個人對標定位——-預覽頁
【正文】 然是出于好心，但對學生學習積極性有些打擊。三、個人推進措施首先，要堅定正確的政治方向，尤其是處在新疆這個多民族聚居的地方，作為教師不但要能正確處理各族學生之間的關系，還要給學生帶好頭、示好范，讓民族團結根植于每一個孩子的內心。今后，本人將以在學習、工作、生活中更加嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，提高素質，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高教學效率，促進各項工作的順利開展。在工作要求上倡導提速、提質、提效，充分調動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞校領導班子確定的重點中心工作，大力發(fā)揚有苦不言苦、有難不怕難的精神，經常加班加點，切實做到沖鋒在前，奉獻在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年三月經過大家辛苦工作，很好的完成了學校各項任務，在實際工作中，真正形成了“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢。三、對標定位：按照實施方案要求，提升工作能力，把握服務大局、服務發(fā)展的能力作為檢驗真才實學的重要舉措。認真解決好學習與提長的關系，不斷加強學習的自覺性和目的性。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻。2．開拓創(chuàng)新精神不夠強。三、正對缺陷，務必勤學敬業(yè)：對政策、法規(guī)及要求還需要更深的領會理解，工作中創(chuàng)新意識不強，業(yè)務能力還需進一步提高。認真撰寫教學札記，寫好教學反思。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力等。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。第四篇：個人對標定位計劃個人對標定位計劃郝同斌本人自1975年參加工作以來從事教育教學工作已整整三十五年，從當教師從哪時起，我就堅定了為黨的教育事業(yè)貢獻自己全部力量。特別是在師德方面我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。學習的自覺性與主動性不夠。在生活習慣上有不足。對標所有健康的老師，加強身體鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強體質，以更加良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中。作為一名普通工人員，面對組織工作方方面面的問題，深感自身在業(yè)務知識方面的匱乏，這就需要我不斷在工作中學習，提升自己的工作水平和能力，不斷地將所學轉化為實際工作的能力。組織工作比較復雜，面對問題千頭萬緒，需要針對不同情況采取相應的方式方法。趕超先進，就應當加強學習，為實踐服務，及時掌握國家的大政方針，準確把握時代特點，深入研究新形勢下組織工作發(fā)展規(guī)律，切實增強學習的針對性和實用性；要學習新經驗，將學習與解決工作中遇到的實際問題聯(lián)系起來，廣泛學習借鑒其他同事的好作法好經驗。對渠道、多方為拓展工作思路。三、推進方法和保障措施加強學習，自覺養(yǎng)成終身學習、終身教育的良好習慣。
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