【摘要】光的色彩顏色人眼看不見(jiàn)的光一.教學(xué)目的:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]、橙、綠、青、藍(lán)、紫七種色組成的,了解色光的混合與顏料的混合不同;;;、紫外線的應(yīng)用.二.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);;三.教學(xué)過(guò)程:[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]能夠發(fā)光的物體叫光源,光源分為自然光源和人造光源.太陽(yáng)、閃電、螢
2025-11-30 04:35
【摘要】【教學(xué)課題】機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(2)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)探究,知道不同燃料的熱值不同。會(huì)查熱值表,會(huì)進(jìn)行燃料燃燒放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算,能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。2、通過(guò)閱讀“化石燃料的燃燒和環(huán)境保護(hù)”一文,認(rèn)識(shí)燃料排放物對(duì)環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),初步認(rèn)識(shí)能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展
2025-11-11 00:21
【摘要】物理:二、《核能》教案(人教版九年級(jí))教材分析:本節(jié)講解了核聚變、核裂變及其過(guò)程,教材對(duì)核能的應(yīng)用做了較為詳細(xì)的講解。教學(xué)目標(biāo):與技能●了解核能、核裂變和核聚變.●了解核能的優(yōu)點(diǎn),還要知道它可能帶來(lái)的問(wèn)題.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通
2025-11-24 21:24
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、原子核是由什么組成?是由質(zhì)子和中子組成的原子核發(fā)生變化時(shí),能量有什么變化呢?一、核能---原子核發(fā)生改變所產(chǎn)生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變核裂變?cè)幽P驮訌棬D―根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的結(jié)果!一、核能---原
2025-11-29 07:18
【摘要】六、課后練習(xí)1.獲得核能的兩種途徑:一是原子核的,二是原子核的.用人工控制的方法釋放核能的裝置叫,利用核能發(fā)電的電站叫.2.自然界提供的能源為能源,
2025-11-24 09:44
【摘要】上課時(shí)間:2020年4月日第周星期第八章(單元)第節(jié)(課)總第課時(shí)課題第八章力課型復(fù)習(xí)課
2025-11-10 17:16
【摘要】蘇科版物理九年級(jí)上電路初探練習(xí)題姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):1.在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡,用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流不相等,則這兩個(gè)燈泡的連接方式()A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以D.無(wú)法判斷2.在如圖所示電路
2025-11-06 11:47
【摘要】圖1bL1L2S1S2三電流和電流表的使用(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解電流是怎樣形成的2、知道電流的單位及單位換算3、了解身邊用電器的電流值4、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào)5、知道正確使用電流表的方法,能正確讀數(shù),并知道如何保護(hù)電流表6、通過(guò)對(duì)電流表使用方法等的閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力。利用小組互幫互
2025-11-26 09:05
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題第二章物態(tài)變化全章時(shí)間2020年1月6日第19周課型復(fù)習(xí)課時(shí)1主備人徐會(huì)審核人姜彭年【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.理解溫度的概念。了解
【摘要】人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:隨著物理學(xué)科課程內(nèi)容的改革,教學(xué)中既要突出學(xué)科領(lǐng)域中一些最基本的概念和原理,還要介紹最新的科學(xué)知識(shí)和有關(guān)方法,同時(shí)增加與社會(huì)及人類自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容,所以本節(jié)內(nèi)容應(yīng)運(yùn)而生。也許會(huì)有許多學(xué)生產(chǎn)生這樣的疑惑:既然聽(tīng)不見(jiàn),為何也稱為聲音。這是緣于聲的概念已不再局限在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)了?;诖?,本課先由一些現(xiàn)象讓學(xué)生體
2025-11-14 01:03
【摘要】蘇科版《電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?加深對(duì)電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過(guò)程和方法?通過(guò)測(cè)量,體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]?鍛煉學(xué)生根據(jù)公式P=IU設(shè)計(jì)試驗(yàn)的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?通過(guò)討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度。重、
2025-11-30 04:37
【摘要】第三節(jié)太陽(yáng)能常規(guī)能源有:等化石能源和等,可以開(kāi)發(fā)利用的新能源有:等煤、石油、天然氣風(fēng)能、水能核能、太陽(yáng)能、原子能、地?zé)崮?、潮汐能一.引入新課人類利
2025-11-29 08:51
【摘要】汽化和液化(一)一.填空題變?yōu)榈默F(xiàn)象叫做汽化,這個(gè)過(guò)程需要熱量.汽化有兩種方式:和.,專家們建議:要提高植被覆蓋率,減少裸地面積,這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)(填“減慢”或“加快”)二.選擇題,小剛同學(xué)買回一只西瓜,吃了一部分后將乘余部
2025-11-26 09:03
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二年級(jí)物理學(xué)科第16周導(dǎo)學(xué)案主備人:徐會(huì)班級(jí)姓名課題:長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第2課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、重難點(diǎn)三、自學(xué)
2025-11-30 04:34
【摘要】一、奇妙的物理現(xiàn)象探究1:哪一支蠟燭先滅?猜想一:較長(zhǎng)的一支先滅猜想依據(jù):1、長(zhǎng)蠟燭將氧氣至上而下耗盡,所以長(zhǎng)蠟燭首先缺氧而熄滅。2、蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高,密度較小,小于容器內(nèi)其余空氣密度,導(dǎo)致二氧化碳至上而下積累,長(zhǎng)蠟燭首先“淹沒(méi)”在二氧化碳中而熄滅。猜想二:較短的一支先滅猜想依據(jù):蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳
2025-11-29 21:16