【正文】 的輪科工作，自啟動以來，有了較大發(fā)展與進步，按有關(guān)文件要求輪科學(xué)習(xí)的規(guī)范化逐步得以改善。二、來院從事臨床專業(yè)大學(xué)生必須參加臨床醫(yī)師輪科培訓(xùn)，來自醫(yī)學(xué)院校的臨床專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)臨床工作不足2年者，均需納入至少2年的臨床醫(yī)師輪科培訓(xùn)。五、帶教科室必須認真組織對輪科醫(yī)師的出科考核，按考核表內(nèi)容嚴格考核，并給出考核成績和臨床鑒定，交醫(yī)務(wù)科歸檔。在這樣復(fù)雜的心情中，我踏上了湘雅二醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)之旅。我所在的科室是口腔科，師從高義軍教授。每當夜幕降臨時，我?guī)е燥@疲憊的面容走在下班的路上，心里卻都格外的充實和滿足。由于眾所周知的原因，醫(yī)生工作非常繁忙，因此每一位上級醫(yī)生都夢想我手下的住院醫(yī)師既要有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又要有過硬的臨床技能、較強的科研意識和良好的溝通能力，還要能夠“5+2”、“白+黑”的工作而不抱怨，病人的要求又何嘗不是呢?可現(xiàn)在的住院醫(yī)師群體又都是什么樣的人呢?我們可都是家里的獨生子女，我們是大學(xué)畢業(yè)又開始讀碩士博士，已經(jīng)到了談婚論嫁的年齡才工作的人，我們是生活在這個有物質(zhì)誘惑年代的年輕人，我們是能感受到社會上隔三差五傳出的“侮醫(yī)傷醫(yī)事件”的醫(yī)務(wù)工作者，我們也是希望能夠過節(jié)假日和周末的人。我作為一名在臨床摸爬滾打三十余年的醫(yī)生，幾乎每天都與住院醫(yī)師近距離接觸，帶教過的住院醫(yī)師不計其數(shù)，經(jīng)歷了我國住院醫(yī)師培養(yǎng)制度的變化，深刻體驗到帶教工作中辛苦和快樂，更感知了不少年輕住院醫(yī)師們的喜怒哀樂。作為科室教學(xué)主任，多年來我?guī)缀鯀⑴c了每位住院醫(yī)師的出科考試，我科的出科考試嚴格認真，這不但使住院醫(yī)師一進科室就知道如果表現(xiàn)不好，消化科會不讓出科的，更多的是我們在出科考試時實施教學(xué)工作，指出住院醫(yī)的優(yōu)勢與不足，給予寄語和鼓勵，還能及時得到教學(xué)效果的反饋和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足與漏洞，及時改進。同時，對于表現(xiàn)不好的住院醫(yī)師分清以下幾類：一是理論基礎(chǔ)差但很努力，二是理論基礎(chǔ)不錯但不夠勤奮，三是理論基礎(chǔ)不好又不努力者。如何對待住院醫(yī)師休假問題一度也有些困擾。于是我們結(jié)合國家政策和醫(yī)院條例，制定了科室詳細的請假規(guī)定，這樣即維護了住院醫(yī)師的合法權(quán)利，又杜絕了亂請假的現(xiàn)象，最大限度地保證了培訓(xùn)效果。來到這里后，溫州醫(yī)科大學(xué)附屬一醫(yī)的老師首先帶我們到醫(yī)院參觀，介紹醫(yī)院科室設(shè)置、設(shè)備分類以及院內(nèi)情況，還為我們專門召開一次崗前培訓(xùn)，并為我們聘請了十多位院內(nèi)導(dǎo)師，分別跟我們介紹講述院內(nèi)信息化系統(tǒng)用法、院內(nèi)感染防護知識、職業(yè)暴露感染防范措施等十多項院內(nèi)必備的知識，還帶我們到各科室參觀。三年之后希望我們也像我們一樣有著豐富的知識、颯爽的氣質(zhì)、強大的內(nèi)心自信。但進了北醫(yī)以后發(fā)現(xiàn)還是要進行規(guī)培。這種情況下，如果只對自己本?？萍膊∮辛私饪隙ú粔?。北大醫(yī)院內(nèi)科是手把手教學(xué)，有時候白天沒時間，主任就晚上或者周末叫我們?nèi)ピ俸煤弥v。關(guān)于操作方面，我以內(nèi)分泌?？频拇蠓驗槔?，如果這三年時間就只搞內(nèi)分泌專業(yè)，一般就是甲狀腺查體、糖尿病查體、或是腺體查體，對內(nèi)科基本的四大穿刺可能根本達不到要求，三年下來以后做得還不如實習(xí)時利索。第三，規(guī)培對職業(yè)規(guī)劃起到了非常重要的導(dǎo)向作用。第二培訓(xùn)質(zhì)量建設(shè)不斷加強。住院醫(yī)師培訓(xùn)心得體會5當你已經(jīng)預(yù)想著自己一成不變的生活時，上天或許會突然砸給你一個驚喜，在你的人生中掀起波瀾。對于我這樣一個二本院校畢業(yè)、成績又不是特別優(yōu)秀的人來說，似乎比大多數(shù)人多了一絲幸運。來到這里，我認識到了自己的知識與操作能力是如此薄弱，需要我去努力學(xué)習(xí)的知識如此多，任務(wù)是如此的艱巨。每天都感覺自己在進步，這是讓我最高興的事。到外科，跟內(nèi)科完全不是一個節(jié)奏，更多強調(diào)的是動手能力，迅速而又不慌亂，鍛煉的是思想與身體的結(jié)合能力，必須要有好的承受力才能頂?shù)米“胍古R時被電話叫醒去手術(shù)室的壓力。規(guī)范化的培訓(xùn)，重要在于培訓(xùn)一種臨床思維能力。個人的素質(zhì)得到全面提高。閱讀各類期刊，用理論聯(lián)系并指導(dǎo)實踐。指尖再植的開展。我按時參加院內(nèi)會診，包括急診和平診，協(xié)助其他科室教好的完成了對本專業(yè)疾病的診斷和治療。組織和參加科室疑難危重病人的會診，搶救和治療工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴防差錯事故的發(fā)生。每天帶領(lǐng)下級醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。我在任住院總醫(yī)師期間，由于科室的醫(yī)生不夠，要參加科室值班，所以我大多數(shù)時間是既做住院總醫(yī)師，又做值班醫(yī)生的。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術(shù)安排工作。工作態(tài)度認真負責。我多次組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向下級醫(yī)生及科室護士講授本科常見疾病的診治知識。、嚴謹?shù)呐R床培訓(xùn)，將醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識應(yīng)用于臨床實踐，提高及鍛煉臨床工作能力。加強外科手術(shù)基本操作的訓(xùn)練。2加強外科基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)及臨床應(yīng)用具有扎實的外科基礎(chǔ)知識、基本理論是普通外科培訓(xùn)的基礎(chǔ)。3加強外科手術(shù)基本操作的訓(xùn)練切開、止血、結(jié)扎及縫合是外科手術(shù)的初級基本功，醫(yī)學(xué)生從外科動物實驗開始，到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程中，對外科無菌概念及基本操作有一定程度的掌握，已反復(fù)進行基本操作的訓(xùn)練，但對于外科醫(yī)師而言，需要多年反復(fù)的臨床訓(xùn)練，在臺上和臺下刻苦的鉆研及琢磨，逐步的進行手術(shù)配合，如分離、提高打結(jié)速度，規(guī)范打結(jié)方法，確保打結(jié)牢靠。4養(yǎng)成科學(xué)的嚴謹?shù)呐R床思維方法科學(xué)嚴謹?shù)呐R床思維方法是醫(yī)務(wù)工作者在臨床工作中對疾病進行正確診斷和治療的過程。