六步制作一份好的求職簡(jiǎn)歷-預(yù)覽頁
【正文】 備哪些資質(zhì)才能勝任該工作）。而且，舊簡(jiǎn)歷里面那些讓你看起來顯得過時(shí)的術(shù)語也應(yīng)該刪掉。強(qiáng)調(diào)你如何幫助組織，而不是你想從一份工作里得到什么。四、著重強(qiáng)調(diào)你的成績(jī)?yōu)榱四茏畲笙薅鹊墨@取面試機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在的求職市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，你的簡(jiǎn)歷必須有一種業(yè)績(jī)導(dǎo)向。如果你對(duì)自己的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)沒有信心，你可以咨詢相關(guān)的簡(jiǎn)歷專家，或者你周圍有才干的朋友。所有的工作做完后，把你的簡(jiǎn)歷放在很多雇主可以看到的招聘網(wǎng)站上，然后你就可以找工作稍微輕松一點(diǎn)了。脫穎而出的關(guān)鍵是展現(xiàn)你的豐采。這包括正規(guī)、非正規(guī)的成人教育和專業(yè)培訓(xùn)。簡(jiǎn)歷和求職信并行 好的求職信必須和簡(jiǎn)歷并行，目的是讓簡(jiǎn)歷更有針對(duì)性，另外求職信要手寫才有人情味兒。那關(guān)于制作好優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的方法有哪些呢?下面是寫寫幫文庫小編為你整理的制作好優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷的一些技巧，希望對(duì)你有幫助。畢業(yè)生可針對(duì)應(yīng)聘職位列出自己相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力、實(shí)踐成果和創(chuàng)意設(shè)想等，沒有必要把大學(xué)階段所修的課程統(tǒng)統(tǒng)羅列上去，只需突出與你應(yīng)聘職位相應(yīng)的課程。北京數(shù)碼人事部張?jiān)?jīng)理告訴記者：“好的簡(jiǎn)歷，目的性要強(qiáng)。盡量用純文本文件書寫并發(fā)送。北林大就業(yè)服務(wù)中心王老師說，簡(jiǎn)歷內(nèi)容的重點(diǎn)要和用人單位結(jié)合起來，需要因應(yīng)聘單位的不同而相應(yīng)修改簡(jiǎn)歷中的有關(guān)內(nèi)容。避免語言做作和“學(xué)生腔”，“術(shù)有專攻”比“全能冠軍”的簡(jiǎn)歷更可信“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球”、“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還公司一個(gè)驚喜”……這樣的求職語在畢業(yè)生的求職簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)，這樣的語言不免顯得虛偽和做作。張經(jīng)理感嘆道，現(xiàn)在還有這樣一些畢業(yè)生，他們?cè)诤?jiǎn)歷中把自己寫成全才，無所不能。據(jù)了解，簡(jiǎn)歷中錯(cuò)別字多，特別是首頁和英文簡(jiǎn)歷上出現(xiàn)錯(cuò)別字，會(huì)讓簡(jiǎn)歷在招聘者心中大打折扣。在制作和投遞簡(jiǎn)歷過程中還要巧用自己的經(jīng)歷。多媒體作為大家普遍接受的，各個(gè)國(guó)家都非常重視的一種現(xiàn)代化的教育手段，它集聲音、影像、文字素材為一體，打破了時(shí)空的局限性，多信道地作用于學(xué)生的感官。二． 收集多媒體素材收集多媒體素材。它里面有大量我們制作多媒體課件用得上的素材。如果你校是參加了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目》的學(xué)校，則可接收衛(wèi)星教育資源。（3）校本資源庫。不管怎樣，總能找到一些你滿意的多媒體素材。以上收集多媒體素材的方法是簡(jiǎn)單而實(shí)用的，如果通過以上的方法都找不到或收集不齊全，沒辦法，就只有自己動(dòng)手了。聲音素材可用錄音機(jī)錄制或從CD截取，影像素材也可從CD剪輯，或用小型攝像機(jī)自己攝像，再添加一些背景音樂和文字等。還有兩款常規(guī)軟件也最好能掌握：一是豪杰解霸（Herosoft），它既可從CD抓圖，也可從CD截取音頻和視頻。如果一個(gè)素材就可解決多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，這樣就可大大提高我們的教學(xué)效率。我認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要。對(duì)于這一點(diǎn)，任何一個(gè)教育工作者都不該有什么疑問。四． 多媒體素材的組織、集成多媒體素材準(zhǔn)備好以后，接下來就是如何將這些素材制作成我們需要的課件。在我們教學(xué)活動(dòng)中，使用多媒體課件上課，多是知識(shí)講授型課。五．修改、美化課件課件制作出來后，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤或遺漏，一般都要進(jìn)行多次演示，反復(fù)修改。現(xiàn)成的課件也有直接拿來使用的，不過在我的教學(xué)過程中還沒有過。筆者根據(jù)自己的工作實(shí)踐，就如何制作庭審筆錄和大家探討。作為一名庭審記錄員應(yīng)時(shí)時(shí)想到，我們的記錄是事關(guān)當(dāng)事人雙方權(quán)利義務(wù)重要載體，將接受歷史的檢驗(yàn)，來不得半點(diǎn)草率和馬虎。熟悉案件的基本情況。必要時(shí)可帶一份起訴狀或自訴狀，供臨庭記錄參照，以免因音同字不同而產(chǎn)生差錯(cuò)。較為復(fù)雜的案件，庭前應(yīng)與審判員交換有關(guān)案件的庭審意見，了解審判思路，掌握審判人員的審判風(fēng)格及提問重點(diǎn)，結(jié)合案情，了解每一次發(fā)問的目的，便于抓住庭審問答的重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，力求語言簡(jiǎn)練，文理通順。二、庭審筆錄基本要點(diǎn)記明特定事項(xiàng)：法院名稱、案由、開庭審理的日期、開庭和閉庭時(shí)間；審判庭組成人員姓名和書記員姓名；公訴人、辯護(hù)人的單位名稱、姓名、職務(wù)；當(dāng)事人、證人和其他訴訟參與人的姓名等個(gè)人簡(jiǎn)況及到庭情況；當(dāng)事人的回避申請(qǐng)等和對(duì)回避申請(qǐng)等的決定；是否公開審理，如不公開審理，應(yīng)記明理由。有時(shí)一句話的聲調(diào)和表情不同，含意卻相差甚遠(yuǎn)。對(duì)于當(dāng)事人和其他訴訟參與人認(rèn)為自己的陳述記載有遺漏或差錯(cuò)，請(qǐng)求補(bǔ)充或修正的。被告人對(duì)證人的證言提出的反駁、反證；對(duì)公訴人的答辯；被告人供述的犯罪事實(shí)；被害人的陳述，包括被侵犯的事實(shí)、經(jīng)過、原因及所提供的證據(jù)。商事案件：筆錄中對(duì)于訴訟標(biāo)的記載需要仔細(xì)，記載數(shù)字的時(shí)候，盡量使用“萬”、“千”等量詞，避免記錄中不小心數(shù)字缺位或者多位情況，如將“10000”寫成“1000”，將“1000”寫成“10000”。民事案件：即使?fàn)幾h不大的事實(shí)，但也要注意記錄詳細(xì)周密。鑒定意見：主要是記明鑒定結(jié)論的要點(diǎn)，鑒定人發(fā)表的科學(xué)、技術(shù)性的分析論斷。有書面材料的盡量簡(jiǎn)化。沒有書面代理詞的，可重點(diǎn)記錄諸如合同的性質(zhì)、行為的效力、責(zé)任的分擔(dān)等要點(diǎn)。為避免庭審記錄過程中停電或電腦故障，應(yīng)注意在庭審的空隙隨時(shí)將庭審筆錄點(diǎn)擊存儲(chǔ)或?qū)㈦娔X設(shè)置為定期保存。審判人員查點(diǎn)到庭當(dāng)事人，查姓名、性別、年齡、職業(yè)等，可以綜合表述，記錄時(shí)不必用一問一答的形式。這樣的情況只記答話不影響記錄的準(zhǔn)確性。如：雙方有何辯論意見？雙方有何最后陳述？不必分開記錄。電腦記錄與手工記錄靈活使用。庭審筆錄應(yīng)當(dāng)做到準(zhǔn)確、完備、清楚、扼要。
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