《學(xué)會(huì)感恩,擁抱親情》主題班會(huì)活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 常常埋怨你母的啰嗦。第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。師（總結(jié)）：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福?！皭?ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。討論如何感恩父母PPT課件、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月16日 活動(dòng)過(guò)程：一、激情引入。師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？師總結(jié)：“感恩”是一種回報(bào)。二、回憶被愛(ài)。保管時(shí)間為一節(jié)課。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人。三、表達(dá)感謝。五、感恩方法大奉獻(xiàn)主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。六、主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,::是誰(shuí)牽著我們的手,:: 父母賦予了我們生命男:父母給了我們溫暖的家庭女:為了子女,父母什么苦都愿意吃男:為了子女,父母什么罪都愿與受女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。(一)請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)《《天亮了》的背后故事》。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。15晚會(huì)上演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許很多，總之我看到這的時(shí)候，我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。小子灝叫韓紅媽媽，這令她非常高興。我們沒(méi)有去打擾他，因?yàn)槲覀兿Ｍ鼙M早地忘掉這個(gè)噩夢(mèng)，擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的童年。（二）、講讓自己感動(dòng)的一件母愛(ài)或者父愛(ài)的一件事。A：是呀，這些發(fā)生在我們身邊的事讓我們感動(dòng)，我們都是幸福的，我們都有偉大的的媽媽。是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。一聲啼哭驚天下，樂(lè)壞老爸和老媽，無(wú)微不至跑斷腿，愿意。鳥(niǎo)獸尚知養(yǎng)育恩，父母不敬敬何人，為人子女要孝順，莫忘恩。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)?！保ㄊ茄?，媽媽多想和你說(shuō)說(shuō)話呀，我們要多和爸爸媽媽溝通。從醫(yī)院回家后，我和爸爸一起照顧媽媽，給媽媽端水，遞藥等。倡議書。）予了我們溫暖的家。（3）每天好好學(xué)習(xí)，回家和聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，讓父母一個(gè)微笑。讓我們?cè)谝院蟮纳钪小坝眯摹比プ鲞@一份特殊而又神圣的特別的“作業(yè)”，讓感恩父母在我們心靈深處蕩漾。第四篇：感恩父母,擁抱親情 主題班會(huì)感 恩 父 母擁 抱 親 情主題班會(huì)班級(jí)：10級(jí)女班感恩父母 擁抱親情主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)感恩教育。二、短劇欣賞——反映真實(shí)的家庭生活。同學(xué)發(fā)言：(薛孝娟)我覺(jué)得我和我媽相處得很好，只是有一次，我媽看我的信，我覺(jué)得我媽很不尊重我，那以后的一星期我沒(méi)和我媽說(shuō)過(guò)話。同學(xué)發(fā)言：（周倩）我記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的家長(zhǎng)都不去送孩子了，只有我的媽媽每天送我，我就跟她說(shuō)，別人家的父母都不送他們，你也別送我了。三、電影欣賞——談感受，感悟父母的愛(ài)。母愛(ài)已烙入我的心里，從出生那一刻起直到我離開(kāi)這個(gè)人世。好久好久，似乎連回憶都淡了。我的班會(huì)主題是《感恩父母，擁抱親情》。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。其次，活動(dòng)設(shè)計(jì)由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，開(kāi)闊胸襟，指導(dǎo)行為，各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：這是一堂主題班會(huì)，要避免說(shuō)教性，直白的說(shuō)教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動(dòng)形式。悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了他們兩歲半的孩子，用高擎的手掌擋住了死神......在音樂(lè)、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)。結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)說(shuō)悄悄話，言語(yǔ)間表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)：爸爸（媽媽）我想對(duì)您說(shuō)。第三步：回報(bào)父母的愛(ài)由主持人承接轉(zhuǎn)入：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。關(guān)注自己的日常生活，從細(xì)節(jié)上去多關(guān)心父母。讓我們感謝父母，感謝生活的贈(zèng)與，感謝擁有的一切！第五步：寫心愿卡，畫“感恩樹(shù)”①想一想；②說(shuō)一說(shuō)；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生明白感恩在心，責(zé)任在行，心動(dòng)不如行動(dòng)。最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已
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