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6法制安全教育主題班會活動教案-預(yù)覽頁

2024-11-03 22:22 上一頁面

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【正文】 強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊?(3)帶著問題,閱讀課文。假如你是小強(qiáng),你這時會怎樣做?說的很好,我們要用法律保護(hù)自己,首先必須知法、懂法,這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識,只有掌握了法律知識,才能知道什么是違法犯罪,才能在自己受到傷害時保護(hù)自己。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上,你的親人要去報復(fù)別人,你會怎樣做?假如那幾個青年是你的親人,你又會怎樣做?小結(jié):以后,我們一定要多學(xué)些法律知識,不做違法的事。三、拓寬知識,深化明理:列舉事例,強(qiáng)化明理。” 小結(jié):少年兒童是祖國未來的建設(shè)者,有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國的安定,因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。小結(jié):從小學(xué)法、知法、守法,2同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為,為維護(hù)社會的安定做出貢獻(xiàn)。2.做遵紀(jì)守法的好少年。活動過程:一、導(dǎo)入課題:同學(xué)們,講課之前,老師向你們提出這樣一個問題:假如你在馬路上行走,有人欺侮了你,你會怎么辦?回答得很好,我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概,但這并不是最理想的處理問題的方式,如果遇到攔路搶劫的事,我們最好能運用法律保護(hù)自己,做一個知法守法的好少年。學(xué)生議論,教師小結(jié)。小強(qiáng)這樣做有兩個好處:一是避免了一場流血事件,二是使哥哥免于違法。如果已經(jīng)做了違法的事,一定要勸說他們到公安機(jī)關(guān)自首。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié):你們說的這些事跡,有很多老師也知道,他們一方面自己遵紀(jì)守法,另一方面用法律終止別人違法,雖然不是轟轟烈烈的壯舉,卻維護(hù)了社會的安寧,我們要向他們學(xué)習(xí)。小結(jié):天真活潑并不是無拘無束,少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑,所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運用法律知識保護(hù)自己希望你們從小做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,從小遵守紀(jì)律,長大遵守法律,做一個知法守法的合格公民。3.教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③情況危險,立刻報告老師。②用抹布擦桌凳。(6)在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒(7)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃? ①可以② 不可以(四)拍手學(xué)歌小學(xué)生要記牢,都平安大家樂!三、總結(jié):我們經(jīng)過學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要。C層:知道與生活相關(guān)的安全知識,會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。?A應(yīng)該怎樣才對?B為什么?C 不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因為越是慌張,對事情的處理其實越不利。而且有蔓延的趨勢。如果火勢不大,要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。然后立刻打120急救電話。,你應(yīng)該怎么辦?C小組討論回答老師提示:分事前和事后兩種情況。A B討論回答,補充回答。要走人
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