【摘要】九年級物理學科講學稿課題第十八章第二節(jié)核能課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1.常識性了解原子和原子核的組成。2.常識性了解裂變、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應堆的作用。[來源:]3.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學生想象人類開發(fā)
2024-11-23 01:03
【摘要】第十八章第二節(jié)核能姓名一、預習導學和。________。、核電站是利用原理。、有效地利用核裂變時所產(chǎn)生的能量,科學家們研制成了__________。,這種現(xiàn)象叫
2024-12-09 04:36
【摘要】教案設(shè)計周用案人用案日期2021年月日第課時課題核能課型新授課教學目標知識和技能:1.常識性了解核能和釋放核能的兩條途徑——裂變和聚變。。3.介紹我國科學家的成就,進行愛國主義教育,激發(fā)學生的學習熱情.過程與方法:利用多媒體展示核能的發(fā)展歷程情感
2024-12-08 02:28
【摘要】電能表與電功《電能表與電功》最近一段時間以來,我們一直在學習電學知識。但說到電,其實,我們最熟悉的還是家庭用電和每月要交多少多少電費。家里測量消耗多少電能的儀表叫什么?供電部門根據(jù)什么來計算你家電費的?學習目標⑴知道電能表是測量電功的儀表;知道電功的概念及其單位。
2024-11-28 00:07
【摘要】三、電熱器電流的熱效應電流通過導體時會發(fā)熱,將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的現(xiàn)象叫做電流的熱效應.電流的熱效應利用電流熱效應工作的裝置,稱為電熱器生活中還有哪些電熱器……現(xiàn)象:電爐絲和導線通過的電流相同。為什么電爐絲熱的發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱?根據(jù)此現(xiàn)象,你能提出什么問題?問
【摘要】第一節(jié)信息與信息傳播[教學目標]1、知識與技能(1)知道信息的定義,了解人類特有的信息有哪三種。(2)知道信息和信息傳播活動經(jīng)歷的五次巨大變革,了解早期的信息傳播工具,發(fā)現(xiàn)這些工具的優(yōu)缺點。2、過程與方法(1)通過大量的圖片,生動活潑地展現(xiàn)知識(2)通過學生活動自制有線電報機和接收機讓學生體驗創(chuàng)
2024-11-20 00:19
【摘要】電磁波與現(xiàn)代通信能源與可持續(xù)發(fā)展一、設(shè)計意圖本章復習通過學生自主整理知識結(jié)構(gòu),體現(xiàn)新課程的教學理念,培養(yǎng)學生自主學習和整理知識的能力,充分調(diào)動學生自主學習的積極性,“與其授之以魚,不如授之以漁”,關(guān)注學生的個體體驗,滿足學生多樣化學習的需求,增強學習的創(chuàng)新意識和實踐能力。二、教學目標(一)知識與技能1、知道信息和信
【摘要】第十七章電磁波與現(xiàn)代通信第一節(jié)信息與信息傳播[設(shè)計意圖]本節(jié)中的幾個內(nèi)容是遞進關(guān)系:首先闡明什么是信息,然后說明信息和信息傳播的五次巨大變革,在這里要讓學生通過大量事例去體會,當然由于學生年齡的制約,不必要也不可能地苛求“深刻”,但這個體驗的教學過程是必須的,所以要充分利用好課本上圖片,還要讓學生在網(wǎng)上或圖書館收集相關(guān)資料。自制有線電報機和
【摘要】內(nèi)能熱傳遞練習課前預習:1、取一只有蓋的玻璃杯或瓷杯,倒入大半杯開水,蓋上蓋子后放入盛有冷水的臉盆中,過一會兒后,用手摸盆內(nèi)的水發(fā)現(xiàn)水的___________升高,而杯能水的_______降低,可知,熱從________傳到了___________。2把紅墨水分別滴入一杯熱水和一杯冷水中,都會觀察到擴散現(xiàn)象,其中_________水中的擴散的更快
2024-12-08 08:51
【摘要】電能表與電功電能表:用來測量用電器消耗電能的儀表。單相電能表技術(shù)參數(shù)1、電壓:220V表示電能表適用的額定電壓(額定電壓:用電器或電學儀表正常工作時的電壓)2、電流規(guī)格:5(10)A電能表持續(xù)工作時的最大電流,括號里的數(shù)字表示允許在短時間內(nèi)通過電能表的最大電流。3、每
2024-11-28 22:44
【摘要】蘇科版《電功率》教學設(shè)計教學目標:1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。[來源:學科網(wǎng)]?鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設(shè)計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流,培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)度。重、
2024-12-09 04:37
【摘要】壓強FGGFGF一、認識壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物體重力即
2024-12-08 12:26
【摘要】《電功率》學案一、電功率的概念知識回顧:小明10秒鐘做200J,小紅20秒鐘做300J(1)做的功較多(2)小明做功的功率為W,小紅做功的功率為W。即做功快。功率:表示做功快慢的物理量(功率的概念:單位時間內(nèi)做的功)1、甲用電器10秒鐘做20
【摘要】第二節(jié)、電功率(1)班級姓名學號【學習目標】1、知道電功率的概念;會用電功率公式P=UI進行簡單計算;3、理解用電器的額定電壓、額定功率的概念;能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率?!菊n前預習】1、觀察、了解家庭中的手電筒和照明燈在相同時間內(nèi)消耗的電能
2024-11-20 00:20
【摘要】第15章第2節(jié)電功率(第3課時)學習目標:1、理解測定小燈泡電功率的方法,能根據(jù)測量電功率的實驗需要,正確選擇器材、設(shè)計電路和確定實驗步驟;2、通過完成測量小燈泡電功率的實驗,理解用電器額定功率和實際功率的區(qū)別。3、利用額定功率和實際功率的區(qū)別及所學知識解決實際生活中的問題,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學習習慣。一、預習導學