【正文】 當(dāng)前課改的一個(gè)重要共識(shí)?！瓣P(guān)注每一個(gè)，成長(zhǎng)每一個(gè)”是小班化課堂教學(xué)的核心理念。周靜芝老師的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)人民幣》創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)的情境，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)、在故事中用數(shù)學(xué)，整堂課周老師與孩子們有問(wèn)有答，有說(shuō)有笑，輕松愉快的課堂氛圍讓孩子學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲。接下來(lái)張校長(zhǎng)圍繞“進(jìn)一步把握第一學(xué)段閱讀教學(xué)的特征”“凸顯小班教學(xué)的特點(diǎn)”兩個(gè)話題進(jìn)行了高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)。（1）數(shù)學(xué)組：計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本能力，為了提高計(jì)算教學(xué)的有效性，3月23日上午，在運(yùn)村小學(xué)舉行了前黃片小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)專題研討活動(dòng)。陸斌老師的《鷸蚌相爭(zhēng)》緊扣寓言故事這一文體特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方法對(duì)“相爭(zhēng)”進(jìn)行理解，從而悟出道理，并學(xué)以致用，增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀理解力，獲得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。，讓讀書(shū)成為學(xué)生快樂(lè)的源泉。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次活動(dòng)銷售圖書(shū)1000多本，各中隊(duì)未成交的剩余圖書(shū)，放入班級(jí)圖書(shū)角，供大家閱讀。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，為了交流讀書(shū)的收獲，各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，讀書(shū)方法介紹、名人名言展示、古詩(shī)詞積累??四月我們的板報(bào)文化也成為本次讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn)。三、加強(qiáng)課題研究，研提高教育教學(xué)質(zhì)量之法。具體做好以下幾方面的工作。會(huì)后各課題組老師都能積極加入到課題組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，課題網(wǎng)站已基本能做到月月有更新，目前課題組已有課題相關(guān)資料一百多篇。四、加強(qiáng)學(xué)業(yè)檢測(cè)，促教育教學(xué)質(zhì)量提高。1．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)。本學(xué)期針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，我們組織開(kāi)展了以下幾項(xiàng)項(xiàng)單項(xiàng)競(jìng)賽。最后經(jīng)過(guò)校書(shū)法組的蔣建剛、許正宏兩位評(píng)委的公正細(xì)致地評(píng)比，一（1）班、二（3）班、三（3）班等五個(gè)班級(jí)獲得了一等獎(jiǎng)；一（2）班、一（3）班等十個(gè)班級(jí)獲得了二等獎(jiǎng)。5月21日在前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校階梯教室我校的王天伊、王鈺湫等4位同學(xué)參加了這次比賽，最終獲得了一個(gè)區(qū)二等獎(jiǎng)、一個(gè)區(qū)三等獎(jiǎng)。為提高學(xué)生的計(jì)算能力，5月23日在教導(dǎo)處的組織全校1至五年級(jí)舉行了式題競(jìng)賽。為提高我校教學(xué)質(zhì)量。四月學(xué)校先后兩次組織了對(duì)六年級(jí)的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，測(cè)試后教導(dǎo)處又組織召開(kāi)了分析會(huì)，與六年級(jí)任課老師就存在的問(wèn)題又進(jìn)行了研討。回首過(guò)去的一學(xué)期，我們有收獲，面對(duì)未來(lái)，我們更倍感壓力很大，但我們相信，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為南宅實(shí)驗(yàn)譜寫(xiě)教育新篇章。我們分語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科組，每周舉行一次對(duì)全校進(jìn)行了公開(kāi)教學(xué)展示，各學(xué)科、各年級(jí)教師均參加了聽(tīng)課、評(píng)課。（二）以競(jìng)賽活動(dòng)為要點(diǎn)精致常規(guī)管理。我們堅(jiān)持實(shí)施“四個(gè)一”策略，一是堅(jiān)持“每日一吟”，要求學(xué)生每天利用晨讀及語(yǔ)文課始3分鐘時(shí)間吟誦一首經(jīng)典詩(shī)詞（曲、名篇片段）；二是上好“每周一課”，將經(jīng)典誦讀納入校本課程體系，各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，由學(xué)校選聘的國(guó)學(xué)指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)；三是落實(shí)“每月一本”，要求各班語(yǔ)文教師每月至少上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一本優(yōu)秀的課外書(shū)并進(jìn)行交流；四是重視“每學(xué)期一評(píng)”，學(xué)校每學(xué)期都舉行一次大型國(guó)學(xué)教育成果展示活動(dòng)，表彰先進(jìn)班級(jí)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。本學(xué)期來(lái)，我們一直以“質(zhì)量興?！睘樽谥?，以課堂教學(xué)為主陣地，時(shí)刻將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)掛在心頭，采取了一系列有效的措施。、部分班級(jí)的教學(xué)情況，做到胸中有數(shù)，及時(shí)調(diào)控。（四）以教學(xué)常規(guī)為平臺(tái)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理。在督導(dǎo)中，我們組的周咸梅、宋靜等老師被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。班級(jí)確立以班主任為第一責(zé)任人的方法，例如楊艷、孫剛老師由班主任進(jìn)行調(diào)控，集中大家的智慧，齊抓共管，學(xué)生低分明顯減少，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。四抓練習(xí)。五抓監(jiān)測(cè)。本學(xué)期，各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，從人員落實(shí)、復(fù)習(xí)安排到考務(wù)安排，工作都能一一過(guò)細(xì)。本學(xué)期組織了兩次生活老師培訓(xùn)，召開(kāi)全校班主任現(xiàn)場(chǎng)會(huì)3次，參加了三次周邗衢三次交流活動(dòng)，并積極安排20多名教師外出學(xué)習(xí)參會(huì)，提高了教師素養(yǎng)。具體措施是：（一）加強(qiáng)班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)1．加強(qiáng)班級(jí)、宿舍文化建設(shè)。每周的班會(huì)課做到有計(jì)劃，有主題，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)的班會(huì)課的督查，充分發(fā)揮了德育工作主陣地的作用。本學(xué)期著力培養(yǎng)了學(xué)生四大良好習(xí)慣：：打預(yù)備鈴安靜進(jìn)教室、做好上課前的準(zhǔn)備，課上不做與課堂無(wú)關(guān)的事、布置的作業(yè)按時(shí)完成；2．衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔亂拋、自己對(duì)自己產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé)； 3．禮儀習(xí)慣：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好、走路靠右行走、說(shuō)話文明輕聲； ：不攀比，不邊走邊吃、靜語(yǔ)就餐；按時(shí)就寢?！糸_(kāi)展了愛(ài)心一日捐活動(dòng)、5“19慈善一日捐等活動(dòng)，三年級(jí)獲得學(xué)校表?yè)P(yáng)，捐款最多、◆接待了省行政干部培訓(xùn)班2次，王興偉做了講座一次 ◆舉行了三次黑板報(bào)比賽；◆開(kāi)展了祭掃烈士墓活動(dòng)、瘦西湖社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了視野?！魠⒓恿藚^(qū)、市合唱比賽；學(xué)生和教師隊(duì)伍分別取得優(yōu)異成績(jī)。◆參加了區(qū)美德少年評(píng)比，***被表彰 ◆4‘23開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)◆開(kāi)學(xué)初和期中考試后成功舉行了兩次家長(zhǎng)會(huì)。◆參加了區(qū)乒乓球比賽，我校包攬團(tuán)體、單打第一名。（四）加強(qiáng)班主任和生活老師培訓(xùn)本學(xué)期我們定期召開(kāi)班主任和生活老師培訓(xùn)，努力打造一支素質(zhì)精良、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、品行端正的班主任和生活老師隊(duì)伍。三、行政工作。按照科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性和教育性的原則，營(yíng)造良好的人文管理環(huán)境。要求黨員干部和市、區(qū)三級(jí)骨干在學(xué)校能真正發(fā)揮先鋒模范作用和傳、幫、帶作用。6．校務(wù)公開(kāi)工作。（2）繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、說(shuō)課比賽、板書(shū)過(guò)關(guān)，組織參加各級(jí)教育教學(xué)基本功競(jìng)賽等形式，促進(jìn)不同層次教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（1）進(jìn)一步發(fā)揮德育處、少先隊(duì)和班主任在學(xué)生德育工作中的崗位職能和龍頭作用，強(qiáng)化德育處、少先隊(duì)、保育處、教學(xué)處、年級(jí)組、班主任和各科教師齊抓共管的合力（2）嚴(yán)格細(xì)化各部對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的日常管理，全面落實(shí)教師的值日制度，努力增強(qiáng)管理力度，提高管理效度。（1）以區(qū)GDG監(jiān)測(cè)為抓手，全面完成區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，學(xué)生全面素質(zhì)有較大提升，各科競(jìng)賽成績(jī)有較大進(jìn)步，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展水平有較大提高。（4）加大課程校本化研究力度，力求盡快形成特色。學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃 上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校 2007 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想： 指導(dǎo)思想： 繼續(xù)牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)孩子的幸福童年、美好未來(lái)服務(wù)”的理念，進(jìn)一 步貫徹落實(shí)中央 8 號(hào)文件，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“民族精神教育”和“生命質(zhì)量教育”為活動(dòng)綱領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園、溫馨教室為 抓手，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作。搭建平臺(tái)，構(gòu)建關(guān)注學(xué)生的教育生態(tài)環(huán)境。學(xué)期結(jié)束對(duì)照合約進(jìn)行工作總結(jié)。開(kāi)學(xué)前兩周 1~3 年級(jí)完成養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)的網(wǎng)上填寫(xiě)工作。進(jìn)一步規(guī)范校、班會(huì)課。國(guó)旗下的講話內(nèi)容結(jié)合形勢(shì)、學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行，有針對(duì)性。協(xié)同家委會(huì)組織好 3 月“愛(ài)心節(jié)”活動(dòng)。探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能： 探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能：協(xié)助建設(shè)好校家長(zhǎng)委員會(huì)。結(jié)合讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選工作。完善相應(yīng)工作。注重德育的滲透作用，思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道。注重半日營(yíng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。四、月工作安排： 2 月 15 日—2 月 17 日：準(zhǔn)備期 2 月 15 日班主任例會(huì)（一）。2 月：規(guī)范月 周次 具體安排 第一周開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì)課：寒假生活交流（2/18—2/22）寒假工作小結(jié)、表彰（周三廣播時(shí)間）期初家長(zhǎng)會(huì)元宵節(jié)協(xié)助完成晚托班安排及延長(zhǎng)晚托班的編班工作協(xié)助完成周五特色課程的報(bào)名工作組長(zhǎng)、班主任合約簽訂 第二周愛(ài)心節(jié)籌備（2/25～2/29）開(kāi)學(xué)前兩周 1~3 年級(jí)完成養(yǎng)成訓(xùn)練營(yíng)的網(wǎng)上填寫(xiě) 工作。中國(guó)共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日 7/建軍節(jié) 8/1 等。（示范班比例為：30%—50%）班主任例會(huì)：?jiǎn)沃芤恢形?12：20+下午第一節(jié)課；班主任網(wǎng)上沙龍：每學(xué)期 一次。力求把新課標(biāo)的思想和理念落實(shí)到課堂教學(xué)中去。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。在備課中要做到備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、被教具，充分考慮學(xué)生的基本知識(shí)、認(rèn)識(shí)能力、學(xué)習(xí)常規(guī)。）要求各位數(shù)學(xué)教師圍繞著研究專題，人人參與、個(gè)個(gè)研究。 第十四周： 學(xué)生課外競(jìng)賽活動(dòng) 第十五周：集體備課第十六周：總結(jié)學(xué)生課外競(jìng)賽活動(dòng)。（2）本學(xué)期將結(jié)合著寶安區(qū)“上好一節(jié)課”的活動(dòng)，總結(jié)數(shù)學(xué)教研組一年來(lái)的研究與改革的成果；重點(diǎn)在一年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展“新課堂、新課程”教學(xué)展示活動(dòng)，并面向全區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特征，繼續(xù)開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，活動(dòng)的原則是全員參與、公平競(jìng)爭(zhēng)；活動(dòng)形式有：一年級(jí)組開(kāi)展口算比賽；二、三、四年級(jí)組開(kāi)展趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽；五、六年級(jí)組開(kāi)展奧數(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。第四周：學(xué)習(xí)和完善教研工作計(jì)劃；制定備課組的研究課題。 2 3 187。衷心希望兩位新老師能夠快點(diǎn)調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進(jìn)入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心?！币?yàn)椤叭耸菫榱藟?mèng)想而活著的。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責(zé)任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長(zhǎng)、是主任（更何況我是從來(lái)都不承認(rèn)民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒(méi)落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個(gè)教師失去對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師盤算著課后家務(wù)、個(gè)人得失時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師為了一個(gè)虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級(jí)綜合效益、傷害學(xué)校聲譽(yù)時(shí)；當(dāng)一個(gè)教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時(shí)；這個(gè)學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個(gè)工作重點(diǎn)。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹(shù)立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營(yíng)造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。以“文化”為切入口，推行“英語(yǔ)每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化。尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧?！敬胧浚喊l(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)。學(xué)期之內(nèi)，我們要在間操、整隊(duì)、作息時(shí)間、就寢紀(jì)律四個(gè)點(diǎn)上切入，不求一下子全做好，只求在每個(gè)點(diǎn)上我們都有所突破，如：，練形體，一言一行、一站一坐，都很有講究，大有學(xué)問(wèn)，都有其道德規(guī)范與美學(xué)價(jià)值。人一離開(kāi)，椅凳便放歸桌下；教室如此，辦公室也不例外?！耙唤M”，即班級(jí)工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成。高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。三、課題研究進(jìn)一步深化——見(jiàn)實(shí)效【目標(biāo)】：繼續(xù)推行“金牌行動(dòng)”方案，力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽和活動(dòng)中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師。以“自主——合作——探究”的模式組織實(shí)施新課堂。解讀“宿遷市學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實(shí)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，教務(wù)處要認(rèn)真選好輔導(dǎo)教師，加強(qiáng)輔導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量決定了一個(gè)學(xué)校的生命和生存，教學(xué)質(zhì)量的平淡、學(xué)生進(jìn)步的不明顯會(huì)嚴(yán)重困擾著學(xué)校的發(fā)展，也極大地影響著學(xué)校的聲譽(yù)和在社會(huì)中的口碑，這是我們今天整個(gè)學(xué)校工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。【措施】：強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期內(nèi)，要堅(jiān)持“堂堂清、天天清、周周清”訓(xùn)練手段。要認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上。對(duì)不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來(lái)，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽(yáng)縣學(xué)科研究中心。讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、興趣小組活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)——促提高【目標(biāo)】：各興趣小組活動(dòng)成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評(píng)。精心準(zhǔn)備一組大型作品展覽、一本比較精美的書(shū)畫(huà)作品集、一臺(tái)上檔次的成果匯報(bào)晚會(huì)。本學(xué)期，全面推行分管負(fù)責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行精細(xì)化管理。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。成立“新教育實(shí)驗(yàn)中心”，設(shè)主任一名，具體落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個(gè)主題帖子。課題組實(shí)行“零工作”淘汰制，即不真心實(shí)意、真抓實(shí)干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過(guò)險(xiǎn)灘，圓滿完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，勝利到達(dá)目標(biāo)的彼