèi)），生產(chǎn)部門有4臺(tái)pc，財(cái)務(wù)部門有2臺(tái)pc，客戶部門有2臺(tái)pc，銷售部門有4臺(tái)pc。（子網(wǎng)劃分實(shí)現(xiàn)）分公司1有行政部門，客戶部門，銷售部門和財(cái)務(wù)部門。（vlan實(shí)現(xiàn)）分公司2有行政部門，客戶部門，銷售部門和財(cái)務(wù)部門。（vlan實(shí)現(xiàn)）分公司3有行政部門，銷售部門和財(cái)務(wù)部門。三、方案設(shè)計(jì) [計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(共2篇)] 根據(jù)題目的要求,組網(wǎng)可能用到的設(shè)備名稱：核心交換機(jī)：2層交換機(jī)：路由器：電腦配置（包括顯示器）：服務(wù)器：傳輸介質(zhì)：光纖：雙絞線：ap：無限路由器：集線器：配線架：信息插座,打印機(jī)：設(shè)備配置參數(shù)表表 下頁(yè)