【正文】 點小事抓起，以保證本工作的順利進行。,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。三、工作要點(一)加強班風建設，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。，即讓學生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學習態(tài)度。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。(2)布置教室環(huán)境。(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。(6).在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。，打好中考勝利仗?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。、期末考試成績，開好每次的家長會。，實行分層推進。，采取多種方法，對特殊學生開展教育。、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備。板報“教師節(jié)快樂”第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。第八周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)第九周：期中考試動員、考風考紀教育。第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。第十七周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。復習迎考。第四篇：九年級上學期班級工作總結2010——2011學第一學期九年級班級工作總結九年級是初中三年的關鍵時刻, 初三畢業(yè)班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！能讓更多的學生考上高中是我班務工作最重要的事情，也是我班務工作一貫的目標。當然他們在學習上的表現(xiàn)和學習成績也提高了不少。為了實現(xiàn)這一目標，在本學期我繼續(xù)對他們從心理上進行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,尤其是低年級的學生；他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學生會由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學習等。為了實現(xiàn)這一目標，在本學期我仍借助學校制定的《學生課間行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生用這兩個《規(guī)范》來規(guī)范來約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴格要求。第三，注意了學生學習成績的提高。學校的教育離不開家長的配合，學校的教育需要家長的支持與理解。③利用學校的網(wǎng)絡設施對學生進行學習方法的教育，專門利用班會時間讓學生交流學習心得，讓學生在交流中學會如何更好地學習。教師的行動無疑是學生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應該從自己做起，時時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止,用高標準、嚴要求來要求自己。“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵。為了讓學生更好地迎接中考，對學生從心理上，學習方法上學習習慣上做出了相應工作。比如，樹立目標的重要性、要有奮斗的豪情、男兒當立志、要去掉身上的壞習慣等。要創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。扎實做好思想教育工作,養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。因此，在這學期我開展了為班級增色澤 ” 感恩之心 ” 品讀好書，創(chuàng)建書香校園 ” 等主題班會流動，緊抓學生的養(yǎng)成教育，加強校紀校規(guī)和班規(guī)教育，發(fā)現(xiàn)題目及時解決，督促學生形成良好的學習習慣和糊口習慣。本期有多名同學在學習態(tài)度上有了非常明顯的進步。在班主任工作中我一直非常重視培養(yǎng)師生之間的感情，我不僅關心學生的學習更關心學生的生活。我的辦公桌里經(jīng)常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學生感冒或飲食上出現(xiàn)問題的時候應急的。很多學生不僅丟掉了過去懶散、不認真學習、無事生非的壞習慣，而且變得在學習上非常努力。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學校、家長。更接近地去學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。，并用小組座談的形式進行交流，讓學生明確自己的學習目標。板報的主題是“初三，讓我們攜手共進”，上有班主任的話，學生新學期的打算等。為進一步調(diào)動學生的積極性，我在平時的班會中，多次號召大家必須團結一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。因為學生之間的差別是很大的。特別是在進入冬季后，班上出現(xiàn)了三位學生周日上課提前回家的現(xiàn)象，我及時的發(fā)現(xiàn)了不良苗頭，并及時地糾正。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。由此班主任的紐帶作用、橋梁傳遞地位就顯得格外的重要。從而及時調(diào)節(jié)課任教師的課堂教學，提高教學實效和不斷提高教學藝術。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索，多努力，并有效轉化問題學生?！凹睢苯逃喙膭?，少懲罰，引發(fā)學生學習的意識。，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，做到有張有弛。，尤其是住校生的管理，培養(yǎng)良好的學習習慣和良好的生活習慣，使每個學生都能以良好的精神狀態(tài)投入到后面的學習生活中。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，也有教訓。我用自己的實際行動印證了這句話。一、班級基本情況 我班底子薄，在本年級屬于中下游班級，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數(shù)，有個別學生因家庭原因無心向?qū)W，紀律散慢，也有幾個同學上學期因長期有病而影響學習，致使學習有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴重。2．每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現(xiàn)理想。3．加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。提高學生的學習效率。2．加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。③定好周計劃。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。① 課堂學習習慣。②自習習慣。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。必要時個別輔導。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。由督學組全面負責學習知識競賽，積極參加學校組織的經(jīng)典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節(jié)目比賽等等。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。 11月份、交流學習經(jīng)驗。我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）該班有一部分學生成績較差，學習積極性不高，學習效率低，后勁不足。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。（二）工作重點：1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。(一)、學會放手，相信學生，相信班干部結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字；放手讓班干部主持班會。(三)、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍。(五)、多點耐心、多點愛心、多點恒心引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。3．每天做好本班學生的晨讀，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系； 4．每天做好教室的開窗通風和清潔工作。5．認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。8．班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學校，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。學生因事外出的，由班主任出具請假條.（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。（2）認真學習宣傳環(huán)境整治。好人好事堅持天天記。期望他們收獲與付出成正比。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。提高學生的學習效率。2．加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。③定好周計劃。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。第二，引導學生利用好課余時間。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。但依然存在相當一部分學生學習基礎薄弱，態(tài)度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。引導學生明確目標，并為之努力。利用班會進行文明禮儀、理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感；進行安全教育，提高安全意識和生活技能。加強班干部隊伍的建設。經(jīng)常性地做好檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育。通過班會或活動進行教育幫助學生樹立遠大的理想，確定奮斗目標，做一名積極上進的好學生。加強學法指導和興趣引導。四、后進生轉換措施關注思想動態(tài)，及時了解情況并進行教育在班級多開展“學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、方法，教師及時予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，家校共同努力，采用合理、有效的方法進行教育，讓學生健康成長。上學年，在校長室的領導和政教處的指導下，結合各任課老師的共同努力，我班取得的較好的成績。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。營造條件幫助后進生，讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。 大岡初中2012/2013學第一學期九（四）班班級德育工作計劃學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。我想：為了使學生能夠?qū)W到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。加強國家人才需求形勢的教育。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路