三合一小復興中華從我做起主題教育方案（精選）-預覽頁
【正文】 要讀本。征文。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實、真誠的語言表達內心的真實感受。截止時間：2013年3月27日。演講時服裝、體態(tài)自然大方，有較強的感染力和號召力。比賽時間初步擬定為4月5日。第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動，在學生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復興中華，從我做起”讀本的征訂工作。一、指導思想以十八大精神為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。并在讀書后組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。題材不限，緊扣主題，觀點正確、聯系實際，敘事典型、形象生動，作品原創(chuàng)，切忌假大空。學校將按照參賽總人數的10%取一等獎（8）名；20%取二等獎（17名）；70%取三等獎（60名）。以“復興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起；從現在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內容開展演講比賽。時間不超過6分鐘。為進一步扎實推進讀書活動取得實效，結合自治區(qū)第12個公民道德建設月開展豐富多彩的實踐活動，進一步拓寬中小學生的知識面，開闊眼界。阜康市廈門實驗小學第四篇：“復興中華,從我做起”主題教育小結“復興中華，從我做起”主題教育小結為加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備，近段時間以來，我校根據XX市教育局相關文件的部署，結合學校的具體情況，精心安排和組織學生積極參與到“復興中華，從我做起”主題教育中來，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取得很好的效果。并要求各班班主任及語文科教師要認真組織學生學習“復興中華，從我做起”精神，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。本次活動以 “復興中華，從我做起”精神為核心內容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導當代中職生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；引導我校學生增強了寫作、演講的興趣，提高學生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我校的青少年道德建設，落實了我?！白x好書”教育。語文教師要有機結合平時閱讀和作文寫作、布置寒假作業(yè)等教學環(huán)節(jié)，組織學生認真閱讀《復興中華，從我做起》讀本，指導做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會?；顒又黝}可參考《復興中華，從我做起》教育讀本，了解國情，科學發(fā)展；學雷鋒精神，為人民服務；誠信守法，做合格小公民；志愿服務社會實踐活動等。題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯系自己，聯系實際，敘事典型；形象生動，要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，切忌假大空。四、活動日程安排第一階段（2013年4月）：根據學生親身體會或典型事例，有關語文教師指導學生修改征文稿，各班語文老師向學校推薦參評優(yōu)秀征文2—3篇。待全國評比成績揭曉后，做好本屆主題教育讀書活動全面工作總結和相關資料整理。演講比賽。
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